幼儿园卫生保健总结

细化卫生保健管理 提升服务品质

一、加强学习与沟通,促使各项工作的有效开展

本学期,我们保健部门通过加大沟通、分享力度,相互借鉴优秀工作案例,虚心接受各位教师提出的意见和建议,不断完善各项工作,达到共同进步的目的。 (一)深入研究,保障每次会议的实效性

保育员组会议是常规工作。以往组织的月例会缺乏目的性,导致实效性较低。主要的问题是每次会议多数像是在做流水账,缺乏深度,没有总结提炼出取得成效、值得与大家分享的经验,没有反思还有哪些问题亟待改进和计划采取哪些解决措施等。针对这些问题,我们讨论制定出改进措施:一是要有计划性,要求保育员工作提前做好功课,避免出现空洞的、缺乏针对性的反思;二是培训的内容,内容要密切结合月工作计划,逐条小结各项计划完成情况及存在的问题,分享和讨论优秀的工作方法,达到回顾、反思、改进的目的;三是重视连续性。会议后的反思、决议是下一阶段工作整改的重点,我们通过现场指导、讨论以及优秀保育员观摩等多种形式掌握各班保育员对会议内容的落实情况,达到反思与实践有机结合的目的,在下一次例会中,及时将结果与大家反馈。一个学期坚持下来,大家的反思与总结水平有了很大提高,不但能够将自己的优秀做法拿出来与大家共享,还能够客观指出自己工作中存在的问题以及改进措施,保健工作质量得以提高。

为了不断提高保育员的专业水平,我们在例会中还增加了业务学习内容,如疾病的诊断要点、外伤的处理原则与方法等,采用案例分析与理论知识相结合的方式,使例会发挥了培训作用,从而丰富了保育员的专业知识以及解决突发事故的应变能力,降低了对外伤、患病儿童处理不规范事件的发生率。通过

一系列措施,例会的实效性在逐步提高,确保了保育保健工作的有效开展。

(二)在解决问题的过程中提高保健医生的管理水平 在幼儿园里,保育员的角色非常重要,承担着环境卫生和大部分保育工作,为教育教学活动正常开展起到保障作用。这个队伍中多数是交流、岁数较大的老师,他们的工作态度、个人修养参差不齐,管理不善会导致人员情绪波动大,影响班级工作质量。在我园,对保育员的管理主要由保健医来承担,在管理过程中,我们努力做到针对不同性格、不同年龄的人采取不同的管理策略。例如,当口头指出某些保育员工作中存在的问题时,他们能够虚心接受,而当她看到我们在本子上作记录时却表现出一副抵触情绪,似乎做了记录就会产生严重后果,便开始为错误找借口、发牢骚,理由和怨言都是雷同的。经了解得知,她们认为“记下来就是要扣分了”。于是我与分园保健医讨论分析:既然是普遍现象,那么造成这种现象的主要原因或许是沟通交流不到位,于是召集了全体保育员进行座谈。座谈的结果让大家明白:检查记录是正常工作程序,当常规工作中一个小问题反复出现在记录当中,那就是大问题,记录所起的作用就是避免屡禁不止的现象发生;关于月工作质量考核,是需要对工作的整体情况进行综合分析来确定的。通过沟通,最终达到了改变大家的工作态度、转变对督导检查认识的目的。会后,保育员的态度和认识的确发生了转变。在平时的工作中,园长和沈主任都会把有效的沟通方式教给我,遇到沟通障碍时也和我共同研究,改变交流策略,使我获得了许多成功的经验。

二、关爱特殊儿童是我们持之以恒的工作内容

今年上半年我们保健医参加了“红十字会紧急救护”培训,学到了许多紧急救护知识,提高了急救水平。回到园所后,我们积极利用培训所学把急救培训工作在园内开展,使班级教师

在处理应急事件能力大大提高。

总之,尽心尽力为孩子的健康着想,是保健医生应尽的职责。以后我将会不断细化卫生保健管理,创造性地开展各项工作,不断提升服务品质。

 

第二篇:幼儿园卫生保健工作总结

一学期来,卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排,密切配合安全、教学工作,全面落实幼儿园卫生保健工作制度。进一步完善和落实《幼儿园膳食管理制度》《卫生消毒隔离制度》《保管员职责》《采购员职责》《预防幼儿意外事故制度》等卫生保健管理职责和制度,加强了安全卫生保健常识教育,并得到上级有关部门的认可和表扬。

一、严格执行健康检查制度,把好入园体检关,狠抓卫生防疫防病工作 。

1、协助保健、防疫部门做好国家规定的计划免疫工作,计划内免疫接种率达到100%。加强呼吸道疾病防病,在冬春季节加强班级的空气消毒工作。

2、严抓了新生入园体检工作,本学期新入园幼儿全部经过全面的健康检查,合格率达100%。

3、对园内教职员工、后勤工作人员按要求在应聘上班之前进行全面体检,并取得健康证方可上岗,合格率达100%。

4、规范管理幼儿所带的药品,做好幼儿晨检记录,按时准确地分发,适时按量给幼儿服用,确保幼儿能早日康复。

5、12月份对全园幼儿的身高、体重、视力进行复查,复查率达98%。

二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度

1、重视培养幼儿良好卫生习惯,加强日常巡视检查和指导工作,尤其新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求老师注意观察并配合家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养,发现存在的问题,及时交流、纠正,三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。

2、利用晨间检查时间,指导并培养幼儿常剪指甲,勤换衣服,使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。

3、提醒个班老师根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服,进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。

4、联系组织卫生防疫部门定期进行卫生防疫工作,结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育,使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全卫生保健方面的教育,逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。

三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理

1、 食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准,制订合理的幼儿营养食谱,保健室给予严格把关并指导。

2、要求采购人员不买变质食物,食堂不做带变质食物的饭菜,幼儿不吃隔夜饭、菜,主管人员每日抽验,有效把好了采购关。本学期无发生任何中毒事件。

3、为防止病从口入,保健室加强了饮食卫生管理,督促食堂人员每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁,每周彻底大扫除,防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。

4、要求食堂人员要卫生操作,食物及用具按生、熟分开处理和存放,有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行品尝和留样,并做好记录。

5、严格消毒制度,坚持幼儿食具一餐一消毒,有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染,确保了幼儿在园的健康。

6、保健室主管人员每天深入班级了解幼儿进食情况,并及时向食堂反馈,配合食堂对下周的食谱进行调整。掌握幼儿出勤情况,分班按月计算出勤人数,开学以来各班的出勤率都较高,12月份因天气变化无常,幼儿患上感的较多,当月的出勤率有所下降。

四、教舍教具的卫生与消毒

1、要求各班各岗人员严格按照室内外环境一天一小扫,一周一大扫的制度进行,主管人员每天检查一次,每周五进行安全卫生大排查,对检查发现问题及时指出、督促改正。

2、对检查结果进行公开,加强督促力度。督促带班老师做好被褥的清洗工作,并及时提醒每两周晒一次及遇雨顺延,使之制度化,明朗化。

3、玩具按规定每周消毒、每月清洗消毒。

4、要求厕所无异味,随时清洗,及时消毒、熏艾。

5、定时紫外线消毒。

五、抓幼儿体质锻炼,有效提高抗病能力

1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下,保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。

2、晨锻和课间广播操早已成为常规化和制度化。

3、晨锻以多种形式的体育游戏为主,开心有趣。

4、幼儿全部掌握了两套不同内容的广播操,每周轮换,增加了趣味性和新颖感,促使幼儿全面运动。

5、根据幼儿年龄及生理特点,各班老师充分利用日光、空气等自然因素,组织幼儿开展游戏及体育锻炼,有效锻炼了幼儿的体格。

六、很抓教师素质,有效提高保育工作质量

1、开学初就拟定计划,以《幼儿一日生活的卫生与要求》、《幼儿园卫生消毒制度及注意事项》、《意外事故的预防和处理》、《冬季预防儿童上呼吸道感染》、《幼儿较常见的心理卫生问题》等为主题,分期培训带班老师,有效提高了她们的自身素质,使幼儿得到更好的服务。

2、经常指导老师加强对幼儿进行日常生活自理能力的培养,在学习理论的基础上,重视保育工作的实践环节。利用培训时间,让她们讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法,做到了互相交流,共同提高。

3、做好卫生保健报告制度,要求班级发生即便是擦破皮的小事故,也必须上报,从主观上把安全放在工作之首位。

4、本学期经历夏、秋、冬三个季节,保健室及时指导各班老师为幼儿增减被褥,做到了夏季降温消署,冬季保暖御寒。

5、建立日常消毒常规,延续上学期的消毒常规,督促带班对寝室、被褥、玩具、毛巾、口杯、盥洗室等进行科学的消毒,并及时记

录,保健室平时抽查,每周五大检查,使消毒工作经常化、制度化。

七、抓好环境卫生工作,创设文明、整洁、舒适的活动环境

1、加强环境卫生管理,实行定班定点,分片包干,要求根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点,保持园内经常性的清洁,保健室每天一检查每周五大检查,随时监督,及时指导。

2、要求炊事人员保持厨房清洁,经常清扫,坚持上班穿工作服,戴工作帽,上岗前、入厕后流动水洗手, 不吸烟,不喝酒,保证了幼儿的饮食卫生。

3、要求教职员工注意个人卫生,保持仪表整洁,不披头散发,维护了老师在幼儿心目中的形象。

八、坚持宣传,重视卫生保健

1、利用幼儿园可用空间,以各种形式的专栏板报宣传卫生保健知识,有效提高了教职员工、后勤工作人员和家长的卫生保健意识。

2、利用接送孩子时间和电话经常与家长联系,了解幼儿在家的饮食、起居情况,指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。

3、认真钻研,大胆创新,经常向妇幼保健、卫生防疫部门请教,虚心接受他们的指导。接受新的信息和新的要求,使卫生保健工作不断上新台阶。

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