眨眼间一个学期过去了，风风火火，匆匆忙忙，磕磕绊绊。但总的趋势还是好的，因为我们的工作越来越得到广大老师的理解和支持。

回顾本学期的工作主要从事了三大块。一、环境的治理与美化；二、财产的整理与规范；三、安全的宣传与落实。

作为一所学校，要想调理好校园的教育教学氛围是需要花费很大力气的事，要想治理好校园的环境是很容易的事，但如果连校校园环境也治理不好，谈其它的东西都是空的。所以校园环境既是学校的面子工程也是学校的底子工程。

本学期未开学为了校园的环境有一个大的变化，在校长的主导下，进行了一系列的工作 。首先从校园除草开始，先除草小打小闹，改变校园的荒芜气象，随后校长主导，进行校园地面、楼东侧小路硬化，花池改造，改变了校园的外部环境；与此同时对楼内各个教室，老师办公室进行了刮家美化。学校同时开着三个工程，虽然有工程队的工人在劳作，但是为了保证工程质量，我几乎是天天守在学校，一刻也不敢放松，因为我明白，自己一时的偷懒懈贻就会使留下隐患，学校的美化就会成为败笔，几个月过去了，除了厕所水管稍有问题外，其它工程基本不错。也减少了老师们对年年有工程年年住破家的怨气。

在进行教室进行整修美化的同时，还得调整原先教室不合理的使用布局，调整教室、库房不是一件轻松的事，当时总务男工只有一个，女工还没有正式上班，有的人还时时跟你顶牛找楂胡搅蛮緾，要腾出两个实验室、两个实验器材库、音乐教室、乒乓球室、小餐厅、音体美器材库、新楼五层会议室这么多的房间确实是费了不少力气的。好在有高中三个班主任的理解和支持，有卫生队的几位女士的鼎力相助，才使得这项工作能够顺利完成。有力地支持了学校的教育教学工作。 我记得有一句名言“看一个单位管理的好坏，看看它的卫生就行了”，我时时牢记着校园的卫生代表着学校的形象，也天天注意着学校的卫生，校园的纸屑、楼内的尘土，除了定时的每天督促打扫外，还不时的去查查，发现问题随时处理，来客来宾时加强处理。这样无论是外出学习回来的同事，还是过去来过学校的家长、客人都能感觉到学校的变化。这样学校的面子挣了，校园的底子也逐步地打了。

一所学校的好转，不单单是在教育教学的提高上，管理更应该与时俱进，后勤管理与此同理。原来的学校财产管理无章法，桌椅柜随意乱动，财产流失严重，为了开源节流，在财产的管理上费了很多的脑子。本学期加强了仓库的分类管理，使后勤管理工作更加集中、规范。先进行财产摸底清查，澄清了过去一直不明不白的财产存留情况，什么东西在什么东西没有了，有了个明确的东西。这一步避免了电钢琴、扩大器、无线话筒、无线接收器等财产的流失。第二进行了固定资使用登记，使得在外面使用的东西账目清楚、使用者清楚、管理者清楚、减少了财产的损坏和流失。尤其是对办公桌椅柜、学生课桌凳、讲桌等的编号使财产管理落到实处。然后，把音体美卫、文具、桌凳等分开管理，各库建分账，总务设总账，使得财产管理更加科学规范。总务处的工作不仅仅是在管理上，更应该是在服务上。本学期总务处一改过去拖拉懒散作风，把服务教学、服务老师、服务学生放在第一位。定期进行损坏物品的检查并进行及时的维修，特别是教室的灯具，我每天早晨到校第一件事就是看看教室、楼道里的灯那个不亮，发现不亮的马上派人维修。老师的桌椅柜损坏，除了老师们主动报回总务处外，还发出通知让老师们报回并及时维修，这样让老师们感受到后勤人员对教学工作的支持，高中老师们评价说，过去维修是请也请不来，现在维修是不请自来，确实是这样，我们

后勤人中经常主动到各办公室看看谁的桌椅有问题了，就给修修，发现那个办公室门上的玻璃松动就去上几个钉子，消除了安全隐患也节约了材料损耗。

文印工作的管理更加切合我校工作的实际,文印人员及时到位，方便了老师的工作，服务于学生的学习。老师们需要印刷的材料基本上做到立等可取。

为了节约资金，又能解决学校急需，我们组织后勤男工进行凳子修旧，我们借来工具，利用双休日维修并给凳子上漆110多支，解决了实验室急需，又节约了资金。

围绕校园文明和谐幸福这盘棋，在后勤人员短缺的情况下，我们更换了楼道、库房、教室、厕所等多处的破烂玻璃，全部更换了教室门上的玻璃，使得人们走进教学楼耳目一新，完全能感受到新校长、新学期、新管理的新气象。

安全工作既是后勤的重点也是难点，校园安全重于一切，没有安全学校的一切努力工作都将付诸东流，本学期我们组织了安全活动周，进行了11.9火灾逃生演练，制定了多种应急处理预案，每周进行安全隐患排查并及时处置，针对各器材库制定了相应的管理措施，使得各器材库的工作更加规范有序，从而保障了校园安全杜绝了事故发生。

在安全管理工作中最困难的，是难緾的是门卫。作为一所学校，如果门卫不严，一切的管理都会被破坏，社会影响就不会好起来，师生出入自由，车辆往来随便，一切都无章无法，这不应该是我们学校的形象。所以与门卫的多次纠结实际是制度与自由的纠结，是走向规范还是返回过去的纠结，在门卫问题上耗神太大，在对这一问题的认识上，别说其他人就是校长也可能认为是我与门卫是有私人成见，我真的疲惫了。

 

第二篇：学期工作总结

20xx—20xx学年第一学期工作总结

弹指一挥间，一个学期又将结束，回顾一个学期的工作学习，特总结如下： 这学期，我担任学前教育专业语文和语言两门课的教学工作,一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

1、课前做好准备工作，认真备课

除认真钻研教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的差异，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。

2、课堂上好课，提高教学质量

组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据学生的特征，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。

3、认真批改作业

作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、课后积极主动辅导学生，努力提高教学质量

学前教育专业的学生知识结构、文化水平都存在差异。针对这种情况，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，一方面解决学习中产生的问题，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的

学习动机，不断地提高学习水平。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平 主动积极与同头备课同事交流，共同探究教育教学。这学期除听本专业老师的课外，还听其他专业老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。

6、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平

认真学习新教育教学的理念，以新的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。这学期来能认真执行学校教育教学工作计划，把新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。当然这个学期我在语文教学方面也存在些不足，教学目标定的太多，学生的学习积极性调动不够等。下学期我准备适当压缩课文的授课时间，简化每一节课的教学目标，每一堂课只要求达到一个目的。能够不在课堂上讲的内容，就尽量不放在课堂上讲，这也是压缩授课时间的办法。另外课前预习工作要落到实处，每一节课所布置的预习任务都要有具体的、明确的、可操作的，便于老师检查的。粗读课文，疏通文义等完全可让学生在课前完成。字词以及文学常识和文化知识，可以在开学初切块分给班里的每一位同学，由他们组织整理，上课前三分钟抄在黑板上。

在新的学年里，我将继续把握学生的心理需求，使教学工作与学生的心理需求相结合。积极探索教学方法，积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生的学习能力，训练学生协助学习的能力和调动学生的学习主动性。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。