崔庄学校

为了提高教师对艺术课堂组织的实践与研究能力，近日，我校组织全体课题组成员进行了评优课，题材围绕自己的研究专题，有节奏念谣、歌唱教学、声势律动、色彩构图等，内容体现原创性。

老师们都能精心选择题材，认真备课，设计了激趣性、互动性、创性性、合作性、自主性、综合性为一体的教学内容。其中张莉、侯占德、王常荣老师执教的《小小的船》《会跳的玩具》《吹芦笙》不仅题材新颖、教具设计巧妙，而且形式丰富、生动有趣，学生在轻松愉快的氛围中获得了艺术熏陶，开发了音乐潜能。学生在快乐的传递游戏、情境游戏中培养了合作表演能力。候占德老师执教的《会跳的玩具》利用实物教学也在自己研究的基础上进行了初步尝试，获得了许多感悟。

这次艺术教学评优课是一次很好的教学行动研究，通过课前对教材的分析、课中对教学过程的尝试以及课后对教学效果的反思三大环节，课题组成员总结了艺术教学方法与组织策略，并形成了一套初步的教学模式，为下一步的研究打开了思路。在领导的支持下本次艺术课评优活动取得圆满结束。从这次艺术课教学评优中，我们看到了我们崔小学艺术课特色课程丰富多彩。

但在听课过程中我们也发现了一些问题：有个别的教师没人结合好学情，创设情境单调，没有作到校本课程与教学课程的有机结合。在今后的教学中我们要注意改进。

崔庄学校 20xx-11-月

 

第二篇：艺术教学工作总结

过去的一学期是忙碌、充实而又收获的，在校领导的支持、老师的配合、帮助下，我校的艺术工作搞得如火如荼。我们得了一定的成绩，在总结成绩的同时我们也清醒地认识到工作中还存在着不足，争取在新的一年里加强工作力度、加强学习，改革创新，与时俱进，开拓进学艺术工作再推向一个新的台阶而共同努力奋斗。现将本学期艺术工作总结如下：

1、管理更加规范化

学校成立了由校长、主管副校长、主任、校艺术骨干教师等人员组成的领导小组，积极落实艺术各项工作要求，分工明确、责任落实到人。本学期创造性地开创了“艺动空间”网络博客，形成了与时俱进的网络模式，并做到求真、求实、求细、科学创新，加大了艺术教师之间的联系与交流。。

2、教研科研方面：我们组经常进行美术、音乐理论学习，了解最新的教学动态，交流艺术教育的教学方法，摸索可行之处。每周都要进行教学研讨、科研交流。在不断的学习研究实践的过程中，教师的素质都得到了稳步的提高。

3、这学期三对两组一歌等小组，通过音美教师的不断探索，自编教材、保证课时等有力手段，学生的美术素养和音乐鉴赏能力都得到了提高，并能积极地参与到各项比赛中，取得了优异的成绩。

4、加强校园文化建设，渲染育人氛围。

（1）本学期在吴校长的带领下，美术教师全新布置了学校的楼廊文化：一楼的风范长廊、二楼风雅长廊、三楼的风姿长廊、四楼的风韵长廊、风雅壁、还有美术老师亲手制作的爱心墙、

艺术教育环境。师生校园生活照片、剪纸艺术、鱼皮画、剪影艺术分别在楼廊中呈现，每一面墙壁都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化。在校领导的大力支持下，学校新购置了塑封机，美术教师把一千多幅学生的卡纸画和学生课堂作业中的优秀作品塑封，分别以“学生课堂作业展”、

既美化了学校环境，又增强了学生学习美术的自信心。恰逢学校迎接标准化学校验收，得到了领导们的一致好评和认可。

（2）艺术活动方面：在全校举办了“同心同力同行”为主题的绘画比赛、

为主题的千人手抄报比赛，并把获奖作品在一楼展出。以此激励学生进一步加强对美术学习的热爱之情。各个班级开辟风格别致的艺术长廊、宣传窗，为学生提供艺术展示的舞台，不定期地展出学生的书画作品。

（3）、每周三的艺术欣赏，通过校园音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。

5、论文、课题方面：在本学期陈玉凤、刘佳敏和孙博老师上交了市级论文。本学期音美组五位年轻教师都参与到了学校承担的课题研究中，并积极地书写阶段小结，和全校老师进行交流。

下学期，我们将积极探索艺术教育新路，拓宽艺术教育时空，充分调动艺术教师的积极性，使学校的艺术教育工作更上一层楼。

和静县第四中学

20xx.7