工作总结

合肥市葛大店小学 秦晓梅

本学期由于学校实际工作需要，我承当了三（2）班的班主任工作，同时协助德育处工作。并且担任三年级3个班和一年级2个班的美术教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名“自育自学”课题的实验教师我身感荣幸和快乐，也感受到了实验的压力。我在实验中享受到了收获的喜悦，也在试验中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，

1.学期初，由于一年的“共同体”交流，“引导自学”型课没有正常的开展。再回到学校接个一个班的班主任工作，同时也教三个“自育自学”实验班的美术教学工作。开学初手忙脚乱不知道从何下手。对眼前的班主任工作与实验老师 的身份即熟悉又陌生。很快的我们“自育自学”课题组就开了开学的第一次会，制定了课题组学期计划。每个实验的老师认真学习课题组工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。

2.回到学校再次看到实验老师从20xx年的几位到现在的近20位实验老师，可见学校的重视程度。这学期我带了三个“引导自学”型课堂的实验班，其中新增的一个班就是我人班主任的三（2）班。在与同年级相比我们班是后进生，如何逐步的追上同年级的实验班，那就需要各科实验老师的共同努力。很荣幸与我并肩作战的一个是教科室的许主任、一个是我们课题组的组长张老师。一个环节一个环节的

推进、一节课一节课的实验，虽然成效不能一时间显现但是我们各科的实验老师已经体会到了孩子身上的变化。用何老的一句话“从事教育工作，最好少一点”立竿见影“的想法，少一点急功近利的举措；最好对一点耐心期待，多一点从长计议。”相信不久的将来孩子们能从“自学”到“自育”。

3.努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，但如何保证课的质量与推进“引导自学”型课堂的扎实开展，让3年级的学生喜欢上美术课乐在“自学”，除了备好课，我平时还查阅各种资料（《原点》、《何选》1、2、3、4；《新美术》、《中国美术教育》等），上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。去年的10月份，在刘校长的推荐下我很荣幸参加了包河区“引导自学”型课堂教学评比活动，通过上课、磨课让我进一步认识了“引导自学”型课堂教学，在刘校长、王主任、许主任、张组长等实验老师的指导下让初踏实验的我尝到了收获的快乐。特别是张组长和王主任一个针对教学课件以个身对教学环节都给了我很大的帮助。

4.在教学之余还协助学校做好校园的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。 20xx.01

 

第二篇：小学美术工作总结

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、 教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗

三、 经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

小学三年级

美

术

工

作

总

结

大郢学校 桑晔 20xx-01-29