公司新员工工作体会

刚刚入职公司岗位的我，业绩谈不上很好，也没有多少工作经验可谈，在公司这短短几周的工作期间我体会到，一个企业要想做大，首先必须要有一个高素质的团队，才能创造更高的效益，一些不经意的小事并不是用标准能衡量出来的，但它却能反映出一个人真实的一面，展示完美的自己很难，需要每一个环节都做到完美，但毁掉自己很容易，只要一个细节没有注意到就会给我们带来难以挽回的影响，同样只要是错误，无论他如何细小我们都要引起重视，否则都可能给企业带来很大的损失。

首先，在工作中要学会主动。很多时候，事情是靠自己主动去做、去发现。很多时候也许你不知道自己做什么，总等着领导安排每天的事情。而事实上，工作需要我们自己去发掘，积极主动的与别人沟通、寻找自己能做些什么，这样才能更好更快的成长。。

其次，要学会安排好自己的时间。安排时间就是安排好自己的工作、生活的一切，使工作生活有条理。养成了一个好的习惯。每天起来都会把一天内自己要完成的工作按照轻重缓急罗列出来，一件一件去完成，这样既不会遗漏又提高了效率，而且把每天的工作完成时都有一种工作的成就感。下班后，安排时间进行业务知识的学习；学习之余又做做自己感兴趣的事情，这样既充实，又不觉枯燥。

再者，在心态上放的开，工作不应畏首畏尾，不要担心自己的建议不被别人接纳，要学会积极沟通。一定尽心尽力完成自己的本职

工作，体现出自己的价值。不断完善自我，充实自我，发展自我。

总而言之，感谢领导和同事们对我的信任，给了我很多学习、成长的机会，我始终心怀感激。但是我也能感觉到自己在很多方面的不足，希望自己尽快克服这些不足，加以改正，成为一个真正合格的好员工。

最后，我希望自己今后好的方面可以坚持，不足的方面尽快加以改正，不辜负领导们对我的期待，早日成才，肩负起身上的责任。也希望同事们能多多指导，衷心感谢。

 

第二篇：入职工作体会

入职体会 背着行囊，含着热泪，告别了亲人，告别了故乡的热土，踏上了人生的另一征程，十四局我来了，济南我来了、、、

20xx年x月x日我来到了十四局的总部机关，在总部机关这里我们报道了，终于圆了自己大学梦，自己的事业将在这里生根、发芽、开花、结果、、、、、、一切都在这里开始，心里激动不已。下午田主任告诉我们，我被分到了第五工程有限公司，随后我们就被五公司的车接到了兖州市，开始了简单的岗前培训，经过公司三天的岗前培训，让我对五公司有了一个基本的认识，对自己的工作有了美好的期盼。随之，我又被分配到了罗阳高速公路T5标，当我听到自己被分配的那么远，心里十分沮丧。虽然心里有许多不快，但是我依然服从了公司的决定，向到罗阳项目部进军。

奔波了两天，我们六人来到了罗阳项目部，看着整齐的板房，优美的环境，良好的工作氛围，我的心沉下来了，貌似生活条件也没有传说的艰苦，看着诚信、合作、创新、卓越这几大字，让我认识到了5标理念。来到这，我要尽快适应这里的环境。首先这温度特别高，我是北方人，从小没有经受过这么高的温度，容易中暑，所以要防止中暑。其次是吃饭习惯，这项目部的主食都是米饭和馒头，而我们北方人的主食是以面为主，所以 吃饭对我也是很大的考验。

工作方面，我被分到了物资部门，刚到部门我学习了一些有关项目上物资管理的基础知识，通过对这些材料的学习，我对现有的工作有了一个初步的了解，心里不再那么迷茫、彷徨了，以前老在想，到了项目部之后，我能做什么？会做什么？现在学习了这些资料，心里已近有了一个大体的方向，今后，我就要朝着这些目标去奋斗。接着，在安部长的悉心指导下我又学习了中铁十四局物流信息系统管理软件，安部长给我认真了的讲解了这个软件的使用方法，用途，以及注意事项。经过一下午的学习，我基本上掌握了这个软件的使用方法，学会了一些主要的操作。接下来的几天里，我跟着我们部的老师傅们跑现场，在拌合站中，我看到了宏伟的建筑，看到忙忙碌碌的工人，看到了“六严”的操作方式、、、、、、虽然这几天出去了，有时候也很累，晒得黝黑黝黑的，蚊子也咬了不少包，但是我还学习了不少东西，比如说如何操作地磅，如何中专一些材料、、、、、、

经过这几天的学习，我感觉自己进步了不少，学到了不少知识，我坚信这只是一个个开始，良好的开始是成功的一般。在今后我会好好学习，尽快的成长起来，在公司的平台上展示自己的才能。金无足赤，人无完人，在几天的学习过程中，我也认识到了自

己的不足，比如，自己的实际经验十分匮乏，我相信在领导关心下和我的同事的帮助下，我会客服这些缺点，学同事之好，弃自己之劣。

在生活上，项目部领导和同事们给了我很大的帮助，现在自己基本上适应了这里的环境。9月1号 ，项目部领导给我举行了导师带徒仪式，借此，领导给我们分析了公司的发展前景、自己肩负的责任、工作的方向等，我们签订了导师带徒合同，我心里默默在告诫自己，不论以后再苦再累，我都要脚踏实地，坚持不懈，在十四局这个平台上做出一点成绩。

作为新人，我要利用公司提供的良好平台不断提升自我，努力工作为回馈领导的关怀，以公司的发展壮大为己任，为公司创造利益的同时实现自己的人生价值。

许发鹏

20xx年x月x日

中铁十四局五公司罗阳高速公路T5标项目部

 

第三篇：高安市特殊教育学校熊玲春“送教上门工作体会”

让我轻轻走近你

——送教上门心得体会

高安市特殊教育学校 熊玲春

趁着特殊教育提升计划及抢救性康复救助政策的东风，本学期，学校趁势组织开展送教上门工作，为那些无法到学校就读的残疾孩子以及家庭提供帮助。这个事没谁做过，可以说没有方法可循，没有经验可借鉴，一切都是从零开始，充满了挑战。我报了名。

学校安排我送教的对象是一个十岁的男孩，名叫伍文涛。患有癫痫、智力低下多重残疾，是家里的独子。他没自理能力，有时大小便失禁；言语不清，只会简单的称呼，词汇较少但记性不错；肢体运动还可以，爱玩；注意力不易集中、多动，爱好新鲜事物。这些是教导主任前期上门调查摸底了解到的信息。

说实话，我没能从材料上了解到多少具体信息，不知道他在语言、行为、心理方面存在什么样的问题。他知道我去他家做什么吗？会愿意和我接触吗？能听懂我的指令吗？??一连串的问号在我心里打转。唯一能确定的是他的残疾程度是比较重的，导致无法入学就读。最关键的还是怎么教、教什么的问题。我把这些疑问向主任反应，主任说他家长反应他对画画比较有兴趣，于是我们合计着用画来吸引他，试着训练他的语言能力。

预设好了内容，我带着疑问、忐忑地上他家去了。他妈妈开门迎接，我看到一个圆脸的男孩躲在妈妈的身后，想必就是他了。于是，我和他打招呼，他显得既兴奋又畏缩怕生，一直躲在妈妈身后又时不时偷

偷望一下，我走过去拉他的手，还好他没拒绝，我心里窃喜。接着拉着他的手试着和他接触，叫他，怎么叫都不应。这时我想，倘若我现在就直接教他东西的话，他肯定会抵触，对我们今后的教学活动起反作用。现在要做的是想办法让他不排斥、不怕我，乐意和我一块儿呆着才是最基本最关键的。因此接下来，我并没有要他好好坐着上课，而是拉着他的手，让他带我参观他的家，看看他有些什么宝贝（玩具）、让他带我一起玩，尽量使他觉得我想和他做朋友。慢慢地，他没那么怯了。在玩的过程中我教他认识我，叫我，并抓住每一个机会反复强化，他由开始不开口到后来愿意叫“熊老师”了。离开之前，我把这次教学活动的想法和家长沟通，言谈中，家长说起了孩子的很多情况。每每说及心酸之处都哽咽的说不出话来。这对我有所触动，的确，家里有这么一个孩子，当家长的要承受多大的压力和痛苦啊！欣慰的是，家长没有放弃，一直坚持不懈地学习使用各种方法教育他、训练他，希望孩子能得到一些发展。我去送教，他们期盼着能使孩子得到更专业的训练，我感到压力山大，因为自己才疏学浅，恐怕是要辜负了他们的期望。目前我能做的也只有尽自己最大的力量给他们提供一些帮助。

两周之后，我第二次登门。根据第一次的情况我把这次的教学目标定为进一步建立良好的师生关系和初步认识颜色。这次去他家，他没那么畏缩，但还是不能主动叫我，只是显得好高兴，拉着我和我说他的朋友叫菲菲、他家了养了乌龟，乌龟喜欢吃肉等等。这说明我们的关系朝着好的方向发展。趁这机会，我教他认识颜色，先认识红色，

让他把气球图成红色的，他很乐意接受，努力地图着。可很快就显现出注意力缺失儿童只能短暂停留在目标物上的特点，涂了不到两分钟就失去了兴趣，转而寻找下一个更有趣的事物，嚷嚷着要下楼去玩。这时不管是玩游戏、看动画片、还是食物都没能拉回他的注意力了。无奈只能和家长陪他一起下楼去。一到院里他就像脱缰的马儿到处跑，疯跑了一阵又自顾自地抓蝴蝶、抓毛毛虫。我本来还想就地取材教他树叶的颜色的，可无论怎么引他都不配合。

此后，我每两周去一次送教，每次在上门前都会对教学内容和教学环节进行预设，写教案，并准备好蜡笔和纸，以及一些故事书等能够吸引小朋友的玩具教具，做到上门必须心中有数。每次送教都是按照学校规定并与家长约定的时间到达，每次都达到了四十分钟至一个小时，有时还近一个半小时乃至两小时。通过五次送教，伍文涛小朋友和我建立了良好的师生关系，每次我去他都会好奇地问：熊老师今天带了什么好玩的东西呀？我每次去的时候都尊重关心孩子，态度亲和，语言委婉，耐心地指导家长进行康复训练。每次都赢得家长的好评。每次送教完都会对送教情况进行反思总结，为更好的教学奠定基础，提供依据。但也存在很多不足的地方，如对孩子的评估只是通过目测、和家长沟通的方式，没有系统的、有针对性地对孩子进行各方面的分类评估，所以预设教学内容也存在随意性，没有针对性地一项一项计划。在今后的工作中，要规范地制定计划，采用灵活的适合他们特点的方法进行教学、训练。

送教上门是为那些无法入学的孩子提供教学服务的，他们中有脑

瘫、多动症、自闭症等多种类型的障碍，更需要社会各方面的关爱。作为一名特教老师，给他们带去温暖既是师爱的体现，更是我们的责任。让我轻轻走近你，我的孩子！让我带你去感受世界的五彩斑斓吧！