远去的声音
五家站镇中学九年一班 翟秋颖
余晖洒向大地，使世间万物变得美好，仿佛就在这一瞬间，耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??
伫立窗前，斜晖脉脉，感动世间万物，不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”是老师如奉献生命一般的付出，将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树，精心呵护我们成长，给我们无尽的关怀。
曾几何时，教室前是恩师带病授课的情景；曾几何时，操场上是恩师费力追随的目光；曾几何时，办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚，但却替我们撑起了一片天，为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音：“别怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因为有了老师的陪伴，才使年少无知的我没有走错路，按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来，大大小小的困难都接踵而至，可不论多难的道路，那前方总有恩师的身影在为我拼搏，为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药；我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑；我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师，是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁，我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生，我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息??
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那些远去的声音
“磨剪子来??戗??菜刀??”就像京剧里面的一句唱腔，在城市林立的楼宇间回荡。我推开一扇窗，那颇具韵味的吆喝声越发清晰，真切地冲击着我的耳膜。我痴痴地站在窗前，凝望着似曾相识的身影，自己仿佛穿越了时空，回到故乡，回到童年??
听到吆喝声，母亲命令我去把磨刀师傅领过来，我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿，只好磨磨蹭蹭地往街上走。我无精打采地走在前面，磨刀人颤悠颤悠地跟在后边，一边走还不忘喊一嗓子。进了院子里，卸下挑子，磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗，一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀，一边与母亲讨价还价。谈好价钱，磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石，放到长条凳子上，自己骑马蹲裆似的坐在另一端，忽撩着我端过来的半盆清水，拉开架势嚯嚯地磨起来。
那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村，村民们很少走出去，外面的人也很少走进来，直到年底已经咂到年的味道了，才肯有人过来讨个生计。来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。
沿街生起一个带有支架的敞口炉子，燃烧的煤块发出熠熠的光芒。爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里（爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮），扣紧盖儿，大炮被架到火上去，一边用铁筷子扒拉炭火，一边不紧不慢地转动着手柄。等待是漫长的，回报也是丰厚的，激动人心的时刻终于到了，被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来，对
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远去的声音
拉开窗帘，望向远方，灰白的天空笼罩着大地。忽然听见燕子喳喳的叫声，这不禁让我想起那些远去的声音，远去的动物。
还记得“的答”的叫声吗？还记得长江中拿那到白色的风景线吗？
白鳍豚，一种生活在长江中下游，嘴部细长，腹部白色，背部浅蓝色的小精灵。也许在古代，走在长江边就能听到白鳍豚的叫声，看到那美丽的身影。可现在，却不得不宣布白鳍豚已功能性灭绝了。世界最后一只人工饲养的白鳍豚琪琪生前活泼可爱，见到人时，总是显得兴高采烈，很喜欢和人一起玩耍，还时不时的发出自己独特的叫声，向人们表达自己喜悦的心情。可随着年龄的增大，食欲一日不如一日，各种病症接踵而至。最终琪琪没有挺过这些日子，当饲养员给他喂早饭时发现他已沉睡在了池底，永远的闭上了眼睛。白鳍豚就这样灭绝了，也许再听到白鳍豚的叫声，只能在电视中了。白鳍豚带着他那独特的声音远去了，只给我们留下悲伤的回忆。
还记得“嗷呜”的叫声吗？还记得全身橙黄色并布满黑色横纹的老虎吗？ 华南虎，中国特有的虎亚种，曾广泛分布于华南，华中，华东一带，建国初期野生华南虎大约4000多头，当时华南一带可谓是遍地老虎。可由于虎的数量过多，出现了许多老虎伤人的现象。于是当时政府将华南虎列为四害之一，全国上下共同捕虎，经过20世纪50年代和60年代持续进行的大规模捕杀，华南虎种群遭受了前所未有的重创，一蹶不振。近些年，又因为“虎骨酒”，砍伐林地的影响，野生华南虎最终消失在历史的舞台上。原本震耳欲聋的虎啸声，现在成了人工饲养华南虎失去自由后的无限叹息。野生华南虎带着那威风凛凛的“呜嗷”声，渐渐远去，留给我们的是无限沉思。
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远去的声音
新城局园区中学 李金雪
时针依然在转，时光依然飞速的流逝，我们依然是学生，他们依然在奉献着，但他们的爱，永远没有改变。你还记得她的温柔吗？你还记得他的无私吗？你还记得他们的微笑吗？远去的声音，记录着每一个瞬间??
——题记
远去的声音——张丽莉
她是黑龙江省佳木斯市的一个式作五年的初三班主任，张丽莉，某日傍晚，学校刚下晚息，突然，一辆客车失控冲向两名学生。本可以逃生的她，拥向那两名学生，那两名学生被推到到路旁，而她却卷入车下??远处传来急救车的声响，她被送进医院，结果表示，当她醒来第一句话就是“那两个孩子没事吧？”她的无私牵动着我们心，她的温柔感动着我们的泪，当记者采访她时，她笑着说：“我并不后悔，今年我都30岁了，已与父母渡过30年的快乐时光，但他们还小，他们快乐人生才刚刚开始！”平凡的她却做出不平凡的奉献！回想那时，客车的鸣声已成为远去的声音，学生们的恐叫声已成为远去的声音，急救车的响声已成为远去的声音??
远去的声音——孙鲲
20xx年的某天，唐山发生了4.8级地震，有专家表示，这是几十年前大地震的余震，其中一所中学震感强烈。安静的教室，突然桌椅摇动，桌上本子中的水被摇动出来，班中一个灵敏的男生喊：“地震了！”同学们第一个反应就是逃生，而脚伤打石膏的常钊却有些不知所措。这时，坐在第二排的孙鲲跑向常钊，二话不说，背起常钊向外跑，这时也有其他四名同学也纷纷来帮忙。常钊抱紧孙鲲一直不停说谢谢，最后还是忍不住哭了??同时，六个人用了不到五十秒的时间，从三楼安全到达一楼。当记者来访孙鲲时，他只说：“我不会放弃每个生命，不想把他丢在危险的大楼中！”回忆当时，那个灵敏男生的喊声，已成为远去的声音，逃生撤离的口号，已成为远去的声音，常钊的“谢谢”，也已成为远去的声音??
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远去的声音
新城局园区中学 姜鑫
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香，一路从灵魂的荒漠走来，您是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。
远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往。我想为你唱支歌，虽然人也远去，但歌声永远刻在您心中。我努力学习，希望不会辜负您对我的厚望，岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上深深刻下了几道皱纹，您是我咫的绿洲，何曾老过？您不就是那么年轻？你想为您唱支歌，歌词包括：您依旧年轻。
仍旧是天空刚泛起鱼肚白时起床，月照当空时睡下，我努力学习。在这过程中，您，您做出的努力甚至比我还多。依稀记得那个冬夜里身影，在校门口，您在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总是由焦急变为开心。依稀记得那个天刚亮就在厨房忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我吃完再上学。依稀记得……对于您，我记得太多太多，我想为您唱支歌，歌词包括：您付出的种种辛劳。
每当我考试失败时，您都会在一旁鼓励我，让我有跌倒了再爬起来的勇气。在考试之前，您总会提醒我，让我尽力而为，成功法要骄傲，失败不要气馁。当然这之中包含您对我的希望，我想为您唱支歌，唱出您对我的希望，唱出我对您的爱，唱出我们之间的所有，所有……
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2013吉林中考作文题目：远去的声音或材料作文
27、从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）题目：远去的声音
作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
“十四岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：‘你儿子眼眸无神，骨瘦如柴，未来恐难成大器。’母亲安慰和鼓励我说：‘阿诚，天命难算，上天一定会厚待善良、努力的人。’当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——建立更好的自己，才能建立更好的未来。”
“你成功地追求自我，前途光明远大，那么下一阶段的追求目标是什么？我们活着又是为了什么？我认为人最大的悲哀是无聊，患上漠不关心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁。有能力的人，要为人类谋幸福。历史上很多有创意、有抱负的人和群体，同心合力，在追求无我中，推动社会改革进步。”
“各位同学，我们不一定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、正行、正念。因此我们可以高声回应社会：我们一生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉，同塑美好的世界。”
（摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》）
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，其它文体不限。
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第二实验小学导学案年级：六年级 科目：数学 主备：张碧霞 辅备： 审核 课题：足球场里的声音 课型:预习+展示+测评 课时：二课时
教学目标：
1、用语言表达图中各种量之间的关系。
2、提高分析问题和解决问题的能力,增强学生应用数学的意识。
教学重点、难点：
结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言表达。
一、情景创设：
同学们有看过足球赛吗？听过有关足球的歌曲吗？我们来欣赏歌曲《We are the
champions》（我们是冠军），请同学们用一条折线来表示歌曲的起伏变化情况。
二、探究新知
1.当有精彩进球时，足球场上会是什么状况？这些声音是长时间一样，还是有变化的？有谁注意过这些声音是怎样变化的？我们来看一幅足球比赛场内声音的起伏情况表。
2.仔细观察图，图中的横轴和纵轴分别表示什么？每一小格表示什么意思？你能
从图上知道什么？你是怎样观察的？
3. 试一试：将试一试的内容改为体育场上座情况（１－１３轮）
根据这个体育场上座情况，分析球队的战绩情况和原因！
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