实习总结与体会

10级英语2班 寸槐芬（20xx16010210）

一 实习基本情况：

转眼间，四年的大学生活已将接近尾声，毕业的钟声将要敲响。在20xx年x月x日到11月x日这段日子里，我在鹤庆三中进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然有些辛苦，但是很有意义。热心的老师，可爱的学生，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在老师们的热心帮助下，我的实习工作完成的很好。实习的基本内容包括英语教学工作的实习和班主任工作的实习。基本情况如下：

二 教学工作：

实习期间，我的实习英语指导老师是杨荣先，他是一名有着xx年教龄的老教师，我实习的班级是高一166,169,171这3个班。在此期间，我的主要任务就是：听课——写听课笔记——写教案——试讲。每次试讲，杨老师都会为我指出一些上课过程中的不足之处，并教我如何加以改正，这让我很感动，真的。在这期间，我深刻体会到：“台上一分钟，台下十年功。”这句话的内涵。流程是：（1）听课阶段：每天我都会为坚持听四节课，不论是专业课，还是其他课程，我都会去。（2）试讲阶段：在杨老师的指导

下，我会先对教材进行认真的分析并归纳讲课的重点，难点。（3）班主任工作实习：在实习班主任工作过程中，我每天都是早起晚归地陪在学生的身旁，督促他们做早操，守自习，午睡??，并且还开了一次有关于英语知识小竞赛的主题班会。

三 收获及不足：

收获：这两个月的实习让我明白了教育是一个互动的过程，作为一个老师只有认真投入教育工作，学生们才会积极配合，从中我的教学技能也得到了明显的提高，发现自己真的长大了，自己的言行举止会对学生产生很大的影响。

不足：在实习中我深刻地体会到了由于自己性格比较随和，容易交流??有时往往不能提高学生的学习效率，反而滋长了他们调皮和逆反的心理。

 

第二篇：实习总结与体会

车间工作总结与体会

仍记得才来公司的我，赶上六月的末班车，到温州刚好沐浴着七月一号的朝阳，从学校出来没有选择回家，一是学校离校安排晚，二是刚经历六月同学的分别，不想回家经历第二次的送别。这是我第二次来公司，上次是五月中旬的面试，与上次不同的是这次我看到了好几个新同事，这其中还有两个我的校友，大家在接下来不久就混熟了，同事们给我的第一印象是我不是来上班了，我又来到了一个新的学校，大家年龄相仿，又都是那么有激情活力，同时又有较学校更浓的学习氛围。

经过一天的休息调整，第二天我就和同事们一起上班了，在这近一月的车间实习期间，我学会了很多东西，首先冲压，才接触时，感觉机器声音很大有点害怕，看到把铜片等瞬间压成想要的形状，心里想要是不小心，想到这不禁后背发凉。所以从一开始我就小心，在听王亚明主管讲注意事项和操作时都很认真，冲压最简单的应该是攻倒角了，一是模具小，踩踏板轻松，二是声音较其他的要小。但同时攻倒角也是让人最机械化的，元件小数量多，所以如果思想不集中很容易犯困。冲压机器越大踏板踩一脚费力就更大，因此在踩大机器时身体往往不能保持平衡，这时更要努力去维持身体的平衡。冲压难的要算冲铜皮了，由于铜皮是卷起来的，所以送料时需把铜皮弄平，我实习时是从铜皮上冲压出很小的插片，没有装固定的自动送料器，所以这批小插片的冲压过程中，是实习最具危险又最累的活，在冲压的过程中，总是冲几个就会出现连冲的现象，还有不能保证相邻插片之间的间隙，造成原料的浪费。建议以后冲压铜皮时能装固定的送料器，这样保证操作者安全；同时抬脚踩踏板的高度可以降低，减少额外做功，这可以在脚下垫钢板，我实习时垫的是找来的砖头。

注塑是我实习最短的工种了，在我短暂的实习中有如下体会：一是注塑时要坚守自己岗位，不要串岗，虽然有的成模周期有点长，但可以利用这两段时间之差来完成对打出来的模进行检验和分装，如按钮是完全可以同时进行左右按钮的分装的，而不要等全部打完后再安排时间来分装。同时考虑到注塑需要对原料进行预热，所以中途休息和午餐尽量不要让机器停下来，应该轮流让人值班，这样就节省了预热时间，减少不必要的浪费，这事目前领导已经在实行了。

最后是三楼的装配了，装配车间工序繁多，在我的实习期间主要有上开关按钮，上弹簧以及弹簧打油，还有装弹簧片，清洁线路板，卡上盖，修开关，检验开关，以及检验中央控制器，还有包装，试开关手感。在这些工序的体会中，给我启示是没有一尘不变的工序，又好又快的工序是在实践中得出来的，所以我们在车间实习时，不能一味的机械化的操作，应该边做边思考怎样去改进，才能更省力，更快捷，更有效率。同时也教会了我们在工作中应该团结，流水线是一个整体，一个流水线的快慢不是决定于那个做的最快的人，而是取决于做的最慢人的速度。所以这也要求我们的管理者合理安排各工序，让各工序上都是该工序的最快者。在修理开关时，一开始找不到从何处下手，经过几个开关的实践，终于找到开关就几个问题：一是二极管灯不亮，这有可能是二极管正负极接反，有可能是元器件虚焊，线路不通；这类问题先目测有无接反，再用万用表检验二极管好坏，再查线路；至于检验时阻值不正常，要查电阻是否正确，查电阻是否断裂或虚焊。经验是在实践中总结的，当到一定程度修理开关完全可以不用万用表。在实习中开关手感不好主要是弹簧片的问题，修理此类开关需要耐心，因为一个开关有时要拆五六遍。

以上是我实习期间点滴的记录。