惠济区实验小学科技活动总结

开展科技活动是实施素质教育的重要内容。根据区教体局的部署，今年，我校结合本校实际，积极开展了形式多样的科技活动，取得了可喜的成绩。现将活动情况总结如下：

一、加强领导，健全组织

为落实科技节各项要求，学校认真组织，首先确定了由杨校长任组长，田郑敏、牛俊平任副组长；王涛、李晓培、王葆荣、朱俊娴、李征杰、全校各班班主任、各学科教研组长为成员的组织机构，然后确定了各项活动的指导教师。领导小组专门召开研究开展科技节活动的会议，认真研读了市局科技节活动组织的内容及竞赛安排，就我校实际，精心策划科技节的各项活动，学校做到有计划、有目的，有步骤地进行各项活动，把开展科技活动每一项工作落到实处。随后我校还召开班主任、教研组长参加的专题会议，传达市局组织科技节活动相关精神，认真组织学习活动整个安排事项，由各教研组长负责每个学科的指导和选定好参赛作品，负责做好各个学科的科技作品的选送，要求班主任老师认真组织指导学生参与科技实践活动。学校在全体教师会上还特别就有关做好科技节活动作了详细安排，学习了科技节活动安排的方案，使全校师生都能高度重视科技节活动的开展。

二、提高认识，积极参与

开展科技活动是培养学生科技素质的重要途径。在科技迅猛发展的今天，课外科技活动在教育体系中的地位日益重要。当前，正处于“素质教育”重要时期。学校正是从培养21世纪人才，迎接各种挑战的高度出发，把开展科技活动作为实施素质教育的重要内容来抓。每学期都把此项工作纳入学校工作计划之中，做到组织、人员、时间、经费等落实，使活动健康开展，逐渐步入正常化轨道。同时，要求广大师生都要积极参与科技活动。各学科教师要根据本学科实际，向学生普及现代科学知识，除在课堂教学中要有意识地将有关现代科技成果、能源、环境等重大社会意义的科技内容渗透到各科教学中去外，还要把基础知识的讲授有意识的引导到科技活动中，如在讲授一个小发明时，启发学生想想在日常生活或生产中哪些应用了这个发明，还有哪些方面可以设想应用这个发明，让学生在类比思维中掌握知识，诱发小发明的灵感，进而开展小发明活动，对教师指导学生开展科技活动取得的成果，学校给予精神和物质奖励，并作为教师年度考核、评优等重要依据，以激励教师积极参与科技活动。

三、加强科技辅导教师队伍建设，注重自身素质的提高 科技辅导教师在科技活动中起着主导作用，活动的效果如何很大程度上取决于辅导教师的业务素质和工作水平。这在当前素质教育的重要时期尤为重要。学校历来注重科技辅导教师自身素质的提高，要求科技辅导教师要不断给自己

“充电”——补充新的科学知识，努力提高自己的各项素质。为让辅导教师及时学习有关科技信息和资料，学校要求教师认真学习多种有关科普方面的报刊、杂志，供科技辅导教师学习、参考，使他们不断地更新、完善自己。正是有这样一支较高素质的科技辅导教师队伍，为开展科技活动提供了根本的保证。

四、因地制宜，扎实开展形式多样的科技活动

开展内容丰富多彩的科技活动，能极大地吸引学生参加科技活动的兴趣，我们每学期都要举办一至两次全校性科技辅导讲座，师生听众1000多人次，由经验丰富的科技辅导员，对如何搞小发明（制作）？怎样写科技小论文？如何绘制科幻画等进行专题辅导。举行全校性的科普知识竞赛活动，使学生受到一次良好的科普知识教育。科技小组因地制宜地开展小实验，小发明（制作），小论文、科幻画等形式多样的科技活动，收到了较好的效果。12月初，我们组织了校内科技创新大赛，同学们积极准备、踊跃参加，各种各样的作品展现了孩子们智慧的火花。经过评委的认真评比，我们共选出具有一定水平的各种科技小发明、小制作、小论文和科幻画等5件（篇或幅）选送到区教体局参加比赛。

五、存在问题

我校青少年科技活动，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如有个别班主任、老师对学校开展科技活动认

识不足，重视不够，因此，班级活动开展不够活跃，班级间活动开展也不平衡，师生参与率、活动的质量和科技作品质量等还不够高，

今后，我们会继续加大科技教育工作力度，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

惠济区实验小学

20xx年x月

 

第二篇：科技活动总结

“学优生的秘密” 科技实践活动总结

一．活动简介

通过担任初中班主任和英语教师以及与其它老师交流得知，每个班级总有那么一部分学生他们成绩不突出但一直努力着，奋斗着，刻苦的学习着，但每次考试成绩总不理想，一次次的失败后，他们逐渐加入了学困生甚至不学者的队伍，教师学习策略的传授，同学学习方法的借鉴，大堆的资源终究不受用-----拿来的终究不是自己的，听来的总不能运用自如，因此，我希望通过“学优生的秘密”的实践活动，让这部分学生深入认识了解学优生，从而重新认识自己，调整学习计划，树立学习目标，与此同时，通过本次实践活动，我希望学优生能进一步认识什么样的学生才是真正的学优生，从而进一步完善自我。

二．活动的目的

1.通过实践活动，让学生了解什么样的学生才是真正的学优生。

2.通过实践活动，让学生了解学优生“优”异的原因。

3.通过实践活动，让学生重新认识学优生，正确看待学优生。

4.通过实践活动，让学生学会重新认识自我，重新开始，重新学习，向学优生学习，将自己变成力争变成学优生。

5.培养学生与他人交流沟通，向他人学习，学会规划、访问、调查、记录、总结等能力，发展学生的综合实践能力，分析归纳能力。

三．活动时间;20xx.6--12月

四．活动人员; 八年级科技实践活动小组

五．指导教师：张平

六．活动内容

第一阶段：既然我们科技实践活动的主题是学优生的秘密，那什么样的学生才算是学优生呢？ 在你的心中学优生是什么样子的呢? 让我们一起来做个采访吧！

总结: 学优生不单指学习成绩优异的人，还包括有良好的行为习惯、自主的学习能力、良好的品行品格、坚强的意志力、独立思考的能力、良性的业余爱好、科学的学习方法、实际的学习动力以及除学习以外的特长等。

第二阶段：你觉得有哪些方面的原因造就了学优生呢？

凡是有果必有因，同样一个学习成绩优异的人肯定是有一定原因的，到底有哪些原因呢？让我们一起来做个调查吧！

第三阶段：学优生问卷调查表

每个同学都是一样的在教室里上课，老师也是一样的上课，一样的关心爱护每一个学生，但为什么考试时同学们的成绩会截然不同呢? 除了，我们找到的原因以外，还有哪些原因是我们不知道的呢？那就让我们一起来进一步了解学优生吧！

总结：通过对学优生的问卷调查进行分析归纳总结，我们发现学优生在以下几大点都具有相同的特征：

一、个人学习态度

所谓学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或对内部反应的准备。而学优生的个人学习态度都是非常好的，他们喜欢学习，能主动预习，听课，复习，主动搜寻课外的练习题，提升自己的能力，学习对于他们而言不是完成老师布置的任务而是我要学，还要学精。在课堂上，他们的疑问会主动提出，当场解决，对于老师提出的问题也是积极回答，一在巩固知识，二在寻求是否有更创新更简便更准确的解法和答案等，这样的学习态度使得他们的各科发展都很平衡。

二、家庭环境的影响

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭对一个人的影响是最长久、最深远的。通过对学优生的观察、访问、侧面了解、调查我们发现，学优生所处的家庭并不一定好，有90%的学优生家里也没有所谓的先进学习设备，换句话说，学习优异与否与自己的家庭经济情况的关联是不出正比的。但是父母的爱好和家庭氛围却间接影响着学生的成绩，通过问卷调查我们发现学优生的家长或是没有文化但知道学习对孩子一身的重要性，对孩子的要求很严格，但不乏平等交流，或是家长爱好看书、旅游、运动等，总之家长的爱好都是良性的，在潜移默化中孩子的兴趣爱好也就有了定向。

三．心理素质

一个真正的学优生不会因一两次的学习失败而一蹶不振，他们会总结失败的原因，然后发奋图强；一个真正的学优生他不在乎别人对他的看法与评价，总是云淡风轻的面对他人的否定；一个真正的学优生他不和任何人比，他的对手只有他自己；一个真正的学优生，他耐得住寂寞，不会因为外面世界的喧嚣而随波逐流。

四．有动力

通过问卷调查我们发现全部的学优生都有自己的奋斗目标，也许是某所学校，某种职业，某个自己一直崇拜的人，也或许是只是不想让自己的父母、老师或其他某个人失望，也或许是从小树立的一个理想、、、、、、总之，学优生总有那么一种力量在他内心深处一直支撑着他，不断前进。

第四阶段：我的实践心得体会

通过参加学优生的秘密科技实践活动，通过对学优生的观察、访问、调查分析总结，我发现真正的学优生并非单指学习成绩优异，还得有自主的学习能力、良好的品行品格、坚强的意志力、独立思考的能力、良性的业余爱好、科学的学习方法、实际的学习动力以及除学习以外的特长等。想要成为一名学优生并非难事，关键个人的学习态度是否端正，心理素质是否良好，学习方法是否科学以及是否有学习的动力和目的，我并不比别人笨，别人能做到的我也能做到，通过 恩赐科技实践活动，我想对自己说：“我要成为一名学优生，我能成为学优生”。为此，我默默的在心中刻下了以下这些话：

1.做到每次课前预习，上课认真听讲，不懂得马上问老师或同学，做到不带困惑进下一节课堂，其次课后一定要复习，不管有多少的作业，有多忙，要相信时间都是挤出来的。

2.制定一个学习计划时间表。

3.把自己的理想写在课座上，每日警醒自己。

4.总结一套属于自己的学习方法，不死读书。

5.尊敬师长，遵守班规校级，养成良好的行为习惯。

6.每日回家多与父母交流沟通，多与他们聊聊历史故事、教她们说说英语、摆一摆学校内发生的事情，并主动拿作业给父母检查。

7.关注自我学习状态，只和自己比，平时少看与学习无关的书籍及电视节目。

8.在学习上，无论遇到多大的困难，都对自己说一句，总会过去的，没什么大不了的，并寻找解决办法。

9.和学优生做朋友，多学习他们身上的优点和长处。

也许在刚刚开始坚持的时间里会有写艰难，但我一定会坚持，不放弃，因为我一定要实现自己的承诺------成为一名学优生。

七．活动资料

八．活动剪影