班级安全工作总结

赵店中学 朱盛川

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全员关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。下面我分几个方面对于我班的安全工作做一下回报总结：

一、 紧抓思想教育，坚持预防为主

安全工作，我认为最主要的不是制定多少规章制度，也不是班主任不吃不睡严抓严管，关键点应该放在学生的思想教育上，如果能把学生的思想工作做好 ，做到位，能让学生自己意识到安全工作的重要性，那么，效果应该比什么都强。所以，在每周的班会时间，我都花大量的时间和学生们一起探讨校园里应该注意哪些安全，怎样去避免安全事故的发生，同时，每月组织一次安全主题班会，使学生系统的认识到校园内一些常见安全问题，比如，用电安全，楼梯安全，打水、打饭的安全等，让学生发现自己身边容易发生事故的地方，从而提高自己的防范意识和自我保护能力。

一、 制定安全措施，坚持防治结合

为进一步做好安全工作，在提高学生安全意识的同时，制定一些必要的措施也是不可缺少的，根据学校的安排和本班的一些情况，我制定了以下几项措施，从制度上保证学生在校的安全

（1） 签订师生安全责任书，学校和班主任都签订了安全责任书，明确了各自的职责，在此基础上，我和学生也签订了安全责任书，在家长支持的情况下，明确师生之间的责任和义务，同时也让家长知道在安全方面自己应承担的责任。

（2） 建立班级安全工作小组，设置宿舍安全责任员，定时汇报班级和宿舍存在的安全隐患，同学之间发生的一些矛盾，摩擦，减少安全事故的发生几率，将安全隐患排除在萌芽状态

（3） 坚持班主任坐班制度，坚持每天到学生宿舍走走看看，和学生们聊聊天，从学生们的口中发现一些平时注意不到的问题。

（4） 制定走读生徒步上学制度，安排走读学生互相结伴，从小路上学，远离村里的大路，避免交通事故的发生，同时要求住宿生，结伴返校，路远的要求家长护送返校。

（5） 严格控制请假，学生请假，一律要求说明情况，班主任签字后通知家长，方可离开，周日返校时请假的，一律要求家长电话说明情况，否则按旷课处理。

（6） 切实做好教学日志的填写，值周组课前填写上课人数，及时向上课教师回报，出现短缺时，如果班主任不在，要求上课教师及时通知班主任，严防学生私自外出。

二、 开展课外活动，坚持群防群治

积极配合学校的工作，参加学校组织的安全演练活动，并要求学生写安全日记，记录演练活动中需要自己注意的事项，同时班级利用周二上午第四节的活动课时间，定期安排，自救知识的学习，教给学生们如何防火，防电，发生安全事故是如何自救。并通过一些有趣的体育活动，穿插渗透体育器材的安全使用和注意事项，在活动中，要求每个任课教师都要参加，共同努力，共同参与班级的安全工作，

安全工作是一项长期而艰巨的任务，抓好班级的安全建设，为孩子们创造一个安全，快乐的学习环境也是我们每个班主任共同的追求，在今后的工作中，我将持续不断的坚持抓安全工作，以期达到班级安全零事故的目标。

 

第二篇：班主任工作汇报材料

十一月三年级（2）班级工作汇报材料

王楠

走在教育的路上，也许没有灿烂和辉煌，也许没有掌声和鲜花，但我渴望在这条路上远行！于是我每月给了自己一个目标，给了自己一个更具有挑战性的标准。每月走过的路，虽然很艰辛，但更多的是我和孩子们一起收获着欣喜、快乐、成熟。

工作赋予我学习探索的动力，学习赋予我工作的激情，在这个神圣的岗位上我认为我努力了，我理解了我的角色，我履行了我的职责，现将十一月班级工作总结如下：

一、继续加强学生的写字，读书姿势

我利用班会，周内每天利用晨训都给学生讲：站要有站相，坐要有坐相。读书，则要有读书的样子，写字，也要有写字的正确姿势。我把坐姿和握笔总结成口诀教学生记下来，正确的坐姿可概况为“八个字”：头正、肩平、腰直、足安；正确的握笔方法可概括为“三个一”我把坐姿和握笔总结成口诀教学生记下来，正确的坐姿可概括为“八个字”：头正、肩平、腰直、足安；正确的握笔方法可概括为“三个一”：一拳、一尺（一小臂）、一寸（一中指节），周内利用自习时间给学生还做正确的坐姿和写字示范，让学照着做。

二、指导学生参加了学校组织的汉字听写大赛

学校为了了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规 范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情，特举办焦村小学汉子听写大赛。自从例会上说了之后，我在语文课上以及自习时间引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书 写汉字，还利用闲余时间在班上组织本班汉子听写大赛，功夫不负有心人，在学校组织的汉子听写大

赛中我班四名学生获奖。

三、利用早晨排了健美操，并获取了优异的成绩

为了培养学生的协调性、柔韧性以及培养学生的爱好，学校组织健美操比赛。，自从接到这个通知后，我每天利用早晨时间给学生教健美操，对一些学的慢，协调性差的学生，我还利用闲余时间单独给教，并且叮嘱他回到家勤奋练习，由于我的辛苦努力和学生的勤奋练习，在这次比赛中，我班上获得优异成绩。

四、及时和家长联系，了解学生在家情况

为了让家长了解学校，班级近期的教育内容，孩子的成长教育氛围。同时也为了让教师了解孩子的在校外情况，以便正确的把我学生的个性、心理特征，家校共同教育好孩子，在日常教学中，我每天通过校讯通给全班学生或者个别学生的家长，通知学校班级的制度或者教育方式，以及学生当天该完成的作业及孩子在校的表现。对一些特异体质或者心里障碍的学生我还给家长打电话和他们沟通怎么样来教育孩子以及怎么样来让这些孩子健康成长。

五、不足之处

在教育培养班干部方面。我们三（2）班的学生年龄还比较小，能力还不强，由于这种种原因使我没有完全放手给孩子们更多充分发挥的机会，以后的工作中我将逐步由扶到放，培养建设优秀的班干部队伍。

六、在今后的班级管理中，我采取的措施

1、建立值周班长制度

按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务日志，检查班干部的工作情况。这样能极大地激发了学生的主动

性，且培养了他们的才能。

2、事事落实原则

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

总之，再多灿烂的话语也只不过是瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花，我将继续用自己一颗真挚的爱心和智慧引导着孩子们健康成长，我相信我们三（2）班从班风、学生的思想状况、生活习惯到学习成绩都将会有长足的发展。在这条教育之路上，我将用真实来描绘梦想，让生命挥洒出中老年教师的活力。