为营造学生积极参与“快乐学习 幸福成长“为主题的活动氛围，同时为锻炼和培养少年儿童的能力，展示新时期少先队员的风采，结合学校工作实际，我校少先大队与20xx年x月x日星期三下午的少先队课上各中队开展红领巾“快乐学习，幸福成长””讲故事比赛活动。

一、故事选材范围

课内外有关的红色故事和典型人物，引导少先队员感受学习的快乐，校园生活的幸福，倡导我们身边的文明礼仪，弘扬社会新风，以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好少年、好榜样。

二、比赛方法

1、比赛时间：4月x日下午第2节课

2、比赛地点：各中队教室

3、参赛选手：2至5年级，每班各选出3名讲得好的学生

4、评委：中队辅导员、中队长

5、比赛要求：

参赛选手故事内容必须贴合主题，要求以生动的语言和感人的事例，表达和展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。

参赛选手语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过 5分钟；稿件要求自创，讲故事时要脱稿。

三、奖项设置和评奖办法：

对获得奖项的选手颁发获奖证书和奖品。

树儿湾小学少先大队

20xx-4-09

为营造学生积极参与“快乐学习 幸福成长“为主题的活动氛围，同时为锻炼和培养少年儿童的能力，展示新时期少先队员的风采，结合学校工作实际，我校少先大队与20xx年x月x日星期三下午的少先队课上各中队开展红领巾“快乐学习，幸福成长””讲故事比赛活动。

此次比赛得到了1—6年级各位班主任的大力配合与支持。为了保证比赛活动能够圆满成功，中队辅导员在组织过程中注意细节，做到有计划、有安排、有落实、有检查。

在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满成功，但我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

比赛结果：

二中队：第一名: 第二名： 第三名： 三中队：第一名： 第二名： 第三名： 四中队：第一名： 第二名： 第三名： 五中队：第一名： 第二名： 第三名：

比赛照片：

 

第二篇：讲故事比赛活动总结

为营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，丰富学生的校园文化生活，提升学生的综合素养，我校于20xx年x月x日下午举行了讲故事比赛。

总结本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，选手们在比赛中表现出色，仪态端庄大方，语言表达清晰流利。2、一部分选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，讲得是声情并茂，但有些孩子在讲故事的过程中，语言较生硬，表情较呆滞，动作较拘谨。

比赛表现最为突出的是一年级学生，二年级学生相比较一年级而言，显现出平时的教学与训练有很大的欠缺。三年级学生的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。

附比赛结果：

一年级一等奖：张云杉 张璐瑶

二等奖：吴雨霏 薛琳昱

三等奖：翟浩恩 谭 炜

二年级一等奖：沈云竹

二等奖：郭志芳

三等奖：邵雅卉

三年级一等奖：王友生

二等奖：索思梦

三等奖：马晓雨

（下面是小选手们在讲故事）