教研教改总结报告

以”四课”为载体的组级创新课，历时一个月时间，即从9月中旬到10月中旬结束，已经圆满的落下帷幕。在新课改下，新的教学理念的指导下，很多年轻教师迅速成长，老教师教学经验和教学知识沉淀和丰厚，课堂教学向高效和实效迈进。教师角色的转变推动了课堂的高效形成，课堂中会随处可见是学生为主体后，自我探索与他人合作后的成功的欢笑，和教师感悟体验着学生的快乐而获取的满足。 具体体现在：

1. 教学目标的制定全面具体，教学重点突出，三维目标的确立适宜，充分体现学科特点，在学科语言和氛围中培养学生的能力。

2. 教学紧扣考纲，从学生实际出发，仅仅抓住考纲中的重点词汇，重点句型，和重点语法，深入浅出。关注学生的能力培养和技巧的应用。注重变式一题多解。跟进教学，层次分明，有条不紊。

3. 以高考为指挥棒，以考纲中要求考生注重知识的网络构建为重点，课堂教学中重点演练，搭建网络，拓展到位。关注熟词生意。教学层次清晰， 过渡小结，目标层层落实，教与学相得益彰，时间分配合理，讲练结合。

4. 教学策略，方法手段能灵活运用，巧妙创新，个体和全体结合，问答方式灵活多样，小组活动和小组竞赛活动得体，驾驭课堂能力强，学生的凝聚力大大加强，师生关系亲密，带动课堂教学效益最大的发挥。

当然，创新课中也暴露出一些问题，如，

1. 学情了解不深入，对学生估计过高或过低，导致课堂教学效率不

高，造成学生会的知识讲的过多，学生不懂的用时间过少。深浅知识重视程度不到位，

2. 学生为课堂主体，教师的适时点拨，是新课改的要求，丹是教师仍然是放不开手脚， 讲的过多，练习的时间少了些， ，

3. 网络知识构建不到位，举一反三，变式试题体验少，或不到位。技巧不够。

4. 考纲把握不透，教学目标不明确 教学中有所偏颇，教学重点不是很清晰。经验的缺失更是导致教学中遇到课堂生成问题时候，有应付和手足无措，词不达意。

5. 反思总结不到位，或总结高度和重点有偏颇。

综上所述，制定下面的措施

1.。吃透教学目标，研究考纲，重视重点语法，词法，明确考纲中的所有语言功能项目。特别是研究考题，近三年的高考试题，积累高频考点，少走弯路。

2.针对性强的教学更加体现高效课堂，针对试卷 的讲评要关注错误点，有拓有展。3.更新观念，注重教育教学理论，转变方法。关注学生为主体，层次教学要明显， 让每个学生都能够到桃子

4.抓好新老教师帮带，听课研讨，备课，集体教研，落实教师业务提升计划。

5.调查学情，针对学生讲课，充分利用学生的自主时间，强化作业的批改，注意激励性的语言，让学生学会思考。

6.注重语言学科方法的传授，注重理解，注重过程教学。教学模式，

探究，讨论参与和启发

7.继续情感教学， 激发学生的潜力， 没有情感的教学时苍白的教学，同时要遵循学科规律， 运用好学科模式。

相信，在学校领导的带领下，在各位教师的团结一心下，我们的课堂教学一定会收获丰硕的成果。

 

第二篇：教学总结报告

教学总结报告

过去的一年中，在各级领导的关心帮助下，在其他老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。 其次，本人能够严格执行学校作息时间，不早退不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

再次，在教育教学工作中，本人积极认真学习大纲、教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每个教案，上好每节课，充分发挥课堂 45分钟作用，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级教育方法、教育模式。与此同时，向身边有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生学习成绩。 第四，在代理班主任工作时，首先注重思想政治和道德教育。

第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，积极稳妥地展开班级活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定的高度。

五、廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事。

本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手。今后的改进方向： 要更进一步认真学习我党理论精神，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。