时光荏苒，大学生活即将结束．回顾大学时间里的学习、生活和工作，有成功的汗水，也有失败的辛酸，正是有了这些在大学里的历练，才让我在走向竞争激烈的社会的时候有着以往不能比拟的自信．

从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。 在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。"工欲善其事,必先利其器"。在求学期间, "学而知不足"是我学习、工作取得进步的动力。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！同时作为一名即将毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。

作为当代大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在学习上，端正了自己的学习态度，努力的改正自己有缺点的地方，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进自己的学习方法，提高自己的学习效率．四年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识．在校期间，也参加过很多次的考试，期末考试，计算机等级考试，英语等级考试，国家心理咨询师考试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，可以有的放矢的学习。

在思想上，通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学习，在课余时间看了许多的名人传记，使我树立了正确是世界观、人生观和价值

观，有了更明确的判断是非能力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省．因此始终能保持一种积极向上生活的态度．

在生活中，大学时期的校园生活是丰富多采的．在大一刚进校的时候，我也积极参加了各种协会的招聘，并有幸成为马列协会的成员，而在协会中的经历大大锻炼了我的工作和交际能力，开阔自己的视野．在校期间参加了校里面的入党知识竞赛，并获得了“三等奖”的称号，比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西，让自己在做事情的时候比以往多了份从容．如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。

在工作方面，曾任学院行知马列协会新闻部部长。在此期间我参与组织很多活动，如“我做时事评论员比赛”、“第一届模拟法庭”、“新生辩论赛”等，充分锻炼了我的组织能力与领导能力。后来我又担任东北师范大学学校办公室勤工助学小组长，帮助办公室的老师整理信息，接受和发送教育部的各种文件。

在社会实践方面，多次参加暑期社会实践和科研立项，并得到了良好的成绩。20xx年我参加《农村基层党组织建设及其对社会主义新农村建设的作用》的暑期社会实践活动，并荣获优秀奖。20xx年又申请“黑土带坡耕地生产潜力探析”科研立项，现项目已优秀结题。20xx年暑期，我参加“黔之行”支教团，去贵州省遵义市凤岗二中支教，并获得当地学生和老师的好评。

在这大学的时光里，我不仅学习到了专业知识，同时也让我在思想和性格品质上有了质的提升。大学生活学习的经历对我受益非浅。所以，我会深深地感激我的同学和老师他们对我的帮助，更要感谢我的母校，感激他给我的这一切。

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

 

第二篇：大四总结

大学阶段性总结和对大三大四的展望

已经是来到大学的第三年了,还没有顺利摆脱"大三了""难以置信""时光飞逝"这类字眼代表的懵懂.怀疑.惊讶心境。高中毕业迷迷糊糊地填志愿，下车抱着娃娃拖着行李找宿舍，拿着饭盒找不用自带饭盒吃饭的饭堂，,军训时的太阳.又美又臭的军装，接到第一本关于专业课的课本，种种开始，历历在目记忆犹新。我的大学生活那样不经意的开始,抱着总结的标题一夜辗转反侧,大学，它在不久的未来难道也要不经意地结束？这肯定会是草率而可笑的。

刚到大学的我是很那么“小家子气的”，没心没肺地过着自私自利的日子。慢热的性格，不太合群没有班集体观念，不参加社团对学习也不是很上心。开始学习高等数学后更是纠结于选专业时时的懵懂：数学从来没及格过的人怎么就选了个跟数字永远无法分开的专业？过分的纠结们让我无法摆脱对数学的抑郁压迫等反感情绪，没有端正的态度没有平静认真的接受现实。现实很公平，爽快的在第一学年就把我的高等数学给挂掉了。下过地狱才知道眷恋人间天堂，接下来的补考·重修·再考等等繁杂结结实实地把我恐吓住了，我开始老老实实的反思，头脑清醒地接受我在哪里，在做什么，都需要怎么做。可我还是胆怯的，开始为自己制定些要求，带有得过且过意味的基本要求：不挂科。

第二个学年我以这个要求为基本目标开始学习，从开始的尽量避免和别人打交道，实在搞不定勉强求助别人到尝试参加班集体活动，渐进地我开始关注我的人际关系，有意识的改善大家对我的看法。我也许无法成为别人最好的朋友但是我会是真诚的一个。我感受到每个人都有每个人的善良·美丽，我不应该为掩盖自己的缺陷拒绝接受别人的优点，闭塞只会让我的眼睛迷离大脑混沌。就这样我从学习上的改善进而转变到生活上的改善。

二学年下学期，当达到了那得过且过的预定学习目的我却发现自己仍然无法开心起来，看着一堆六十来分的成绩，有种莫名的赤裸裸的失落感。“我是不是真的很笨呀？”会

这样不断反问自己。“课比别人听的多，笔记比别人记得多，为什么分数比别人少那么多呢？”心情跟着季节，冬末春初沉闷萧瑟萧瑟。春末随着万物生机的蓬勃，失落的心情似乎也逐渐重拾生机。开始摒弃对自己的嘲讽重信心给自己：都说人比人气死人，我拿现在的自己跟过去的自己比就好，比过去进步就是值得高兴的。算是自我安慰也好自我欺骗也好，起码可以坦然的接受现实继续努力，老天还是那么公平，稍有窃喜，期末成绩开始都有所起色。

一步一步思考过来， 大三的我现在虽然还有点恍惚但明了已只是隔纱。

目前的我还需要一些对本专业更深入的认识，不仅是对专业知识深入的学习还有对专业前景，未来职业规划的了解。据了解由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。因此凡是从事会计工作的人员必须取得会计从业资格证书，才能从事该项工作。在当今大学毕业生求职艰难的大形式下，越来越越多大学生在校生都切身感觉到，手持由权威机构颁发，认证读较高的技能证书，是求职中的加分秘笈。曾经以为远离考证热浪的我现在也毫不例外地卷入了这一波又一波考证热潮 。综合考虑自身因素我把学校荣誉证书 (BEC)、四六级证书、财务类证书做我大三大四学年的学习目标。No.1学校荣誉证书 例如：三好学生、优秀毕业生等。听会计前辈说很多企业认为，这类证书能从侧面反应应聘者在校期间的表现，尤其是社团活动能力、组织交际能力等。另外，这类证书对于申请大城市户口可起到辅助作用。我在这方面还比较弱势，现在多加注意希望还有机会改观。 No.2大学英语四六级证书 英语是自我认为比较强的科目，虽然考出四六级并不一定代表英语好，但不可否认，四六级迄今为止依然是中国地区惟一的认证度最高、适用面最广的英语能力证书。虽然在过去几年中，四六级考试几经改革，但其影响力依然不减当年，依然有不少高校将四六级证书与学位、直研、评优挂钩。所以从某种程度上来说，我仍旧把四六级定位为大学生的必备证书。NO.3：财务类证书 即注册会计师(CPA)：相当难考，相当有用 先

作为了解的区域准备长远奋斗的方向。

今后我会以学习《会计基础》和《会计财经法规与职业道德》，然后看《会计电算化》，以考会计资格从业证书证 为中心，加强专业基础知识学习。就会计的学习而言，我觉得应该需要一种整体的观念。辅导教材的编写是分章节的，但是实际的应用却并没有这种区分。一方面企业的经济活动是前后相续、互相联系的，一项经济活动的变动会引起其他经济活动的变动，相应的会计处理也可以说是相互联系的动态流转的。因此，不应该孤立地去看待每一个会计分录，最好能够想一想它的前后变化过程以及与其他分录之间的联系。另一方面，就考试而言，无论如何变化，考的都是一张财务报表，小题目可能考到财务报表的某一个部分，而综合题则可能考到财务报表的某一个侧面。因此在学习的过程中无论学习哪一部分，心中都有一个完整的财务报表观念应该是有益的。

我把《财务管理》放在第二的位置，一方面正如上面所说，我认为《会计》是CPA的精髓并且应该要以一种整体的观念来学习，而《财务管理》在很大的程度上加深了我对《会计》中财务报表整体性的理解，因此财务管理中的很多内容都是基于财务报表而进行的，而在具体分析的过程中又会涉及到对某些报表科目的理解，这样的理解当然是建立在《会计》学习的基础上。另一方面呢，则与我自己的实际情况有关。自高中毕业以来就基本没有碰过数学了而且当初数学基础也不是很好，很多数学的概念都已经淡忘甚至没有了，这让我在学习《财务管理》的过程中走了很多的弯路，有些东西其实一个公式就能清楚地表达出来，但是如果让我自己来分析的话却很难表达。

勤练习。把练习放在这里，纯粹是从我经受的教训出发。因为我在前年考试中失利就是有4门考试没有做完，这其中的原因，有些当然是我的确不会，但更多的是来不及做。事实上，那次考前我没有做过一份完整的模拟题。考试的时间安排是很重要的，有些题虽然平时看看也会做，即使下笔好像也不难，但是一堆题目挤在一起的感觉跟做一个题目是完全

不一样的。因此，我希望自己的教训可以给大家一点启示，在平时有意识地提高自己的解题速度，在考前更应该有针对性地做些题，把握时间。

喜看书。对于CPA的辅导教材，我觉得有一个目标是，尽力理解其中每一句话的含义。对会计，我觉得最好把每一个分录与书中的一部分内容联系起来，这里的每一个分录，并不仅指辅导教材中的分录，（事实上，辅导教材中的分录只描述了一部分场景，复习的时候我经常想如果有哪个培训机构能够对照教材或者准则来出个分录大全，尽量完整地描述所有的场景，我肯定会买一本），还包括了其他练习题所涉及的。

多思考。教材的很多内容都是建立在一定的理想模型的基础上的，我们也可以从这样的角度去看待分析问题，可能会有助于我们的理解。

善于利用网络。网络化时代有大量的资料都是在网上可以公开找到的。有些是个人的心得体会，有些是背景性的资料，还有收费的论文之类，都很可能在一定程度上加深我们对所学知识的理解。

网络搜索的便利性是其他大多数传统方式所不能企及的，因此学习的过程中应该充分利用这种优势。