临邑一中高二化学教研组工作总结

20xx—20xx学年度第一学期

临邑一中高二化学教研组是一个团结的集体。全组12人在工作中都本着谦虚、诚恳待人，少说多做的办事原则，遇到问题广泛征求本组老师们的意见，使教学教育工作合理有效的进行，调节老师们的心情使他们都能愉快地投入工作，发挥最大的工作效率。本学期，在学校和年级的正确领导和帮助下，在组内全体老师的齐心努力下，圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：

一、严格落实各项教育教学计划。

1、认真完成教育教研工作

依据开学初制定的工作计划，组内确立了以备课组为单位的教学工作目标，利用教研组活动时间，学习和落实常规的教学任务，通过集中评课、集体备课、集中进行探讨等“诱思探究方法”多种方式来相互督促、相互促进，加强了各备课组之间的相互交流；组内新教师，在教研组各位老师的帮助下，和他们自身的不断努力下，迅速成长，业务水平不断在提高，已经完成了角色转变，在教学上都获得很大收获，教研组全体老师都愿为此不懈努力。

2、潜心钻研业务，教育科研硕果累累：

本学期，在学校教学工作的精心组织和指导下，新课程改革极大地调动了每位教师钻研教学进行教研的积极性，在充满竞争机制的环境下，大家主动研究的意识明显增强。本学期老师们不多努力的背后，培养训练出过硬的教育教学素质。

3、通过开设各种公开课、鼓励听课促进交流、提高

本学期全组积极响应学校号召，组织全组教师进行公开课教学，积极参加全员说课，学校岗位比武等教学活动。通过集中听课、评课，个别交流等多种方式来相互督促、相互促进，加强了各备课组之间、教师之间的相互交流，增进了感情，培养了团结协作的团队精神， 同时提高了老师的教学教研水平。

4、化学成绩不俗

本学期来，组织成立了高二化学竞赛辅导班，组织骨干教师对选拔出的优秀学生进行辅导，在尖子生培养上取得了不错的成绩。各年级教师克服教学负担重、学生素质不高等困难，任劳任怨，团结协作，精心辅导取得良好的成绩。

二、创造和谐的人文环境

俗话说：人心齐，泰山移。半年的工作中，由于组内存在的特殊情况，需要很多同志要承担较大工作量，在困难面前，同志们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。如实验室条件的落后，新课程教学难把握，教学任务重。本学期学校又加强了实验室的管理力度，对于学校提出的高标准、严要求，以学校的工作大局为重，任劳任怨、积极进取、团结互助的精神一直是我们化学教研组的传统。

三、教研组工作感想。

回顾本学期的教研组工作，我深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，愉快的心境是缓解疲劳最为有效的方式，团结出智慧、协作出成果，化学组人追求朴实的信念，那就是：说到不如做到，要做争做最好。但化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心

通过阶段性回头看来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努力。

临邑一中高二化学教研组工作计划

20xx—20xx学年度第二学期

一、指导思想

按照学校和年级计划提出的工作思路和目标，以加强教研组建设为根本，加强课堂教学研究的备课教研活动，开展教学研究，钻研教学业务，打磨课堂教学，强化过程管理，提高质量意识，抓实、抓细、抓紧、抓好组内各项教学管理工作，做好发展性教育督导和教育信息化督导自评和准备工作，促进我校教育教学工作的持续和稳步发展。

二、主要工作

1、深化“高效课堂计划”的实施：

高效课堂改进计划的制定与实施，是基础教学的创新之举。经过多年的实践研究，已经取得了丰硕的成果。与此同时，怎样继续深化“高效课堂计划”已经成为我校老师面临的新课题。我组的基本思路是：在总结实践经验的基础上，继续寻找新的突破口。

同一备课组多人上同一节课，一人上多个班级同一课时。通过开设相关“同课异构”的公开课，帮助教师找到自己课堂教学行为中存在的主要问题；注重团队诊断，归纳共同问题，帮助教师结合自身实际制定改进计划，加强改进指导与案例交流，重点解决改进中的操作难题。注重改进目标的提升，注重优秀案例的交流，注重典型经验的推广。让课堂教学改进成为教研组建设的核心内容。

2、加强基础课程校本化建设：

认真收集编制相关针对性材料，备好每一堂课，真正踏实地开设好高一、高二的基础型课程校本化，“拓展性课程”，并做好教研组材料的收集整理工作。

3、落实常规工作：

正常开展教研活动，一周两次，做好记录。组织组内听评课活动，完成教案、作业等自查，学期结束完成教案、听课记录、反思等全部任务。

4、加强课堂教学研究的备课教研活动：

制定学期备课教研活动计划，定时间、定地点、定主讲人，按计划开展备课活动。深入开展教学任务分析，熟悉、吃透新教材，明确新教材知识内容及所承载的使命，明确课程标准，以课程标准的要求指导备课，以二期课改的先进教学理念指导教学，抓紧、抓好教学工作。认真做好新教材的研修与资料积累工作。

5、完善信息技术与课堂教学的整合：

充分利用信息技术于课堂教学中，为教师的教学服务。充实信息量，拓展学生视野，激发学生学习热情。

6、抓好高二学业水平考试、高三高考备考的教学：

本学期高二有学业水平考试，暑假前进入高三备考阶段，所以要抓紧教学工作，确保教学质量，高二要关注学习困难学生，补差补缺，提高及格率，高三要抓住中上学生保住升学率、本科率。

 

第二篇：高二上学期地理教研组工作总结

20xx—20xx学年高二上学期地理教研组工作总结

威县一中高二地理教研组

回顾过去的一期工作，有欢乐也有辛酸，但更多的是收获。在各级领导以及市教研室地理组老师的关怀、指导下，我校地理组全体教师积极进取，勤奋工作，创造性地完成了本学期的工作，现简要总结如下：

一、加强学习，转变观念，提高教师自身素质

为了提高全组教师的素质，我们组织教师学习了素质教育和地理教育教学方面的理论文章，认真学习了有关地理的报刊杂志，并鼓励教师自觉订阅报刊，达到每人至少订阅一份报刊。通过学习，丰富了教师的地理知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组教师还一起学习研究《地理教学大纲》以及《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了高中各个年级的地理教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。此外，我们还积极参加市、县组织的教研活动和文化业务进修、继续教育，并在活动中，起到了重要的作用。

二、积极开展教学研究活动，注重实效。

地理组开展教学研究、提高教学效果作为组工作的重点。按照学校要求，各个年级分别确定备课组长，由教学时间较长、教学经验较丰富的教师来担任备课组长，充分发挥我们的作用。我们组织教师一起学习、钻研《大纲》，挖掘教材，制定教学计划，认真参与集体备课，一起研究教学中出现的新问题。各位备课组长充分发挥了指导带头作用，教师之间互相学习，互相交流、研讨，解决了许多实际问题。 认真上好每一节公开课并及时评课，既活跃了教研氛围，又促进了教师的成长。

三、积极开展教科研活动，提高教学效果

为了更好地提高学生地理水平，提高教学效果，地理组老师积极参加课题研究，全体地理教师作为实验教师分别参加各个年级的实验工作。首先，全组教师认真总结了近几年来进行这项实验的经验和体会，又深入学习了有关地理理论文章，使各位教师对这项实验有了更深一步认识；第二，制定实验计划。各位教师根据各自实际制定了切实可行的实验计划。第三，按照实验计划，严格认真地进行实验。对于实验中遇到的问题，及时进行研究，加以解决，并注意积累、收集实验过程中的一些数据。第四，及时做好各个阶段的小结工作。通过这项实验，提高了各位教师参加教科研的意识，提高了进行教科研实验的能力，提高了教学效果，促进了学生地理各方面能力的提高。在溧阳市高中地理优质课评比活动中黄秀萍老师获二等奖。

四、 培养青年教师，使我们茁壮成长

我们学校、地理组很重视青年教师的培养工作，为我们的成长创造条件、提供机会。老教师耐心传授自己宝贵的教育教学经验，年轻教师积极进取，虚心学习，耐心请教。张云花老师在我校对外公开课活动中受到听课老师的一致好评。

五、积极进取，无私奉献

地理组教师有3人担任班主任，1人跨年级教学，工作负担很重。但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。

总之，一学期以来，地理组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、市教研室地理组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力

工作，为把学校地理教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。