出处:不会叫的小虫
一、题目:出售月亮汤
二、主要内容:一只名叫“赚大钱”的狒狒出售月亮汤骗钱。
三、思想感情:造假早晚会被揭穿,只有勤勉与诚实经营,才能赢得顾客,才能赢得别人的尊重。
四、人物形象:
赚大钱:有经济头脑,但狡猾、骗人
兔子大婶:身体有病、无知
老猴子:博学
邻居:无知
五、写作特色(主要采用的写作方法)
夸张、对比描写、语言、神态描写
六、结构安排:
第一部分:交代狒狒出售月亮汤点子的由来。(直接点题) 第二部分:狒狒出售月亮汤骗钱的过程。(重点段落)
1.狒狒怎样推销月亮汤的。(详写,夸张,语言描写)
2.邻居们争先恐后购买月亮汤。(略写)
3.兔子大婶购买月亮汤。(详写,语言、神态描写)
4.外村的人也来购买月亮汤。(略写)
第三部分:老猴子揭穿狒狒骗人的把戏,大家都找狒狒算账(略写) 第四部分:狒狒灰溜溜地逃走了。(对比描写)
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五年级期末考试写作提纲(附例文)
《读书的好处》
写作提纲:
1、开篇对读书进行一个总起的描绘,可以借用名言如“书是人类进步的阶梯”来展开,表现读书对于中国五千年文化的影响,然后自然过度到自己的切身经历。。
2、讲述一到两个读书对自己影响的具体事例,并谈谈对自己的深刻影响。
3、总结的读书的个人感受,并升华主题,将读书上升为整个名族、国家进步的必要因素。
例文:
书是人类进步的阶梯,是人类传递知识与经验的桥梁。
多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
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作文怎样开头?
1.开门见山直入正题
如《桂林山水》的开头:人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
想一想,学过的课文哪篇是这种形式?
2.提出问题引导思路
如《海底世界》的开头:你可知道,大海的深处是怎样的吗?
3.描写环境渲染气氛
如《大雪山》的开头:大雪山在四川省的西部。那里没有人烟,没有花草树木,连条山路也没有。一年四季,山上都覆盖着厚厚的雪。夏天,别的地方热得摇蒲扇,大雪山还是白雪纷纷,寒风刺骨。
想一想,学过的课文哪篇是这种形式?
4.布下疑团引人入胜
如《大力士=小蚂蚁》的开头:小蚂蚁,只有线头那么大,多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号,你说不是怪事吗?
5.揭示矛盾引出故事
如《两个中队委员》的开头:李玲与肖敏同在一个班,又都是中队委员,可是俩人见面不打招呼,说话要抬扛,倒像是冤家。唉,只怪六一节下午那件事??
其实,作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底所决定的,因此很难有一个统一的要求。
例如,下面这个开头:
我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛,我的妈妈呢,单眼皮大眼睛,我的姐姐呀,双眼皮大眼睛,别提多漂亮了。可轮到我,只落了个单眼皮小眼睛,一笑起来,眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心,人皆有之。
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写人文
外貌描写包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?
第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要,有重点地描写外貌。
有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的.这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。
总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。例文
妈妈的手
在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。
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家乡的变化
我的家乡是一个偏僻的小山村。在过去是一个山不高,水不清的普通而又小的穷村庄,然而,改革开放的这30年当中,在党的富民政策的指导下,家乡的土,家乡的地,家乡的人,家乡的一切都发生了翻天覆地的变化,再也不是一个穷乡辟壤的地方了。现在的衣、食、住、行都有了很大的变化。
家乡的路变了,它再也不是以前那崎岖不平的小路了。一进村口,就看见一条条笔直而平坦的水泥路通向村中的各个角落,道路两旁载满了鲜花和果树,到处绿树成荫、鲜花盛开,十分美丽!一座座新修的瓦房,两三屋的小楼房代替了那破旧的平房,房间里都安装了空调和暖气,而且可以自己控制温度。人们吃的也都是很讲究的营养餐,鸡鸭鱼肉成了家常便饭。人们的穿着也很讲究了,即舒适又美观大方。汽车也进入了普通百姓家。
过去的家乡并不是这样的。原来住的都是低矮的平房。冬天时,屋子四处漏风,十分的寒冷;夏天时,屋子又变的闷热。吃的都是一些大饼子和稀粥。这还算好的呢!穿的都是用粗布缝制的,一人没有几件,只有过年的时候才能穿上新衣服。道路并不是水泥的,全都是土路,雨后路变得十分的泥泞。也没有便捷的交通工具,无论去哪里都不能快速的到达目的地。
如今家乡的一切都变了,这都是党的富民政策引起的变化。我们新时期的儿童,要努力学习,长大后来建设家乡,使家乡变得更加美丽、更加富饶,使我们的祖国变得更加富强。
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小学生自我介绍范文
习作提纲:
开头:简介自己的外貌特点
中间:用一两件事表现自己的特点。叙事要有详有略,最能表现性格特点的事情具体叙述。
结尾:小结自己的特点。或者,总结赞美一下自己,表达自己愿意交朋友的心情。 精彩好词:文静炯炯有神明眸皓齿乌黑亮丽文质彬彬捧腹大笑眉清目秀
精彩好句:红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛,眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛,一笑起来,嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。
精彩题目:《最怕打针的我》《我是个小书迷》《爱笑的我》《父母心目中的我》《我这个人》
我是一个小书迷
我是一个小书迷,书是我生活中最好的伙伴,只要有空,我就会迫不及待地钻进书堆里,在知识的海洋里遨游。
我的书包里总少不了我喜欢的书,每天放学回到家里,要做的第一件事,就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广,只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦,童话啦??都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书,那可是我的“至爱”。在读作文指导书的时候,我会用笔把精彩的地方一一划出来,我的作文水平能够不断地提高,当然因为我在写作时借鉴了他人的方法,吸取了他人文章的精华。
不过,我可以明确地说,我迷恋看书,可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看,也没有耽误我完成作业。科洛廖夫说:“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”我想:这句话用在我的身上再合适不过了。
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小学六年级作文教学的案例与反思
背景说明:20xx年5月2日,是我修完产假回学校上班的第一天,接手后我所任教的601班刚好是作文课,教学内容是以“师恩难忘”为主题的小学阶段最后一个单元的作文。因为是毕业班,小学六年美好的生活就要结束了,习作要求是给老师写一封信,写出心中一段难忘的回忆以及对老师的一片感激之情。我怀着兴奋(三个月半未进教室了,心里有些激动。)又不舍之情(孩子们再过两个月就毕业了)走进教室。开始上课,我并没有说这节课上什么,也没说要写作文,只是跟大家问好,寒暄(因为上学期我带过他们,大家熟识。)。
期间大家回忆了上学期我们之间的很多事情,在热烈的气氛中,我插入主题,“回忆那过去的日子”。让大家先分组讨论。我转身在黑板上写下了:那些我们走过的日子。(我托宽了写作范围)
教学案例:
片断(一)选取什么样的题材
师:在过去的六年中,什么最让你怀念,什么人什么事你最想写一写? 生:我想写一写小学生活中最令我开心快乐的事。
生:我写去年六一节我首次登台表演后的幸福与激动的感觉。
生:我要写四年级那次数学考试不及格后那段时间里的心情、感受。 生:我要写那年我们去野炊,大家团结合作、齐心协力做饭的事。
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1.有一种爱叫放手
亲爱的妈妈:
我是您的宝贝女儿,很冒昧给您写信。虽然我们天天见面,关系也很好,可是我还是有许多心里话想对您说。今天,我就换一种文字的方式向您倾诉,悄悄告诉您:有一种爱叫放手。
感谢您把我带到了这个美丽的世界,感谢您无微不至的关怀。记得小时候,我刚学会走路时,您总是一刻不离地跟在我身旁,有时我不小心摔倒了,您总是以最快的速度第一个把我抱起,问我哪里摔痛了,又是揉又是吹,真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。那时,我觉得自己是世界上最幸福的小孩。
渐渐地,我长大了,上学了,接送上下学成了您每天雷打不动的功课。您干脆辞掉了自己的工作,做专职妈妈。周末,您还要不辞辛苦地送我去学各种兴趣班,但您从来没有说过一句苦,说过一句累。“望子成龙,望女成凤”,也许每一个家长都是这样想,我也希望是您骄傲的孩子。
可是,每天放学回家,除了要完成老师布置的作业,还有完成您的“加餐”。尽管我有一百个不情愿,但在您的“重点关照”下,我不得不硬着头皮学下去。有时候写累了,想放松放松,玩玩电脑游戏,谁知您就站在我身后,好像家里装了监控器似的。看着您严厉的眼神,我只好乖乖地关掉电脑,拿起课外书。妈妈,您知道吗?这时,我的心早已飞到窗外了。
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