创建“学习型组织”活动总结

***支部

二○一○年x月

创建“学习型组织”活动总结

根据创建学习型组织的有关文件精神，我队深入学习创建学习型学校的内涵，积极倡导“人人学习、终身学习”和“学习工作化、工作学习化”的学习型理念，扎扎实实推动创建工作。为深入开展好创建“学习型组织”活动，紧扣活动主题，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表 ”重要思想及社会主义荣辱观为指导，以人的全面发展为中心，努力做到思想认识到位、组织保障到位、方案制定到位、营造氛围到位，扎实推进“学习型党组织”活动的各项工作。以整合和利用区队资源为依托，建立了完整的学习体系和学习网络，有效促进了我队管理水平和员工素质的提高。开展“创建学习型组织”活动效用已初见成效。现将创建实践活动总结如下：

一、召开会议，广泛动员

根据《关于开展创建“学习型组织”活动的实施意见》文件精神，及时召开会议，向党员职工传达会议精神，进行了广泛动员发动，对活动的工作步骤、工作要求、推进措施进行了具体部署。通过学习动员，引导职工充分认识创建“学习型组织”活动的重要意义，以高度的责任感和使命感，认

真抓好各项任务要求的落实，确保创建“学习型党组织”活动深入扎实开展。

二、成立机构，加强领导

为进一步深化活动的开展，我队成立了创建“学习型组织”活动领导小组，支部书记、队长任组长，副队长任副组长，各班组长为成员。支部有专门的学习记录本，并要求党员做好学习笔记。领导小组定期分析和安排学习任务，并把建设学习型组织活动列入区队工作的重要日程，摆上重要位置，做出部署，提出要求，加强对创建学习型组织的工作指导。

三、制定方案，落实责任

结合本队工作实际，制定了《下料队学习型组织创建活动实施方案》和学习计划，明确了活动的指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤、学习和讨论的主要内容及目标，提出了组织落实的具体要求；结合活动的开展，制定了学习制度和计划，从组织上和制度上保证创建“学习型组织”活动的顺利推进。

四、形式多样，内容丰富

（一）、学习政治理论知识。组织干部职工认真学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神，新党章及开展“创先争优”活动的文件精神，深刻领会解放思想、实事求是的

精髓。把学习理论与学习党的方针、政策结合起来，与加强党风廉政教育结合起来，与加强思想道德教育和法制教育结合起来。通过教育使广大党员干部员工进一步提高理论素质，坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义。

（二）、学习业务知识。结合区队工作实际，组织职工学习业务知识，提高业务素质和工作、服务水平。按照“干什么、学什么、精什么”和“跨岗位学习、一专多能”的原则，管理人员重点学政治、学法律、学经济、学管理等方面的知识；技术人员重点学习技术方面的知识；岗位人员重点学习应知、应会、岗位技能、安全法规、道德规范等方面的知识。活动以来，全队职工认真学习《安全生产法》、《煤矿安全规程》等法律法规。学习企业的规章制度，党和国家、公司、矿“十一五、十二五”规划，学习年度职代会精神。专业性较强的班组还针对性的学习本班组业务技能；全体员工通过认真学习企业文化理念，安全文化理念，把打造强有力的团队执行力，认真贯彻学习员工绩效考核制度当作活动目标，确实把创建学习型组织与建设“四有”队伍紧密结合。

（三）、学习综合知识。组织引导职工学习现代化管理、法律等方面知识，完善职工的知识结构，提高干部职工队伍的整体素质。

（四）、学习方式灵活。

我单位坚持集中与分散、自学与互学、学习与实践相结合，以集中授课、学习讨论会、知识竞赛等形式开展学习活动，并通过组织工会活动，开展党建、安全等知识竞赛，寓教于乐；同时将读书心得在职工会议上交流，达到学习的目的和效果。

通过创建活动全体员工积极参加到创建学习型班组、学习型支部、学习型单位、学习型个人、学习型家庭等创建学习型组织的实践活动，立足本职、立足本组织，持续学习、创新学习，为一个共同的目标-----实现组织远景而努力奋斗。

***支部

20xx年x月

 

第二篇：创建“学习型党组织”活动总结

辽源三中党支部

创建“学习型党组织”活动总结

我校党支部认真学习科学发展观，全面落实党的十七大和十七届五中全会精神。努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、实施学校主动发展、推进新课程改革中的政治核心和示范引领作用。回顾创建“学习型党组织”工作，收获较多，现总结如下。

一、指导思想明确，组织领导到位

学校党总支以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实局党委关于创建学习型党组织的要求，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观，以创建学习型党组织为抓手,紧密结合我校中心工作，促进党员教师牢固树立与时俱进的理念，努力营造党内终身学习、团队学习的组织环境，使学校党总支成为广大党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园、团结奋斗的堡垒。

学校成立了创建学习型党总支工作领导小组,负责开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。

二、学习内容充实

1、政治理论。主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，学习党的知识，学习党章（作为主要学习内容）；学习《公民道德建设实施纲要》。党员干部轮训读本；学习上级党组织的各项文件。

2、法律法规。党员教师带头学习教育法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人思想道德建设纲要》等。

3、学习新课程标准和新课程改革理论，学习先进的教育教学理念，以此树立正确的人才观、质量观和教学观。

4、积极投入提高专业素养的各项学习中，学习现代教育技术，更新教育观念。党员教师带头学习计算机、网络技术，掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平。

5、学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员实行教育。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。

三、制度保障有力，载体建设完善

（一）建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求

1、党总支建立总支委员及支部委员理论学习制度。通过定期学习，增强了校领导的学习力和战斗力，塑造了一支委实现团队目标而不懈进取的领导班子。

2、“三会一课”制度。认真组织好每月一次的支部、支委、党小组的学习活动，认真上好党课。

3、民主生活会制度。按上级党组织统一部署开展党员评议，每月召开一次民主生活会，充分利用批评与自我批评的思想武器。

4、每半年一次的考核制度。年终时，领导小组对照《党员管理目标》对每个党员进行考核，力争党员个人目标的一步步的实现，确保支部集体目标的实现，并最终实现党员的自身价值和人生理想。

（二）努力拓展学习时空，丰富学习教育载体

1、完善培训机制，提高党员干部的培训实效。学校领导干部均能自觉认真参加岗位培训和研修班，不断提升校长和党务干部的管理水平，有效促进学校主动发展。学校还结合校本培训、校本教研，充分利用网络资源和现代信息技术，通过开展专题讲座、辅导报告等多种学习方式，抓好全体党员的学习和教育。

2、组织党员制订学习个人自学计划，不断提高学习力。根据“全员学习、终身学习”的要求，结合学校学习型单位建设的共同目标，党总支组织全体党员每学期制订个人自学计划。党员同志积极参加学校组织的各类学习活动，在所在部门或教研组率先自觉学习，发挥在学习型单位和学习型党组织建设中的表率和幅射作用，并把学习带入家庭、带入社区。

四、贯彻落实到位，措施得力有效

1、统一认识，加强领导。党总支领导和全体党员都充分认识创建学习型党组织的目的和意义，把创建工作列入了总支工作的重要议事日程，统一思想，坚定信念，率先垂范，党政工团齐心协力，形成了工作合力。

2、每位党员都能结合自身工作和学习实际，紧紧围绕学校中心工作，不趋时、不媚俗，制定出有自身特色的“个人自学计划”，在创建活动中提高了学养和素养，增强学习力，让群众感到可信；增强

亲和力，让群众感到可亲；增强凝聚力，让群众感到可爱；增强战斗力，让群众感到可靠。

3、措施得力，保障有力。在创建学习型党组织的过程中，我们坚持“五有”， 即一有学习的制度，包括党总支学习的制度，加强干部、党员队伍建设，利用“学习日”、党员组织活动等各个时间加强学习和研究，每个党员应做学习的带头人和学习的模范；二有学习的阵地；三有学习的记录（要求每次党支部每次学习要有记录，党员学习要有记录）；四有学习的心得（体会），每学期每位党员有1至2篇文章；五有学习的效果，通过学习，要有提高、有实绩、要有总结。同时学校开发了学习资源，拓展了学习领域，延伸了学习的时间与空间。

4、注重实效，学以致用。学习是提高修养的必要途径。我校党员同志的学习均以自我超越为目的，以奋斗目标为指南，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中去，把学习的收获转化为工作的实效，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”，努力做坚守高尚情操、潜于自我修养的模范，做不断更新教育观念、致力提高教学业务水平的模范，做爱校如家、爱生如子的模范，着力建设一支觉悟优于普通群众、能力优于普通群众、业绩优于普通群众的党员队伍，为推动学校工作再上新台阶积蓄力量。

5、检查考评。对照上级关于创建学习型党组织的主要标准，我们定期进行自查考评，定期小结，回顾检查党支部及个人阶段学习目标的兑现情况，在此基础上再制定新目标。

辽源三中党支部

20xx年x月