一、****支部组织我们认真学习了《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》(新党厅字〔20xx〕27号);要求全体党员干部和职工，要充分认识当前新疆反恐斗争形势的严峻性、复杂性。强调指出，中央和自治区的要求就是我们的任务。大家一定要要端正思想，认真学习，深刻领会，牢固树立稳定压倒一切的思想，切实把思想和行动统一到社会稳定和长治久安这个新疆工作的着眼点和着力点上来，统一到防范和打击“三股势力”的重点任务上来，统一到中央和自治区党委的各项部署和要求上来，统一到中央关于新疆反恐维稳形势的判断上来。要进一步看清暴恐分子和宗教极端势力妄图破坏安定团结、搅乱社会秩序、伤害无辜群众的罪恶图谋和险恶用心，团结起来，与全疆各族人民一道，在中央和自治区党委的坚强领导下，坚决把暴恐分子的嚣张气焰打下去，凝聚智慧和力量，筑牢新疆民族团结和社会稳定的钢铁长城！作为教师，更要教书育人,以模范行动影响和带动广大学生和家长，凝聚和传播社会正能量，为社会和谐稳定贡献自己的力量。通过学习，提高了我的思想政治觉悟，要旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定。

二、学校《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见》

今年，由自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发了《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发〔20xx〕11号文件）。通过学习，了解了自治区11号文件的核心内容是：依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透。认识到了非法宗教活动和宗教极端思想是“三股势力”赖以生存的土壤，是催生民族分裂、暴力恐怖等违法犯罪活动的温床，是严重影响新疆社会稳定的毒瘤。依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透是保障公民宗教信仰自由，保护正常宗教活动的前提条件，是反对民族分裂、遏制暴恐犯罪高发的重要基础性工作。影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂势力及其活动。正常宗教活动是宗教人士和信教群众进行的符合国家宪法、法律、政策以及自治区宗教事务管理条例、规章的宗教活动，例如诵经、礼拜、祈祷、讲经、封斋等活动。凡是违反这些法律、法规、政策的宗教活动，都属于非法宗教活动。中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的,由中国工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成的无产阶级政党,是彻底的无神论者。共产党员信仰宗教参加宗教活动,

违背了党的性质,破坏了党的纯洁性,削弱了党的战斗力,降低了党在群众中的威信,也不利于全面正确的贯彻执行党的宗教信仰自由政策。所以共产党员不能信教。

三、学习《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》

为维护社会治安秩序，遏制暴力恐怖犯罪，保护人民群众生命财产安全，维护新疆社会稳定和长治久安。作为一名共产党员必须坚决制止，含有煽动“圣战”“伊吉拉特”等宗教极端思想，主张以暴力手段危害他人生命和公私财产安全，破坏法律实施等内容的音视频；含有传授制造、使用炸药、爆炸装置、枪支、管制器具、危险物品实施暴力恐怖犯罪方法、技能等内容的音视频；含有破坏民族团结、煽动分裂国家、破坏国家统一等内容的音视频；其他涉及暴力恐怖、宗教极端、民族分裂内容的音视频。严禁利用手机、电脑、移动存储介质、播放器及其他电子产品制作、发送、播放、复制、传播、存储暴力恐怖音视频。严禁利用互联网网站、微博、语音聊天室、网盘以及QQ、微信等浏览、下载、存储、复制、转发、发布、上传暴力恐怖音视频以及相关网址链接。严禁利用手机市场、电脑市场、音像市场等经营场所制作、贮存、销售含有暴力恐怖音视频的物品。严禁利用邮政、快递、客（货）运等物流途径运输、夹带、寄送含有暴力恐怖音视频的物品。若有违反将受到法律的制裁。

20xx年x月x日

 

第二篇：学习教育局文件的心得体会

学习全县教育工作会议精神心得体会

本周教师会，孟校长组织我们学习了全县教育工作会议精神，传达了我县教育工作会议的内容，学习了我县教育局关于教育发展规划的文件，这次会议是在我县实施素质教育和全面推进高效课堂的关键时期召开的，是在结合我县实际的基础上，为教师们下一步的发展，指明了努力方向。为全面推进素质教育和实施高效课堂提供了保证，以此来不断提升自身素质，提高教学水平，从而有效推进我校的素质教育高效课堂，提高教师队伍的整体素质。通过反复学习这一文件精神，我开始审视自己的教学理念、课堂教学、教学方法等等一系列的教育教学工作，对此并有了全新的认识,找到了不足与差距。依据县教育局文件精神，结合自身实际情况，认真分析自己在教育教学中存在的问题，我将从以下几个方面做起：

一、改变自身的教育理念，实施素质教育。以前，我们总是片面地认为，只要学生书上的知识学会了，单元测试时学生考好了，就万事大吉了，也就是履行了教师的责任。现在想想，我们只是为单纯地学知识而教，而忽略了学生各种能力地发展，它严重制约着我们的教学行为，根本无法适应教学改革的要求,因此，更新教学理念已迫在眉睫，已成为了我们工作中的首要解决的问题。这就要求教师在课堂教学中，由单纯地为教知识而教向注重学生的自主学习能力的培养转变，培养学生合作探究的能力，从而提高学生学习的积极性。

二、改变传统的教学方法，全面推进高效课堂。在初中所有课程

里，学生最怕学习数学，如果我们每节课都是带着完成任务式的态度去上课，备课不充分、准备得也不充足，就这样马马虎虎地应付，或者是，虽然也花了时间备课、准备，但没有自己的一点新意，只是按部就班，这样的课，不枯燥、不沉闷才怪呢？试想，长此以往，学生不但不感兴趣，反而会厌恶这门课程，这是多么悲哀啊！因此，为了不重蹈覆辙，穿新鞋走老路，我们应该课前积极地阅读、去思考，充分地去备课、钻研教材、了解学生，特别是要结合班里学生的情况，想方设法地、千方百计地设计、上好每一堂课，力争将自己的课新颖、精彩，牢牢地吸引学生的目光和注意力，让学生喜欢上这样的有趣、富有魅力的语文课!

要把学生的目光和注意力牢牢地吸引住，这除了我们老师要具有一定的知识水平和教学功底外，我认为最重要的是，要设计一些与课堂紧密有关，而且学生喜欢参与、乐于探究的语文活动。相信有了这些活动，我们再也不用为无法激活沉闷的语文课堂而发愁了。当然，学生们有学习热情，并且在自主、合作、探究中轻松掌握了知识，这种成功的喜悦可想而知。

三、不断提高自身素质，教师是学生心目中的榜样和楷模，教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。所以我们教师应该严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。正人先“正己”，“正己”是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师的垂范。“敬业”与“爱生”是师德的核心。一个教师是否敬业，是师德建设的一个很重要的条件;一个教师是否爱生，是师德最集中的表现。教师在爱生方面主

要表现为：从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面;十分重视保护学生的自尊心;注意尊重学生的人格;强调对每一个学生负责;重视激发学生的进取心;严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。首先要热爱学生，这是师德的核心。只要爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱学生，才能理解学生，尊重学生，信任学生，才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。

四，注重课后反思及时了解学生的学习情况，以及课堂中存在的问题及时纠正。作为一名教师，要想对本学科的性质、目的、任务的真正理解和整体把握，就必须不断发展自我、完善自我，提高自身素质。到底教师自我提高的有效途径是什么呢？不断反思自己的教学，这是教师自我提高的最有效途径。教师只有对自身的教学进行不断反思,才能不断发现教育教学过程中的亮点与不足。

总而言之，通过对全县教育工作会议精神的学习，使我提高了认识，随着教育改革地不断深化，现代教育对教师的要求越来越高，使广大教师面临着新的挑战。作为新时代的教师，我们不断努力学习，来提高自身素质、教育教学水平和提升自身专业能力。在教育教学实践中，注重教科研，只有这样，才能适应现代教育的需要，才能适应时代的发展。

曹坪中学 王波

20xx年x月x日