汉字听写大赛活动总结
为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，根据《规范汉字书写比赛实施方案》，学校成功举办了规范汉字书写比赛。此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。在书写比赛中，由于同学们充分准备、积极参加，取得了很好的成绩。为表彰先进、进一步推动全校学生书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：
一、高度重视 制定方案
为使比赛有序进行，学校制订了《规范汉字书写比赛实施方案》，成立了比赛领导小组和评审小组。经研究决定由负责全校教学工作的副校长担任领导小组组长，聘请了学校部分资深书法教师担任指导老师和评委。广泛宣传、加强动员，学校领导非常重视此次活动，学校教师大会上要求各班主任向学生家长发出倡议，动员家长在家和学生一起观看《中国汉字听写大会》。学校组织全体教师观看节目。
二、大力宣传 营造氛围
比赛领导小组召集大赛有关人员商讨了比赛相关事宜，
并印发了《规范汉字书写比赛实施方案》，在校园悬挂起“规规矩矩写字，堂堂正正做人”、“让写字成为西中学子的一张名片”等条幅，还利用班团队活动课进行了宣传、动员，营造浓烈氛围。
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湫池初级中学汉字听写大会活动小结
（一听一写承汉，一撇一捺书人）
一、举办汉字听写大会的背景：
随着电脑的普及，中国人对于汉字书写的能力有明显地下降，针对这一“危机”，近年来，党和国家领导人多次指示要加强中小学生的书写教育，希望能够重视中小学生的书写能力。党的十八大明确提出要“推广和规范使用国家通用语言文字”，并将其作为文化强国战略的重要组成部分。为协助宣传、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，中央电视台、国家语委决定共同举办大型电视活动《中国汉字听写大会》。我们相信这项活动一定可以对建设优秀传统文化传承体系、弘扬中华优秀传统文化、推进国家语言文字事业发展产生重大和深远的影响，湫池初级中学在镇原县教育教体局的影响下也组织了首届“中国汉字听写大会”，《中国汉字听写大会》也必将会办成一项长期化、有影响力的活动。
二、湫池初中汉字听写活动过程
1、活动时间
20xx年x月x日----20xx年x月x日
2、参赛对象
湫池初中全体学生
3、活动形式
活动采取自下而上的方式进行，各班初赛由语文教师负责，形式
不限，复赛组织形式为笔记听写。
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汉字听写比赛活动总结
为了弘扬祖国优秀传统文化，提高学生规范、准确、工整地书写汉字的能力，根据前营教育组通知，西泽北完小开展了汉字听写比赛活动。活动受到了各校师生的欢迎，得到了学校领导和语文教师的大力支持。现将比赛活动情况总结如下：
一、好的方面：
多数学校重视此次活动，并在学校开展汉字听写活动，选出参赛选手集中指导训练，因此，参赛同学的书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。
二、存在的问题：
在活动中我们也发现了一些问题，如：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等。这就要求我们要培养学生养成细心观察的好习惯，用多种方法帮助记忆汉字，多加练习，提高书写正确率。对学有余力的同学提倡多认字、多识记，对所学生字加强组词练习，加大扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不同字。还有，抛开成绩，单看书写，一些学校书写整体都好，卷面让人赏心悦目，也有些学校书写整体较差，这是值得老师们思考的。希望我们的老师更加重视日常的书写教学，改进方法，帮助学生养成规范书写的好习惯，更希望老师为学生们做好表率。
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棋盘井中学汉字听写大会活动小结
一、举办汉字听写大会的背景：
随着电脑的普及，中国人对于汉字书写的能力也明显地下降，针对这一“危机”，近年来，党和国家领导人多次指示要加强中小学生的书写教育，希望能够重视中小学生的书写能力。党的十八大明确提出要“推广和规范使用国家通用语言文字”，并将其作为文化强国战略的重要组成部分。为协助宣传、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，中央电视台、国家语委决定共同举办大型电视活动《中国汉字听写大会》。我们相信这项活动一定可以对建设优秀传统文化传承体系、弘扬中华优秀传统文化、推进国家语言文字事业发展产生重大和深远的影响，棋盘井中学在鄂旗教育教体局的影响下也组织了首届“中国汉字听写大会”，《中国汉字听写大会》也必将会办成一项长期化、有影响力的活动。
二、举办汉字听写大赛的意义：
1．汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。
2．不仅在于选拔出一个榜样式的“天才少年”，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中学生的汉字书写能力做起的价值观，向全体学学生倡导“书写正确字，书写规
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xx初级中学
关于举办第三届“中国汉字听写大会”
xx区选拔赛的活动总结
为了弘扬祖国优秀传统文化，提高学生规范、准确、工整地书写汉字的能力，根据上级单位要求，我校组织开展了xx区第三届汉字听写大赛的选拔赛。我校共256名八年级学生选手参加了此次比赛，经过现场激烈的角逐，最后五名同学获得优秀的成绩，两名教师荣获优秀指导教师奖，高雨欣等3名选手荣获个人前三名。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，制定方案
我校于3月18日成立了大赛组委会，制定了《xx初级中学第三届汉字听写大赛活动方案》。决定此项活动分两步进行，先由各校开展校级选拔赛，再根据年级参赛人数和开展比赛情况选拔代表队参加县级比赛。校级选拔赛评委由优秀语文教师担任。
二、大力宣传，营造氛围
大赛组委会要求各校通过打横幅、写站牌、宣传栏张贴通知和方案、校广播室广播、校网站公示等方式进行大力宣传，使大赛活动深入人心，营造了良好氛围。
三、强化辅导，规范到位
各校在开展活动过程中，严格按照xx区第三届汉字听写大赛的具体要求，购买了《通用规范汉字字典》《现代汉语词典》（第六版）《通用规范汉字表》等参考书目，分发给学生自学、练习，同时还专
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汉字是中华文化的瑰宝，体现着汉民族独特的审美情趣。为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，学校于5月x日下午组织开展了“聆听华夏之音〃书写汉字之美”为主题的汉字听写大赛。活动在教导处的统筹安排下，语文组全体老师共同努力，积极配合，广大学生积极参与，活动取得圆满成功，现总结如下：
一、组织安排得当，比赛进行有序。本次活动在教导处的统筹安排下，教研会上通过大家集体研讨确定比赛具体实施方案，大家群策群力，集思广益，体现了语文组全体教师对教学研究的积极热情，大家分工合作，各司其职，出题精当，报读讲究，评奖严谨，使得活动有序圆满完成。
二、学生积极参与，听写体现水平。在准备动员阶段，各班积极复习，进行全员比赛初选出十名选手参加学校决赛，激发了全体学生积累语言的兴趣，端正了汉字书写的态度，要求写规范字把字写正确，写书法字把字写美观。给学生以正确的汉字书写导向，取得了不错的效果！大赛中，各班选拔的精英，赛出了水平，体现了各年级识字、写字教学的水平。大部分学生书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。
三、水平层次不齐，识写教学亟待加强。在比赛中，我们也发现一些存在的问题。如：越到高年级学生越不注重书写姿势，还有丢笔
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第一期 题目：
光绪 间歇 甲胄 味同嚼蜡
梧桐 陡峭 秋毫无犯 荷尔蒙
雾凇 颠茄 熨帖 猢狲 图们江 恃才傲物 腭裂 秃鹫 癞蛤蟆 惴惴不安 髋关节
繁文缛节 咋舌 裘皮 沟壑 日臻完善 恽代英
矫揉造作 镪水 炉箅子 分道扬镳 黑曜石
攥拳头 黏稠 三聚氰胺 暴殄天物 拾掇
束河 瓮中捉鳖 驽马 曾国藩 枭首示众
谥号 襁褓 核苷酸 溘然长逝 摩羯座 陀螺 桀纣 馥郁 斧钺 貔貅 汗水涔涔 尥蹶子
万目睚眦 嬷嬷 神龛 郫县豆瓣 兄弟阋墙 荦荦大端
题目详解：
光绪 （ɡuānɡ xù）清德宗（爱新觉罗载湉）年号（公元1875—1908）。
间歇 （jiàn xiē）动作、变化等周期性的停顿：机器转动每分钟间歇两次。
甲胄 （jiǎ zhòu）〈书〉盔甲。
味同嚼蜡 （wèi tónɡ jiáo là）象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
梧桐 （wú tónɡ）又名“青桐”。双子叶植物，梧桐科。落叶乔木。树皮绿色。叶大，掌状分裂。花淡黄绿色。产于中国和日本。木材轻软，是制乐器良材。树皮纤维可造纸编绳。种子炒熟后可食用。
陡峭 （dǒu qiào） （山势等）坡度很大，直上直下的：这个～的山峰连山羊也上不去。
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第一期 题目
光绪 间歇 甲胄 味同嚼蜡
梧桐 陡峭 秋毫无犯 荷尔蒙
雾凇 颠茄 熨帖 猢狲 图们江 恃才傲物 腭裂 秃鹫 癞蛤蟆 惴惴不安 髋关节 繁文缛节 咋舌 裘皮 沟壑 日臻完善 恽代英
矫揉造作 镪水 炉箅子 分道扬镳 黑曜石
攥拳头 黏稠 三聚氰胺 暴殄天物 拾掇
束河 瓮中捉鳖 驽马 曾国藩 枭首示众
谥号 襁褓 核苷酸 溘然长逝 摩羯座 陀螺 桀纣 馥郁 斧钺 貔貅 汗水涔涔 尥蹶子
万目睚眦 嬷嬷 神龛 郫县豆瓣 兄弟阋墙 荦荦大端
题目详解：
光绪（ɡuānɡ xù）清德宗（爱新觉罗载湉）年号（公元1875—1908）。 间歇（jiàn xiē）动作、变化等周期性的停顿：机器转动每分钟间歇两次。 甲胄（jiǎ zh?u）〈书〉盔甲。
味同嚼蜡（w?i t?nɡ jiáo là）象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
梧桐（wú t?nɡ）又名“青桐”。双子叶植物，梧桐科。落叶乔木。树皮绿色。叶大，掌状分裂。花淡黄绿色。产于中国和日本。木材轻软，是制乐器良材。树皮纤维可造纸编绳。种子炒熟后可食用。
陡峭（dǒu qiào） （山势等）坡度很大，直上直下的：这个～的山峰连山羊也上不去。
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