五年级（3） 史文秀

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校园，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创造安全文明的校园环境。本学期做了以下工作：

1、教育学生遵守安全教育活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2 生活安全教育：教育学生不动插座、电板，以防触电，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生上下楼梯时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、接送安全：做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。

4、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

5、简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

6、对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其能够配合任课教师搞好全班的交通安全教育工作，提高学生交通安全意识。

7、通过参加紧急疏散演练，使学生明白遇到紧急情况时，能够迅速、有序、安全地撤离现场。

20xx.04.17

 

第二篇：班主任教育总结

班主任学期教育总结

时光如白驹过隙，20xx至20xx学年在夏日的阵阵蝉鸣声中悄然

结束了。通过一学期全体老师和学生的共同努力，14J预备技师班班风更加纯洁优良，学风更加积极向上。在毕业课题制作中，继续保持往届预备技师的优势，名列前茅。同时积极参与学校组织的各类活动并获得多项殊荣。

自我评价者，慧人也。

看着各师生一个学期以来的努力，作为班主任的我依然不能落人

之后。我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉

献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。而且我能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

其次，在教育教学工作中，我积极认真学习钻研名师、专家的教

育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向

身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。

计划实施者，圣人也。

班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，

在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼。

一、加强学生的思想道德教育。

在目前日依据新，竞争激烈的时代，让同学们形成与社会相适应

的人生观、世界观、价值观，让他们明确是非判断的正确标准，让他们懂得在竞争的社会里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会一直保持进步，才能在未来激烈的竞争中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、进行学风建设，提高学业水平

结合本班实际情况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造

良好的学习氛围。

三、 开展多项活动，增强班级的凝聚力。

班级工作，人人有责。集体的力量是无限的.集体主义精神是在

活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,

使班级成为一个大家庭.。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。

四、加强班干部培养管理力度，保持良好班风。

班级管理的关键和核心是班干部，但班干部的选举不能继续按照

“师本”模式下的老师任命或同学选举再分工，而是应充分信任学生，采用自由竞选方式产生。每个同学都有权竞争职位，先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，并回答同学、老师的提问，最后由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培养学生的竞争意识、挑战意识、平等意识和参与意识。在这样的活动中，学生们会感受到自己就是班级的主人。

平等待人者，师人也。

1 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友

班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下

达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。

2 动员学生做好毕业前的准备工作

我们班今年已经进入毕业班了，面临毕业，能让全班一人不剩拿

到毕业证，并找到好的工作是我当班主任的最大心愿。在这一学期我会鼓励本班学生在预备技师的课程不是很多的情况下，多学一些有用的基础知识，多拿几个证书。

3. 定期走访宿舍，了解学生具体情况

学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周

五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想交流，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。

自我批判者，智人也。

回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。

1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？

2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？

3.如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？

4、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进

行整合？

对于以上存在的疑惑，我也进行了全面分析，致力于今后努力的

方向：

1、树立先进、正确的教育观。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识

领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、

最实用的知识和技能传授给学生。

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。

4、善于学习，勤于动笔。

总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班

主任，必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。

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20xx.6.23