高三(3)班工作总结(107班)
高三年级下学期是考试冲刺的关键学期,面临繁重的备考任务,不仅教学任务重,而且班级管理工作也格外重要。既要为考生做好报考体检工作、填写各种表格,还要做深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况,以确保52个学生以健康、稳定的心理和积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:
(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、课间操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处。本学期各项工作繁重,锁碎,我坚持每天早到校并及时到教室督促早读和午自习,洞察学生的状态和心理,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理。
(3)经常表扬好人好事,做好激励工作。以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。
(4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做。班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。
二、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务。这方面 ,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作。对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势,同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬。这样形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐后、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是珍惜时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识,以培养学生的学习热情、主动性和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏。”实践证明:高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习动力。
三、注意心理辅导,加强学习方法的指导
本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导,收到了一定的效果。
四、配合学校德育处,搞好文明礼仪教育、安全教育和成人教育
利用主题班会对学生进行文明礼仪教育,开展文明礼仪活动,评出文明礼仪之星,树立学习的榜样,提高了学生文明素质。
安全教育常抓不懈。学生的安全牵挂着众多家长的心,利用看教育短片、讨论等多种形式,增强学生的安全意识,培养学生应付意外事件的能力。
成人教育能增强学生的责任感和使命感和学习动力。我班积极配合学校举行成人宣誓仪式,收到良好效果。
总之,一学期以来,尽心尽力,全力以赴做好高三备考工作,想方设法调动学生的复习热情,把自己的爱心,希望献给每个学生,让他们顺利走过这一人生的关键时期。
张俊朵
2007.7.1
高三(2)班班务工作总结
高三年级下学期是考试冲刺的关键学期,面临繁重的备考任务,不仅教学任务重,而且
班级管理工作也格外重要。既要为考生做好报考体检工作、填写各种表格,还要做深入细致
的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况,以确保每个学生以健康、稳定的心理
和积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结
如下:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我
十分重视常规工作,主要从以下几点做起:
(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,不因为学生学
习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、
课间操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、
积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处。本学期各项工作繁重,锁碎,
我坚持每天早到校并及时到教室督促早读和午自习,洞察学生的状态和心理,力争做到知道
每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理。
(3)经常表扬好人好事,做好激励工作。以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵
守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生
积极进取。
(4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做。班主任对班级的管理工作必须依
靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动
性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务非常重,
教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。
二、注意心理辅导,加强学习方法的指导
本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要
研究课题,为此,我对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如
何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。
四、配合学校德育处,搞好文明礼仪教育、安全教育
利用主题班会对学生进行文明礼仪教育,开展文明礼仪活动,评出文明礼仪之星,树立
学习的榜样,提高了学生文明素质。
安全教育常抓不懈。学生的安全牵挂着众多家长的心,利用看教育短片、讨论等多种形
式,增强学生的安全意识,培养学生应付意外事件的能力。
总之,一学期以来,尽心尽力,全力以赴做好高三备考工作,想方设法调动学生的复习
热情,把自己的爱心,希望献给每个学生,让他们顺利走过这一人生的关键时期。
吴婷
20xx年x月6号
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