远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地，使世间万物变得美好，仿佛就在这一瞬间，耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??

伫立窗前，斜晖脉脉，感动世间万物，不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”是老师如奉献生命一般的付出，将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树，精心呵护我们成长，给我们无尽的关怀。

曾几何时，教室前是恩师带病授课的情景；曾几何时，操场上是恩师费力追随的目光；曾几何时，办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚，但却替我们撑起了一片天，为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音：“别怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因为有了老师的陪伴，才使年少无知的我没有走错路，按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来，大大小小的困难都接踵而至，可不论多难的道路，那前方总有恩师的身影在为我拼搏，为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药；我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑；我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师，是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁，我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生，我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息??

任时光匆匆流逝，岁月变迁，即使我无法再与老师同在一间教室，即使恩师的声音渐渐远去，我也会勇敢的面对生活中的困难，不屈不挠，我想我会愈挫愈勇，因为心中有着老师的期待，有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方，它将激励我勇敢前行，笑对生活，那句：“别怕，有我在，”永远都启迪着我，即使恩师不在身边，但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴，相信它同样会记着，我人生道路上的每一道沟沟坎坎，

都有那渐渐远去的声音伴我走过，给我信心，给我希望。

点评：

1、 本文写出了自己的真实情感，由恩师的声音“别怕，有我在”引出对恩师的追忆与感激，表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言，成功地运用排比、比喻等修辞方法，使文章层次清晰，更增强了文章的感染力。

指导教师：高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国，一个强大的国家，拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家，在经历了无数压迫后，终于强盛起来。然而，那些历史的屈辱虽已远去，但我们一定要铭记在心。

几千年以前，我国是一个封建国家，第一次鸦片战争的开始，使我国走上了半殖民地半封建社会主义国家，中英签署的《南京条约》，也使我国进入了近代史，从此，我们开始受到压迫。

日本，一个我们每个中国人都不可能忘记的国家。甲午中日战争，日本初次欺压我国，使我国完全落迫起来，然而一次又一次的侵略，使我们每个中国人都倍受苦难。南京大屠杀，提到这个事迹，我想每个中国人都会心生愤怒，在那时，他们曾把无数爱国青年活埋，无数小孩们也被他们当成了刀把，每一刀的刺入，都深深的刺入了每一个人的心。的确，日本犯下了滔天罪行，已深深地刻入了我的心里，我们一定要勿忘国耻，铭记历史。

不久后，全面侵华战争开始，在我国人民军队的拼搏下，我们成功地赢了这场战争，那时的我们前所未有的激动与欣喜。

在北京，当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候，全国人民的内心十分激动，每个人都沸腾了，伴随着礼炮的响声，我们掉下了激动的眼泪，的确，在遭受这么长时间的压迫与痛苦，中国人民终于站起来了，中国人民终于当家作主了！

20xx年，奥运会成功在我国的首都―――北京举办，当外国人都纷纷赞叹我们的国家时，当每一位运动员获得一枚奖牌时，我泪如雨下，在我们每一位中国人的拼搏进取下，终于获得了外国的赞同与夸奖，获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会，我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国，我为您感到自豪，所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去，我们告别了战争时的枪炮声，被人压迫时的痛哭声，我们迎来了所有人的赞叹声！作为一名中国人，我感到无比的自豪与骄傲！

点评：

本文具有鲜明的现实意义，立意别具一格，选材独树一帜，从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声，从中我们不难看也中国力量的强大，这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实，酣畅淋漓，如心头之泉，毫无造作，但却慑人心魄。

指导教师：高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音，是爱，时常回响在耳畔。

――题记

有些人，还来不及珍惜，便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂，有缘一定会再

见，可是，每个人的心中都明白，这一分离，也许就是一辈子。

初中三年的生活，在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是，物事人非，还没等到毕业那一刻，我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语，再也没有了老师的谆谆教导，再也没有了朋友的句句关心，这一切的一切，都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候，会有人问我：“病好没好啊，一定要按时吃药！”天凉的时候，会有人告诉我：“多加件衣服。”考试失意的时候，会有人对我说：“加油，下次一定会考好。”当我难过的时候，会有人安慰：“怎么了，送你个拥抱就好了！”这些声音，是爱，带给了我无尽的温暖，陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去，可爱，却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情，只有在那一刻，才能体现友情力量的伟大！

偶尔的一句：“最近怎么样？”“近在干什么？”听着是那么的淡泊，可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去，可是爱，一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的，但我们疯过，闹过的每一天都不可复制，独一无二的。在以后的日子里，要更加的学会珍惜，其实句句关怀一直都在！

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得；朋友的情谊呀我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去，当熟悉的声音已消失，我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返，或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境，但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音，是爱，温暖着我的心怀。

――后记

评语：

这是一篇语言运用娴熟，主题突出的中考满分作文，字里行间流露着对初三生活的留恋，对同学的留恋，虽然那些声音远去，但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新，互为补充，相得益彰，画龙点睛，发人深省。

指导教师：田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同，是因为音色不同，人们声音的大小之所以不同，是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

－－－题记

我的内心深处，虽然很远，但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿??”

一岁.胆怯

在春的花园里，姥姥哄着“宝贝儿”－－－我在那里，有鲜花、绿草、树荫、一切，看起来似乎都是那么的祥和，而那时的我，不够坚强，不够努力，总也学不会走路，这个谈起来特别容易的事情，这使弱小的我开始不知所措，我不会像其他孩子那样坚强，是因为从小就住在姥姥家里，不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子，好宝贝儿，来，不用怕，没关系，你是最棒的，你走过来，姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐，战战巍巍的向姥姥走去，这一路，跌跌撞撞，我选择了坚强。

七岁.欣喜

在爱的厨房里，“宝贝儿，回来啦，快吃饭吧，你想吃什么？姥姥给你做。”我不言语，因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥！看！我得了一个奖状呢，哈哈，我没给你丢脸吧？”我

欣喜的说。“嗯，姥姥的宝贝儿就是最棒的，你永远都是姥姥的骄傲，等着，姥姥去给你做你最爱吃的红烧肉去！”这一刻欢欢喜喜，我选择了分享。

十五岁.抉择

在静的教室里，听着笔尖沙沙做响，围绕着四周紧张而忙碌的气氛，我想起了姥姥临终前嘱咐我的话：“宝贝儿啊，你啊，没有多久了，就要面临着人生的第一大转折，这又将考验着你，所谓‘天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??’这些，我想你也已经不小了，也都应该明白吧，你一定要知道，宝贝儿，无论这次成功与否，你永远都是姥姥的骄傲！加油！姥姥会一直支持你!”想到这，泪水不禁打湿了衣襟，我知道，这将又面临一次选择，这一次，坎坎坷坷，我选择了面对。

然而，虽然姥姥已不在，空荡的房间就剩寂寞和无奈，所经，我会一直记得有那样一种声音，虽然，已远去，可它还是会永远作为我努力的基石。

点评：

这是一篇从立意到结构，从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章，特点如下：

1、主题鲜明，结构清晰。全文抓住标题中的重点词语“远去的”，选取了生活的三个片段，姥姥对自己的关爱，紧扣“远去的声音”这一主题，结构清晰，采用小标题的形式，叙事说理层次分明、严谨。

2、语言简练，富有才气，全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得大气，文化底蕴丰厚。

指导教师：王立峰

 

第二篇：那声音

那声音，常在我心田

时光的尘埃落满衣襟，旧时尘封的记忆乍现，那些未曾磨灭的声音，或浓或淡地留在心中。

今夜的月色微凉如水，风铃与清风碰撞，把我荡进记忆的幽谷。 那天，你我在破旧的小屋里，弹奏尘封已久的钢琴，琴声悠扬，从你我的指尖滑出，你轻闭阖双眼，手指灵动地在琴键上盘旋，清风吹拂，你柔软的发丝倾泻在两肩，阳光迸入窗棂，灿灿发光的是你美丽的脸庞。我也跟着你，十指跳跃，脚下轻踩，四指连弹的默契，荡漾出一首美丽的《月光》，小巧的风铃随风摇摆，踏着节拍舞蹈，光斑点点，散落了满室的优雅。

繁花易逝，心景常开。就像大多数童话的结尾那样，你要出国读书，离别的悲伤充斥着我的心房，我微低下头，不愿让你看到我泪盈于睫的忧伤。你轻轻地走上前，摘下一直挂在门框上的那支风铃，递给了我。我知晓了你的意思，你把你最不舍的记忆和声音留给了我，让它陪我走未来没有你的路。风铃轻触过那个黄昏，留在我未满十五岁的天空。

你走了，这个小城几日无风。一日清晨，清脆的铃音倏然在耳边漾起，清风再次拂过，夹杂着些许邻家少年弹起的琴音，又是那熟悉的旋律，又是那动人的《月光》曲。晨曦，当日光洒满大地，那支曲子却依旧在清风中回荡袅袅余音，惹我窗头倾听，满心愉悦。 春风四起的时候，窗外的梨花落满了一地。一如你离开的那天，风铃在风中叮当作响，而我的心里却多了几分思念，几分落寞。拿着刚刚

收到的明信片，我才发觉，那风铃吹拂的，不是声音，而是经久岁月酝酿，友谊发酵出来的深深的思念。

我起身，小心翼翼地掀开沾满灰尘的琴盒，坐下，轻柔地抚起那久置的琴弦，乐音就随风涤荡出来。这是一首思念和倾诉的天籁，响在迷人又温婉的月色里。

挂在书房里的风铃跟着响起来，那声音清脆而纯净，在寂静的月光里，它已然变成跳动的音符，乐声里，我分明感觉你就坐在我的身旁，那柔顺的秀发静静垂着，声音轻缓而华美，宛如你我昨日的相合，如水般清澈。这声音，刹那间温润了我思念的眼睛。

嗬！原来那声音一直停驻在我的心田。