xxxx幼儿园健康、快乐、发展主题活动总结

依据县《关于开展全省幼儿“健康、快乐、发展”主题活动的通知》结合我园实际情况将围绕一个重点开展主题活动，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，提高幼儿积极的交往与合作能力，激发幼儿学习兴趣与求知欲望，养成良好的品德与习惯，引导广大家长树立科学育儿理念，促进幼儿健康快乐成长。根据幼儿的身心发展特点以及幼儿园的实际情况，我园围绕“自己的事情自己做”来开展主题教育系列活动，并把促进幼儿“健康、快乐、发展”的理念贯穿其中。如：开展生活能力竞赛“我有一双小巧手”、“我运动我健康我快乐”；开展主题活动“文明礼仪、伴我成长”、“童心飞扬、绿色畅想”、“班级特色展”等主题活动，来锻炼幼儿强健的体魄，激发他们探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯。本次活动总结如下： 总结 提升

各班对本次“健康、快乐、发展”主题活动进行反思和总结，将本次活动“自己的事情自己做”主题系列活动进行研讨，相互交流。

通过幼儿园“健康、快乐、发展”主题活动的开展，孩子们知道了自己的事情自己做，家长们也反映在家也有了很大的进步，经常把自己的事情自己做挂在嘴边，这次活动不仅提高孩子们的

动手能力，还增强他们的自主能力，明白了还要做老师、爸爸妈妈的小帮手，会主动积极去帮身边的人，自己的事情不让别人代替，这次活动收效明显，达到预期效果。

幼儿园“健康、快乐、发展”主题活动是一个持续发展的过程。幼儿园的一日生活及各项活动是实施的主要途径，并渗透在幼儿游戏、学习，劳动、和日常活动的整个过程之中，渗透在幼儿与同伴以及与成年人的各种交往关系之中。并逐渐形成习惯，一旦形成良好的习惯可使幼儿终生受益，并持之以恒，坚持不懈地努力，一定能把幼儿培养成健康活泼、好奇探究、勇敢自信、有初步责任感的儿

 

第二篇：幼儿健康快乐发展活动总结

活动总结

球，曲线组成的完美形体，无棱无角，是孩子玩耍，开发智力、训练动作的协调能力、提高反应敏捷度的好东西，大多数孩子都喜欢球。玩球是游戏活动中必不可少的项目，因为它有弹性，又安全，滚、扔、拍、踢、用棍子打、投篮圈，无所不能。在儿童的身心发展中，球类游戏不仅给孩子带来了极大的乐趣，而且在游戏的乐趣中，训练了儿童的头脑反应、眼手协调和动作技巧。因此，我们以“好玩的球”的形式开展了20xx年全省幼儿“健康，快乐，发展”主题活动，根据我们的目标和幼儿的特点，我们让幼儿在教师的指导下进行各种玩球的准备动作，逐渐提高幼儿对玩球的兴趣，进而激发幼儿寻找球的多种玩法。

我们主要开展了以下活动：

A.两腿夹球朝前跳，采用接力赛形式进行

B.背夹球，采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走

通过这两个活动，提高幼儿动作的敏捷性和协调性，提高控制能力，锻炼手眼协调能力，身体协调能力。同时培养幼儿团结合作，遵守规则，勇敢竞争的良好品质及活动开朗的性格。争做健康，快乐，发展的好宝宝。

整个活动中,幼儿积极参加游戏, 通过游戏培养了幼儿培养团结合作，遵守规则，勇敢竞争的良好品质及活动开朗的性格，有助于幼儿的良好个性发展