20xx年x月英语四六级考试作文预测必背话题：网络教育热潮
1、目前网络教育形成热潮。
2、我认为这股热潮的原因是.....
3、我对网络教育的评价
the newly-coined word"online education"may by no means（不） sound strange to most people. During the past several years, hundreds of online education colleges have sprung up (涌现)around China.
Why could online education be so popular in such a short period of time?（短时间内）For one thing, If we want to catch up with the development and the great pace of (快的步伐) modern society, we all should possess an urgent and strong desire （急切而强烈的欲望）to study, while most people nowadays are under so enormous pressures that (处在如此大的压力下以至于) they can hardly have time and energy （时间和精力）to study full time at school. Furthermore, online education enables them to save a great deal of time on the way spent on the way between home and school. Last but not least, the quick （快速的）development of internet，which makes possible （使之成为可能）all our dreams of attending class on the net，should also be another critical（关键的） reason.
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作文兴趣班总结
谢东兰
回想在作文辅导教学方面的工作，既有点滴收获，又存在许多不足，下面总结如下：
一、基本情况分析：
通过本期的习作练习，同学们在习作兴趣的养成方面有了一定的起色，在口语表达能力、读写能力及运用知识的能力方面都有了更大的提高。不过学生写作文，因生活感受少，爱从范文上生搬硬套，很难写出自己的真情实感。为了让学生写好作文，本期着重从培养学生写作兴趣入手，采用多元的写作方法，进行愉快作文教学，如小组比赛讨论，男女竞赛等课堂，学生积极性比较高。从而激发学生写作兴趣，提高学生写作水平。
二、取得的成绩和经验
成绩：
1、学生能够留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。
2、学生还基本掌握了各类型作文的基础知识，并能将其运用到写作中去。
3、学生除了掌握写人、记事、写景、状物的作文，还掌握了写书信日记及相关的应用文。
经验：
1、激发习作兴趣
俗话说得好：兴趣是最好的老师。同样地，在作文教学上，兴趣仍然是学生学习中一个最积极、最活跃的因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”因此，我在作文课上尽量为学生创设一个愉悦的氛围，激发他们的写作积极性，让学生有话想说，有话想写，达到作文训练的目的。
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第一讲：怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品进行仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，也有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，也就是抓住这一物品区别于其它物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
①按总——分——总的顺序写。
②按物品各部分的位置顺序写。（由上到下，由下到上等）
③有的物品须按照先外后内的顺序来写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开丰富的想象和联想，不仅可以使所写的物品更加具体生动，而且还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
附加：怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
1.写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。
其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
再次是按顺序：一般情况下，先整体——再局部——最后整体这种顺序是最常用的。即概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群来写。
最后，为使描写更形象、具体，还要展开丰富的想象，恰当地运用修辞方法。例如比喻，要注意 “像”、“犹如”、“仿佛”等喻词的使用。
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20xx---20xx 学年第二学期三年级作文总结 赵瑞霞
三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要，以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。
一、激发学生的作文兴趣，培养作文自信心。
新《课程标准》指出，习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。
兴趣是提高学生写作水平的前提条件，没有兴趣，正如“无水之源”，学生的作文水平是决不会提高的。因此，每次揭示习作题目，我总是变样地以谜语、故事、图画、情境出现，激发学生的写作兴趣。
二、注重观察。
学生观察清楚了，就得让学生观察到的东西说出来。我经常让学生把观察到的东西按要求说一、二段话。如把总结句“妈妈真是个勤劳善良的人”用在一段话或一篇文章的最后一句，让学生根据总结句从日常观察中有条理地抒发自己的感受，在关心与被关心，爱与被爱中找到妈妈的可亲之处，从而在生活中学会观察。
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作文反馈
考场中出现的问题
一、卷面不整洁，缺少标点符号。
乱涂乱改，黑团，一整行用几条曲线划掉，影响整洁。标点占一个格子，省略号占两个格子。
二、书写潦草，错别字多。
大部分学生的作文上都有错别字，有些有一两个而已，而有些却有很多！
三、病句多。
语文基础比较差的那些，平时阅读量很少，语感差，写出来的句子，读起来很别扭，不通顺，且这些学生喜欢写长句。
四、中心不明确。（确定中心，围绕中心去写作文）
有些学生写来的作文，这写一句，那写一句的，完全没有中心，全是乱写。
有些是有中心了，但中心不明确，写的内容不能为他的中心服务。写出来的觉得和中心事件一起发生的或者一起的就是和中心有关了。不会选择性的去描写，去突出。
五、内容少，不充实。
有些学生的作文，和中心相关的就寥寥几句，100字都不到，内容少的可怜。心中无话可说，或者是有话说但写不出来。喜欢用概括性的语句。比如说铭记。喜欢说“那一刻真让我印象深刻，让我铭记”，却不从如何让人印象深刻角度去描写。
六、段落不分，格式错误。
七、不审题或审题不清。
这个问题，在这次考试中最突出了。明明作文题目要求是以“那一次，让我铭记”为题，有得是写一天，或者那一次如何让我铭记不突出。
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关于醉驾的作文总结：
1. obey the traffic regulations obey=abide by/comply
with
2. break/ violate/disregard/ignore the law
3. threaten social safety
4. disturb / maintain social order
5. educate / punish drunk drivers
6. resist temptation of alcohol
7. drive up / lower the crime rate
8. keep sb in jail/ put sb. in prison
9. pay heavy fines
10. suspend or revoke one’s driver’s licence / driving
licence
11. business meals without drinking alcohol is highly
recommended
12. Restaurants can also help reduce drunk driving, such
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英语作文总结
一、“世界无烟日World No Tobacco Day”那天，你们对你们学校学生吸烟情况进行了一次调查，结果如图所示。请就此话题用英语写一片短文。
要求:①对调查结果进行描述；②表明自己的看法并提出建议；③所写内容符合“世界无烟日”主题；④词数80-100.已给开头不计入字数
提示词：do a survey about…做一个有关…的调查 3% of the students 百分子三的学生 On World No Tobacco Day, we did a survey about how many students smoke. Here are the results: 3% of the students often smoke. 7% of the students smoke sometimes. Luckily, 90% of the students never smoke. The students who smoke say they smoke for fun and they think they look cool while they are smoking. We all know smoking is bad for our health. As students, we shouldn’t smoke. And if our family members smoke, we should stop them. Let’s tell more people the danger of smoking and help smokers give up smoking.
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一、上升增长1.…add up to… 增加了
eg. The total amount of … added up to 14 billion pounds（14%） in 1994.
2. to jump to / to soar to…… 一跃达到/ 猛增到…
eg. The total working days lost soared to 10 million in 1979.
3.…an increase of about…percent as compared with…… 与…相比大约增加了…
eg. In August as many as 39 car accidents were reported， indicating an increase of about
79% as compared with the number of January.
4.…to experience an increase/incline …有了增长
eg. Tobacco consumption is experiencing an incline.
二、下降，减少
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