回顾与总结

一、

? 管理产生的根本原因是：人类欲望的无限性与所拥有的资源的有限性之

间的矛盾。

? 管理的功能是：通过科学的方法，力求以有限的资源实现尽可能多或高

的欲望。

? 科学管理与生产劳动、组织分工协作、战争掠夺、贸易交换、道德教育

等一样，是协调资源有限与欲望无限的一种手段。

? 管理在中国的重要性正在不断凸现，并必将在未来成为第一生产力。 ? 管理的有效性通过效率和效益来衡量，有效的管理既要讲究效率，又要

讲究效益。其中效益是第一位的。

? 管理是一个由计划、组织、领导、控制等职能所组成的一个系统过程，

抓管理应该从瓶颈环节着手，以系统的角度出发构建平台，才能取得好效果。

? 管理是一门综合性很强的技术科学，既具有科学性又具有艺术性，需要

我们确立具体问题具体分析、目标导向综合协调、责任在我从我做起的基本思维方式

二、

? 不是任何人都可以成为管理者的，管理者必须具备一定的特殊素质。 ? 管理者的职责不同，所需要的素质也有所侧重。

? 但不管是哪一个层面的管理者，他们都应该具备一些基本的管理素质。 ? 学习和了解这些素质要求，并努力培养自己具备这些素质，是成为一名

合格管理者的开始。

三、

? 管理思想的正确与否，直接决定了管理的效率与效益。

? 随着社会经济的发展，在西方形成了经验管理思想、科学管理思想、行

为管理思想、定量管理思想、权变管理思想等流派

? 要搞好管理，就要深刻领会各种管理思想的精华，借鉴他人的思想，结

合自身的实际情况，创造出独特的管理思想与方法

? 21世纪，对于人类而言是一个崭新的时代，我们需要根据新的规则来面

对；

? 新的规则的形成有赖于创新，而创新的基础是学习。学习和创新是应对

21世纪环境变化的关键。

? 在21世纪，经营客户化、组织学习化、管理信息化是必然的趋势。 四、

? 决策是一个主观分析判断过程，集高度科学性和艺术性于一体。

? 科学决策主张“目标导向”、“多方案决策”，并遵循“满意决策”原则。 ? 理性决策过程由察觉和分析问题、明确决策目标、制订可行方案、分析

比较可行方案、选择满意方案和实施决策方案组成。

? 遵循理性决策过程有助于提高决策正确率。

? 影响决策的主要因素包括：问题的类型、决策时所处的内外部环境、决

策者的个性特点以及所采用的决策模式。

? 通过准确地判断问题的类型、提高决策时所依据的信息的数量和质量、

正确地运用直觉、选择合适的决策方式、克服影响决策的心理障碍、学

会正确地对待错误的决策，可有效地提高决策的正确率。

上半学期、

? 从管理者的职责出发，对管理者应该具备怎样的素质进行了探讨。 ? 讲解了西方管理思想发展历程，各种管理思想的基本观点、代表人物，

21世纪管理面对的新挑战和发展趋势。

? 从商务决策模拟出发，讲解了科学决策理论基本观点、理性决策过程、

影响决策的主要因素，以及正确决策的关键点。

? 从人类欲望的无限性与所拥有的资源的有限性之间的矛盾出发，说明了

管理产生的原因、管理的功能、管理的重要性。

? 从如何衡量管理的好坏出发，讲解了管理的有效性、管理职能、管理过

程、管理学的特点和管理的基本思维方式。

? 从谁应该对此负责的探讨出发，说明了影响组织绩效的各种因素，组织

的功能，管理者的职责。

五、

? 明确目标是做好管理工作的基础，目标导向是管理工作的基本原则之一。 ? 目标是组织宗旨的具体化，具有差异性、多元性、层次性和时间性。 ? 认识自我是制订目标的基础。实践和反思是认识自我的基本方法。

? 作为管理者，要了解目标制订过程，掌握组织目标制订原则，并充分发

挥目标的作用

? 计划职能是管理的首要职能。计划可指明方向，有助于有限资源的合理

配置；能使我们防患于未然；同时有助于提高效率，调动积极性，并为控制提供标准。

? 计划是对未来活动所作的事前预测、安排和应变处理。一项完整的计划

包含：前提、目标、目的、战略途径、人选、进度安排、涉及范围、资源预算、应变措施 。

? 时间是一种不可再生的资源，通过对时间的计划，将有助于管理者有效

地利用有限的时间资源。时间管理的关键在于明确在一定的时期内所要达到的目标、所需进行的活动和每一项活动的重要性和紧迫性 。 六、

? 组织工作的重点是组织结构的设计和变革、组织关系的明确与协调； ? 建立分工合理、协作关系明确的组织结构体系是贯彻落实计划工作的基

础；

? 以目标为中心、职责分明、以人为本、经济高效是做好组织工作的基本

原则。

? 在组织结构设计过程中，强调了任务的分派和责任的明确，同时伴随着

任务和责任的分派，进行了权力的配置；

? 在一个组织的各种关系中，权力的分布或委派是至关重要的，权力是每

一个人得以履行其职责的必要条件；

? 有责无权或授权不当是组织管理工作中经常出现的严重问题。 七、

? 领导者不一定是管理者，但管理者应该成为领导者；

? 领导从本质上而言是一种影响力，或者说是对他人施加影响的过程，通

过这一过程，可以使下属自觉地为实现共同目标而努力。

? 管理学探讨的是：管理者如何成为领导者

? 管理者的领导职责是指导、协调、激励，领导工作致力于群体积极性的

调动和大方向的把握。

? 管理者要成为领导者，就必须运用好职权，并树立起自己的威信。职权

与威信是管理者之所以能够影响他人的基础。

? 与此同时，管理者还应该掌握领导理论，学会象领导者那样思考与行为，

并使自己的领导风格与环境相适应。

? 沟通是一项重要的管理技能。

? 沟通的目的是为了取得他人的理解与支持，在沟通过程中，行为主体的

个体行为对沟通具有重大的影响。

? 为了改善人际沟通，我们应该在说和听方面掌握相应的技巧、遵循一定

的原则，而真诚和尊重是做好沟通的关键

? 激励是激发和鼓励人朝着所期望的目标采取行动的过程。

? 组织的生命力来自于组织中每一个成员的热忱。

? 如何激发和鼓励员工的创造性和积极性，是管理者所必须解决的问题 ? 管理者是通过他人的工作实现工作目标的，因此，激励人是其必须掌握

的一项基本技能。

? 激励人的积极性的基础在于了解被激励者的内在需求。

? 使外在的激励手段与被激励者的内在需求相结合是激励的要旨。 八、

? 控制是管理的一项重要职能，离开了控制，计划、组织、领导都有可能

流于形式。

? 控制贯穿于管理全过程，控制要有效，就必须要有计划、有组织、有领

导地开展。

? 一个组织的控制系统由控制对象、控制目标、控制主体、控制手段和方

法构成。一个组织的控制应该是全面的和统一的控制。

? 控制有多种类型、方式和方法，要根据组织控制的对象和目标要求选择

合适的控制类型、方式和方法。

? 有效的控制要坚持重点原则，及时性、灵活性和经济性原则。 完、

? 管理学研究的中心议题是：管理者如何有效管理其组织

? 总体上由基础篇和职能篇组成，包括思维和方法两部分

（三招五式）

管理思维

? 第一招：很难说。学会具体问题具体分析

? 第二招：统统摆平。兼容并蓄，目标导向

? 第三招：关键在我。责任在我，从认识自我、改变自我做起。 管理原则和方法

第一式：目标为中心

第二式：以人为本

第三式：创新为要

第四式：注重系统性

第五式：提高管理者

素质

 

第二篇：高一学年回顾与总结

2珍惜时间 努力学习

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，

我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：

（1） 不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；

（2） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；

（3） 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了；

（4） 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

2珍惜时间 努力学习

-------高一学年回顾与总结

时间飞逝不是吗?高一学年的学习已经快要过去，经过这一年，我心中有了许多感触。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多，也懂得了更多。

在这一年里，我们已经逐渐熟悉了高中的学习节奏，明白了高中学习的快速度，明白了时间的紧迫，高二与高三都有重要的考试等待着我们，因此我们应当

充分利用余下的时间去学习。

高中的学习主要在于课堂听讲的效率与做课后习题的效率。

没有了初中繁重的作业负担，我们便拥有了更多的时间去进行自主学习，应该根据自己的情况，有针对性地学习，学习目的要明确，因此不时地进行自我反省是必要的，其次，明白哪里容易考是关键。

这应是一个机会。这也是晚自习重要性的体现，我们应该把晚自习看作是上课，而非供我们休息的时间。

在语文学习上，以“读”为本,以“读” 为基础,才能有效提高个人的听话和写作能力，还有，应积极地，有计划地进行字词的整理与诗文名句的背诵工作，同时把字写工整也是必要的。

在数学和化学的学习上，要上课认真听讲，多做题，把知识把握熟练。 在物理的学习上，应当多进行思考，配合适当的练习。

在英语的学习上，应该及时地背上单词，句型与短语，多做题。不断地进行巩固，巩固，再巩固，并且多做阅读。

同时政史地生的学习也不可以放松，应该为下一学年的小高考做准备。没有人会希望自己高三连努力的资格都没有。

继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境。 摆在我们面前可供我们选择的出路不多，学习将会是我们绝大多数人的选择，两年后我会走入哪里，六年后我会成为什么，这应该是我们现在所考虑的，你失败没有人会看见你，没有人会在乎你。

为了自己，所以说我们应该珍惜时间，努力学习。

3珍惜时间 努力学习

高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.

时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这

样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对高一期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助

 

第三篇：《角》回顾与总结导学案

《角》回顾与总结

学习目标

1. 进一步回顾掌握本章学习的各个知识点

2. 让学生参与回顾、反思、总结、交流与评价，培养学生自主互助学习的能力

3. 通过练习题培养学生观察、分析、归纳、概括和逻辑思维能力 学习过程： 【知识回顾】

1、本章学习了哪些内容？总结一下，并与同学交流。

2、角是一种简单的几何图形，说一说你是怎样理解角的概念的。

3、表示一个角的方法有哪些？

4、比较两个角的方法有哪些？

5、角的大小用什么方法度量？角度制的单位和进位制是什么？

6、什么是余角、补角？什么是对顶角？

7、过一点画一条直线与已知直线垂直的方法有哪些？

8、直线外一点到直线上各点的连接的所有线段中最短。你能举出一个实际例子，说明这一性质的应用吗？

【典型例题】

如图，直线AB、CD相交于点O，∠BOD=80°,∠AOE=40°,OE是∠AOC的平分线吗？为什么？

【有效训练】 基础部分

1、取一张长方形的纸片，如果只允许折一下，那么： （1） 你能得到一对互余的角吗？ （2） 你能得到两对互余的角吗？ （3） 你能得到两对互补的角吗？

2、已知∠1=35°19′，则∠1的余角等于（ ）

A、144°41′ B、144°81′

C、54°41′ D、54°81′

3、在同一平面内，经过一点画已知直线的垂线可以画（ A、一条 B、两条 C、无数条 D、0条 4、下列各角中，为钝角的是（ ）

A、1/4周角 B、1/3周角

C、 1/3平角 D、1/4平角

5、两条直线相交所成的四个角中，下列说法正确的是（ A、一定有一个是锐角 B、一定有一个是钝角）

）

C、一定有一个是直角 D、一定有一个不是钝角 6、如图9-1所示，图中共有（ ）个角

A、8 B、10 C、11 D、12

7、如图9-2所示，O是直线AB上一点，DO⊥AB,CO⊥EO,那么下列格式中错误的是（ ）

A、∠AOC=∠DOE B.∠COD=∠EOB

C.∠BOC+∠DOE=180° D.∠AOC=∠BOE

8.如图9-3，直线MN与直线PQ交于点O,若∠MOP=45°15′,则∠

QON=

9．如图所示，

（1）点B到直线AD的距离是线段 的长度，点D到直线AB的距离是线段 的长度

（2）在线段DA、DB、DC中以线段 最短，在线段BA、BE、BD中以线段 最短 能力拓展

10.一个角的补角比他的余角得倍多10°，求这个角。

11.如图，AO⊥BO,∠BOC的平分线为ON,∠AOC的平分线为OM，求∠MON的度数。

【课堂总结】

1、回想一下你在这一章中学习了什么知识？与同学交流。 2、在这一章中，你遇到了什么问题？