就业实习总结

实习单位：河北***********有限公司

系别：机电工程系

专业：机械设计制造及其自动化

班级：07*****

姓名：WangCh

实习日期：年月日至年月日

公司简况

一、公司性质、规模：（依据自身情况填写）

我现在就业实习的单位是河北****有限公司（以下简称总公司或公司），它是一家集**设计、制造、销售以及安装于一体的集团化公司。

公司旗下辖两大子公司：***有限公司（由原来****公司**部负责该公司的日常运行，原****公司渠道部主体于20xx年初从总公司正式分离重组，组成现在的***有限公司，是德国*公司在华的合资企业，是我目前所在的实习单位。以下简称***公司），河北**投资有限公司。

公司是中国门窗行业的龙头企业，公司生产的各种**产品闻名业内，是“国家火炬计划重点高新技术企业”，总公司在全国各地设有驻外机构，在华北、华东、华南、华中、西北等地拥有较高的名气和市场占有率；***公司在大部分大、中城市设有展厅或代理机构，在当地拥有良好的口碑和较高的名气。

二、公司技术水平与资质：（依据自身情况填写）

公司拥有自己的研发团队，技术研发水平很高。特别是公司在和德国*公司合资后，德方将技术共享，将技术提供给公司，并且通过德国*公司介绍，公司与欧洲一些*相关行业领军企业先后达成共识或合作，如：R、S、RO、GU等，使公司在国内*行业中的技术水平首屈一指，公司的产品以质量可靠、售后服务好等而闻名中国*行业，甚至某些国外的工程也选用公司的产品（如：**王宫，某些国家驻华领事馆*等），公司生产的产品受到各大地产商和用户（业主）的信赖，公司产品成为他们的第一选择。

公司通过与德国**科技有限公司（R公司）合作，引进了他们的技术，打造出了独具特色的产品系统——**产品（隐私，不公布），并在中国申请了专利，并且以它优异的性能（列举各种优点等）、华丽的外观赢得了国内外客户的好评。

“人无我有、人有我优、人优我廉”是公司的口号！

公司在****领域的资质极高： **工程专业承包壹级、**工程专业承包壹级等。公司还是《***》国家标准主编单位。（列举个含金量高的资质）

三、公司产品与服务对象：

****有限公司的产品包括：（列举各种产品以及性能，客户群体是什么，以及潜在客户等）。

四、公司对人才需求的大致状况：

由于我国建筑行业飞速发展，带动了**等相关行业的发展，公司处在高速发展中，为建立公司未来几年年人才战略以及实施人才培养梯队的建设，需要大量的新鲜血液，但限于培训人员（带新人或培训新人的相关人员，基本都是有丰富经验、技术水平过硬、业务强、素质高、责任心强的老员工）比较忙和时间等问题，公司决定每年按照各部门的需求招收新员工。

本人承担的任务（或实习内容）等

一、本人在**设计实习阶段简介：

本人在公司初期的岗位是**设计，主要工作内容：（列举自己的岗位职责、或者主要从事哪一方面工作，一般新人进公司都会知道）。

**设计工作技术含量一般（正确的经验知识很重要），但需要沟通能力较强的人担任，承担工作的方式可以说是个人承担（个人进行**报价、并作将近全部的外部设计工作），也可以说是小组承担（与客户或代理沟通，由组长审核、设计主管批准后，再与**技术沟通）。由于我在外部实习期间只进行练习，未参加真正意义上的设计工作，所以参加工作累计时间无法统计。在实习过程中，绘图及报价练习涉及到的部分工程有：（列举自己参与或联系了哪些项目，写出名称）。

二、本人在**技术实习与工作阶段简介：

本人于20xx年五一假期结束后，岗位变更，我被调入**技术，从事**设计工作，**设计人员的主要工作职责：（列举自己的岗位职责、或者主要从事哪一方面工作，一般新人进公司都会知道）。

**技术工作技术含量一般，需要有相关的经验，要求工作细心、细致的人来担任，承担工作的方式可以说是个人承担（个人进行**设计、统计、并作将近全部的**设计工作），也可以说是小组承担（与**设计、车间沟通，由组长审核、技术主管批准后，再将文件发送至**部）。**技术人员在工作中需要注意的事项有：（列举自己或他人经常出现的错误，改进或预防办法等）。

工作中参加过的工程有：（列举自己参与或联系了哪些项目，写出名称）。

由于实习时间较短，对**内部构造、**安装的位置等不了解，目前已经可以完全独立完成**设计工作，基本可以独立完成**设计工作，对**系统和**系统设计还不了解，不能完成该类任务（部门主管领导也未分配给我该类任务）。由于理论知识和实际经验所限，本人工作时不太自信，自己做过的数据情不自禁的反复检查（检查后基本没有错误，但还是无法控制自己的想法，每次任务都检查数次），影响工作进度，工作效率有待提高。加强自我锻炼，通过努力学习和虚心求教可以填补一部分理论知识和实际经验的空白，虽然工作速度较慢，但是很好的完成了任务。（说出自己的工作能力，对自己岗位上的知识，学到了哪些、没学到那些，都列举出来）。

对所学课程及知识的综合评价，对学校的建议

一、 工作中经常涉及到的知识（或课程）：

在工作中经常能用到的知识有AtuoCAD 20xx、Microsoft Office办公软件、**设计软件*、OA自动化办公系统）等软件，在工作期间阅读了公司的部分专业书籍（**结构、节点等书籍或图库，配件说明书等）、建筑类杂志、**专用加工机械类广告图册等。（列举在工作中常用到的知识、软件等）

二、 理论知识与实践能力方面的收获：

在实习期间，我在练习和工作过程中研究适合我的工作方法，认真准备。经过同事和公司领导帮助和指导，指出自身的不足，学习了部分先进经验。我是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，这种生活习惯也许在学校中不会产生太多的负面影响，但是在公司中，各种工作需要大家团结协作来完成，任何人单打独斗都很难把工作作好，现代社会要求我们每个人要学会相互交流和深入沟通，交流沟通是一种智慧，是一种为人处事的生活方式，我会改变自己，这一切不仅是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。

通过几个月的实践学习，加强了对公司的了解，了解了公司的规模、产品、服务对象、资质及技术水平等，改变了我以前对**认知，作为建筑相关行业——**行业，由于家乡**小作坊对我的的影响，我有些先入为主了，我以前只是把它当做很简单的事，自从来到公司以后，才知道**行业的博大精深，大到（说出几个自己感觉不可思议的事物），小到五金以及每个螺钉都有着独特的要求，甚至于A、B、C等（列举出几种产品配件）都能自成一门高深的行业，每个行业都有高深的学问，这些行业与其他行业在一起才能组成真正的建筑行业，没有任何事物是独立于其他事物之外的，这也让我联想到公司的各个部门，它们中的任何一个都不是独立于公司之外的，他们都是公司的一部分，谁都不能独立于公司之外而存在，所有的部门是一个整体——公司，大家相互配合、精诚合作才能让公司发展的更好。

我学到了许多在校园内无法学到的知识，这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实践，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。通过直接参与公司的实际工作，学到了很多实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验，为毕业后的正式工作做好了准备。

三、 对学校的建议：

本人以我所学的专业角度来说，建议学校加强学生制图、建模软件的教育，CAD、UG等软件非常重要。个人认为学校应该组织学生参加职称考试（诸如建筑工程师、机械工程师等），对一些社会认可度不高的称号考试可舍去（例如：数控工艺员等）。加强学生素质教育，对于一些素质较低的“高财生”招收要慎重考虑，以免因某个人而影响增个学校声誉。

 

第二篇：企业实习总结

去企业学习一周后，我收获很多。在这五天的日子里，尽管每天的学习内容都是不同的，但却达到了同一个目的，让我们能更好的理解企业的工作流程及相关工作细节。五天的学习内容包括：社会实践型人才需求与校企合作交流，售前及标书、应标过程，网络安全设计实践，项目管理流程等。其中给我留下深刻印象的是人力资源部许经理讲授的社会实践型人才的培养和校企合作的交流。 职业学校的主要任务是为企业培养学生，向企业输送人才，这是职业教育的特性，也是与普通教育的本质差别。如果从经济学的角度把两者的关系做个比喻，那么我认为，学校是经济基础，而企业则是上层建筑，两者相互依赖，共同生存，所以学校与企业进行校企合作这是一项具有重要意义的事业。从学校的角度看，希望以研究合作关系为纽带，进一步加强与企业的合作，在研究合作上取得突破并实现学校与用人单位的合作“双赢”。并且建立合作教育基金等合作形式，促进学校与企业共同又好又快发展。

学生从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异告诉我们：只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。所以，职校的学生就要从自身做起，努力提高个人综合素质，把理论付诸于实践。加强校企合作我认为还要做到以下两点：

1、学生的实践项目要与企业需求相接轨。

利用业余时间，学校可以组织实践项目，目的就是帮助学生把学到的理论知识应用到实际，从而提高学生的个人能力，开阔学生的视野，并且还能培养学生的创新与团队合作意识。

2、学校要经常开展与企业间的合作交流。

学校要经常与企业的相关人员交流，适当组织专业讲座，使学生尽可能多的了解企业需求，这样学生就能从目的出发，找到自己的真实差距。

美好的时光总是非常的短暂，五天的学习时间还是太短了，这种潜移默化的帮助还不能给我们持久的影响力，但这却是一个新的开端。这次学习带给我很多重要的东西，对企业的工作流程又有了进一步的了解，在人际关系处理方面又有更多的理解和认识。见习中碰到了很多的问题，也学了很多东西。我会在以后的学习生活中慢慢理解消化见习中学到的东西，从而更深层次的了解社会，更好的

面对人生。最后感谢单位领导能给我们这些老师宝贵的学习机会，我会继续努力，在自己平凡的岗位上发出光和热。