四（一）班班级学雷锋活动总结

3月x日是全中国人民公认的学习雷锋日，在这热情洋溢的三月，我们四（一）班贯彻学校少先队大队部的工作部署，组织学生 展丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参与到活动中。 一、学习雷锋理论总动员。

利用班队活动课等时间进行“学雷锋”动员，根据学校大队部的指引和领导，引导学生读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。这一活动让生活在公主、王子般环境下的孩子们提高了其思想认识，为接下来的实际行动奠定基础。

①在语文老师、班主任的带领下认真阅读，了解雷锋的生平，讲解雷锋的故事，背诵雷锋的名言，交流学雷锋的感受，学雷锋的思想深深的扎在了每个孩子的心中。

②在副班主任陈老师的带领下，同学们搜集资料，办了一期“学习雷锋”的黑板报，全班同学从板报中受到了教育，提高了认识。

③在班主任的带领下，在同学们的自行组织安排下，开展学雷锋班队活动，学唱《学习雷锋好榜样》等歌曲。 二、开展了一系列的活动：

总思想：实行三方面的服务意识，即为班级服务、为学校服务、为家庭服务。

1）为班级服务：结合班级实际情况，同学间学习上互帮互助，形成了“一帮一”的互助小组；班干部工作更认真，更尽责了；讲文明话的多了，说脏话的少了；乱扔垃圾的少了，弯腰捡拾的多了??班级的面貌焕然一新。

2）为学校服务：三月份我班在单老师的组织带领下，积极主动报名，将全校图书馆图书进行整理、分类，服务共计3次，活动也受到单老师的好评，更重要的是活动中让同学们增强责任感，明白为他人服务也是一种幸福的道理。

3)活动最后,三月底班级进行学雷锋总结大会,同学们回忆寻找身边的雷锋事迹,问问自己应该感谢身边的谁?为什么?在懂得感恩的同时更向身边的同学学习,其中涌现出了多位小雷锋: 慷慨帮同学解围的房旭; 主动背受伤同学的杨孝东;帮助同学找家人的王梦云; 挺身为同学送作业的施忆等。最后房旭和施忆两位同学被同学们一致推荐为班级学雷锋小标兵。

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动

日。我将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大，在现实生活中发扬光大。

 

第二篇：学雷锋总结

学雷锋活动总结

棠树中学八年级团支部

20xx-3-29

花，开放在三月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满春的气息。在棠树学校、县关工委的号召下，学校再次掀起了学雷锋的热潮。我们班也不例外积极响应学校大队部的号召，结合本班实际，开展了多形式的学雷锋活动，以实际行动弘扬雷锋精神，进一步推动我班的精神文明建设，切实将“雷锋精神”扎根在每个同学心中。 主办了一期以“雷锋精神”为主题的黑板报

这次黑板报从选材到完成，全部由同学独立完成。在办板报的过程中，同学们通过各种渠道收集了许多与雷锋相关的故事，深入的了解了雷锋精神的真谛，字里行间，透露出了对雷锋的崇敬和向雷锋学习的愿望。而其余同学通过阅读板报也受到了教育与启发。 围绕“雷锋精神”主题，读一本书、讲一个故事、唱一首歌

在学雷锋活动初期，我班组织同学们收听了学校大队部的广播，初步了解了雷锋生平，在接下来的活动中，同学们踊跃参与，阅读了大量与雷锋有关的书籍。通过班会课、夕会课，同学间相互交流，了解了许多与雷锋相关的知识，也更加深入的领会了雷锋精神。耳畔萦绕着《接过雷锋的枪》、《学习雷锋好榜样》……伴随着悦耳的歌声，朗朗的读书声，四年级五班的同学们个个都将雷锋精神铭记于心。 做一件好事

学习雷锋，关键是行动。经过了前期的铺垫，同学们都自发自愿的向雷锋同志学习，将做好事与自己的生活密切的联系起来，班级口号是“做好事， 做好人”，同学们也将雷锋精神落到了实处：同学生病了，及时送上一杯热水、一句问候；低年级的弟弟妹妹需要帮助，

孩子们毫不犹豫的伸出援手；学习上有困难的孩子身边总是有一群热心的小老师……

在此次学雷锋活动中，同学们积极参与，真心体验，切实的感受到了“赠人玫瑰 手有余香”的快乐，也涌现出了许多小雷锋，如：热心查找资料的贾明宇、张丹，义务帮助同学解决学习难题的王一博、陈紫千，热心校园公共环境的孟闯、陈小溪，关心帮助他人的陈国威、周玉达等…..在同学们的热情下，我们班同学有了深刻的感触，对雷锋精神有了更深入的理解，当今的社会正是需要“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”。相信只要我们将雷锋精神传承发扬下去，我们的社会将充满和谐、充满温暖和爱！

根据同学们的推选，孟闯、王一博同学被评为学雷锋标兵。 我们相信在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中。能够时刻用实际行动去哺育它，让它生根、发芽，开出绚丽的花朵