赵学海

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。现将本学期本人所担任的五年级二班班级工作总结如下：

一、班级工作情况

为搞好班级建设，我主要从以下几个方面开展工作。

1、在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、健康教育、班会课等课程，坚持参加升国旗仪式，开展操行学生自主管理每日一评、期终总评活动。全体学生具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。

2、本学期开展了“讲英雄人物故事”“演讲比赛”“绿化美化校园”“安全知识讲座”等丰富多彩的活动，既丰富了学生生活，又增强了班级凝聚力，提高了学生的环保意识和安全意识。

3、关爱学生，注重卫生习惯的养成。

4.注重学生安全教育，积极开展家访，与家长保持密切的联系。

5、认真做好了潜能生的转化工作，缩小了班级内学生的差距。

二、主要经验和体会

1、认真选拔和培养班干部

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过各种活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。要求班干部以身作则，处处起模范带头作用，

做老师的得力助手。

2、善于心灵交流，激励学生积极的学习态度

五年级的学生随着年龄的增长，心理也在发生微妙的变化。有些学生厌倦了忙碌的学习，觉得学习不那么重要了；有的学生习惯了成功的喜悦，变得飘飘然了；有的学生没有了家长的监督，开始不再听话自觉了……这时，班主任老师就成了学生心灵的导航灯，要发挥自身的光和能指引学生朝着正确的方向前进。我们这几位班主任正是这样努力的。我们充分利用班会课这块“阵地”，对学生开展深入的思想教育。冗长的大道理，学生是肯定不愿意接受的，于是我们从自己班级实际出发，每位老师留心捕捉学生之中闪现的“光芒”加以肯定、鼓励，让学生都清楚地明白怎样的行为是值得学习的。面对学生中萌发的不良势头，我们老师就个别与学生交流谈心，及时和家长取得联系，双管齐下，扭转学生消极的态度。因此，我们整个年级里都形成一种积极向上的互相学习的氛围，大家为了自己的进步，集体的荣誉，形成了一种良性的竞争。

3、重视身教，为学生做好榜样

五年级学生的包干区岗位是很繁重的，怎样让他们高高兴兴地参与劳动，培养他们吃苦耐劳的精神？我们的一致方法就是——身教。起初，我们亲力亲为带头打扫，教给学生方法；我们不嫌脏，捡拾垃圾，感动学生。渐渐地，学生劳动的

热情高了，他们不抱怨了，反而觉得为校园的整洁出了一份力，是多么的光荣。 这样的身教，不仅仅落实在劳动方面，平时对学生的各项行规教育我们都是身体力行的，所以，这学期我们学生的行为规范也有了提升。

4、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我常常与科任教师密切配合，与科任教师交换学生的学习情况。

另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课和思想品德课是最佳的德育方式。

5、做好潜能生的转化工作

在我班，潜能生在班中虽为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化潜能生是班主任的一项不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予他们，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对潜能生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们身上的“闪光点”。再次是课外积极辅导，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。

6、进行安全教育，牢固树立学生的安全意识。

利用班会向学生进行安全教育，做到放学回家自觉排队；课间不做危险的游戏；不私自去游泳；不结伙外出；不携带凶器等一系列的规定，牢固树立了学生的安全意识，班级内没发生任何安全事故。

三、存在问题

1、个别学生组织纪律观念淡薄，学习上缺乏主动性、积极性。

2、班上有不少学生由于父母忙于农活，文化水平低，放学后，缺少关心爱护和教育，以至于养成教育不能形成有效配合。

3、有少数学生性格内向，不愿与同学交流合作，不能积极地参与到班级活动中来。

班主任工作让我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。今后，我将继续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。

 

第二篇：五年级德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。本学期，我们就将德育工作贯穿于学校的教育教学工作全过程和学生的日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育、劳动教育等之中。对青少年学生健康成长和学校工作起到了导向、动力和保证的作用。我把德育工作摆在了首要的位置，并认真学习德育工作文件，提高了认识，树立了“教书育人、服务育人”的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，在各位老师协助下，我们群策群力，发挥集体的优势，完成了本学期的德育工作。现将我的一些做法，与大家进行一下交流。

1、少先队工作。我们首先建立健全组织机构，张浩为中队长，赵瑞停、杨慧、程小凤为小队长，明确责任，各负其责。

2、学雷锋活动。在争做四个好少年的活动中，我们从一点一滴做起，我们本着“低、小、细、实”，让工作“润物细无声”。

3、召开家教工作会。在学校的组织下，我们以班召开了家教工作会。收到了良好的效果。

4、德育知识竞赛。学校无小事，处处是教育，德育工作蕴含在细小的工作中，良好的德要从正行做起。因此，切实开展好德育教育活动，继续认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等项教育，认真组织学生学习。使全体学生受到了普遍的教育。活动结束，我们对其中表现突出的学生进行了表扬。通过学习、竞赛活动的开展，增强学生文明规范意识，培养良好行为习惯，形成良好

的品行和健全人格。促进其德、智、体、美、劳全面发展，为终身发展奠定基础。

5、安全教育。安全教育我们每位班主任每天都在做，这学期还组织学生观看安全影片。其中，还以“珍爱生命”为主题完成了一期手抄报。我们以此来达到教育学生“珍爱生命，注意安全”的目的。安全是我们大家的事，只要我们大家齐抓共管，我们就会把一些不必要的事故，消灭于萌芽之中。

以上是我在工作中所做过的点滴，虽然做了一些工作，但是仍有许多不足之处，在今后的工作中还需要逐步改进。