第一节

1、腐肉生蛆、腐草化萤讲的是自然发生论。

2、自然发生论的支持者：牛顿、海尔蒙特。

3、生生轮的支持者雷迪和巴斯德。（否定了自然发生论。)

4、巴斯德的鹅颈烧瓶实验。

5、原始大气的主要成分有：氨、氢、甲烷和水蒸气。没有游离的氧。

6、米勒的实验结论：在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子。

7、米勒支持了化学进化论。

8、化生论认为原始生命诞生的过程（两步）

9、原始生命诞生的场所：原始海洋

第二节

1、生物进化最直接的证据：化石。

2、化石是指保存在地层中古代生物的遗体、遗物和遗迹。

3、形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的底层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。

4、生物的进化趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

5、在德国发现了始祖鸟的化石。在中国发现了中华龙鸟的化石。

6、地质年代：太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。

7、前寒武纪时期：从地球形成到约5.5亿年前。

8、前寒武纪时期 生物出现的顺序：原核生物、单细胞真核生物、多细胞真核生物。

9、古生代的生物时间：寒武纪生物大爆发。三叶虫类无脊椎动物化石占整个海洋生物化石的60%以上，所以寒武纪也称为三叶虫时代。

10、古生代的中期出现了鱼类，首次出现了陆生的裸蕨类植物。古生代的后期出现了登陆生活的两栖类和有翅昆虫。

11、中生代的主要植物是裸子植物。主要动物是爬行类动物。哺乳类和鸟类开始出现。恐龙和翼龙非常繁盛。

12、新生代的主要植物是被子植物。主要动物是哺乳动物和鸟类。

13、自然选择和人工选择的区别。

14、达尔文18xx年发表巨著物种起源，提出了以自然选择为核心的生物进化理论。

15、自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。

16、环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。（变异是不定向的）

第三节

1、现代类人猿包括：长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩。（与人类关系最近的是黑猩猩）

2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

3、人类祖先与猿分界的重要标志：两足直立行走。

4、达尔文提出人类的诞生地可能是在非洲。

5、人类进化的历程：南方古猿、能人、直立人和智人。

6、南方古猿是最早能两足行走的原始人类。他们的脑容量与现代类人猿相当。

7、能人能够制造和使用工具。

8、直立人开始会用火。例子：元谋人、和县直立人蓝田直立人和北京直立人。

9、智人：脑容量与现代人相当。开始会雕刻、绘画等原始艺术。

例子：金牛山人、丁村人。柳江人、资阳人和山顶洞人。

10、现代人的四个人种：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。

第一节

1、生物分类的七个等级:界、门、纲、目、科、属、种。最基本的单位种。

2、分类单位等级越高所包含的生物种类越多，具有的相同特征越少。

分类单位等级越低所包含的生物种类越少，具有的相同特征越多。

3、瑞典科学家林奈于17xx年创立了双名法。

4、双名法采用拉丁文 结构是属名+种名 字体为斜体。

第二节

1、植物的主要类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。（最低等、最高等）

2、藻类植物主要生活在水中。都含有叶绿素和类胡萝卜素。

3、绿藻：衣藻（单细胞，杯形叶绿体）；石莼（多细胞）

褐藻：含较多藻黄素。海带、马尾藻、裙带菜。海带有根状物和叶状体。没有根茎叶的划分。 红藻：含较多藻红素。紫菜、石花菜。

4、藻类植物的光合效率占全球绿色植物光合效率的90%。

5、藻类植物大量繁殖可引起赤潮。

6、苔藓类植物有假根，只有固定作用。茎弱小，没有输导组织。叶片绿色，可进行光合作用，还可以吸收水分和无机盐。

7、苔藓植物的例子：地钱，葫芦藓，小墙藓。

8、苔藓植物对二氧化硫有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。

9、蕨类植物有了根茎叶等器官，并有输导组织和机械组织。叶的背面长有孢子囊群，用孢子进行繁殖。

10、蕨类植物例子：贯众、卷柏（入药）。肾蕨、芒萁、巢蕨（观赏）。满江红（肥料）。

12、种子植物分为裸子植物和被子植物。

13、区别：裸子植物的种子是裸露的，其外层没有果皮包被。被子植物种子的外层有果皮包被。

14、裸子植物的例子：松树、柏树、银杏。银杉、水杉、秃衫（珍稀树种）

15、我国被誉为裸子植物的故乡。

16、被子植物是等级最高、种类最多、分布最广与人类最密切的植物类群。

17、单子叶植物和双子叶植物的区别：

单子叶：须根系、平行脉、花瓣为3或3的倍数。

双子叶：直根系、网状脉、花瓣为4、5或4、5的倍数。

18、粮食作物水稻、玉米、小麦等为单子叶植物。

 

第二篇：生物段考总结

生物段考总结

段考成绩出来了，考得好的同学欢呼雀跃，考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚，一会儿又抱怨该死的考题太难。听到他们的抱怨，我的心不禁为之一动。

难道成绩没考得好怪老师，怪考题，怪家长吗？怎么就不责怪自己，怪自己没有付出劳动和汗水；怪自己没有刻苦钻研，没有认真学习；怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成绩好的，无不是有一股坚忍不拔的精神意志，不达目的不罢休的闯劲，倘若遇到一点困难就退缩，又怎么能够成功。

经过这次段考，我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步，主要原因还是在于自己没有认真学习，每次回到家中就打开电视机，每次要等妈妈催我去写作业，我才不情愿地关掉电视，去做作业。为此，妈妈也同我谈了几次话，给我讲了一大堆的道理，每次谈话后我都十分后悔，心里也想以后再也不看电视了，要认真学习。可是过了几天，又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事，边做作业，还边想着电视剧中的精彩情节，作业也就一直出错。在课堂上，我有时还不认真听老师讲课，爱讲小话，所以才导致这次段考考得这么差，考得这么让家里人失望。

我承认，这次我是失败了，但是失败不等于我就永远是弱者！书中说“失败并不可怕，可怕的是你从此失去自信，一蹶不振……”这句话引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍，而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长补短，努力学习的！

3.考试后的感想

此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

努力吧，剩下的时间不多了……

4.经验一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

古人云：“一分耕耘，一分收获。”对！你付出了多少汗水，就能得到多大的回报。相信我，只要我们付出了努力，就一定能够得到回报！