（S版）小学语文二年级上册期末测试卷

班级 姓名 分数

一、我会拼，还会写。（10分）

wànɡ jì shì jiè xī wànɡ yánɡ shù ________ zhōu wéi

________ bīnɡ lěnɡ

________ zhí wù

________ lǐnɡ dǎo

三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） 五（ ）六（ ） 七（ ）八（ ） 五、选词填空。（9分）

首 担 壶 支 条 杯 盆 筐 件 一（ ）茶 一（ ）小河 一（ ） 诗 ________ ________ ________ ________ 二、给带点字选择正确的读音打“√”。（9分） 漂浮（fóu fú） 橘（jú qú）子 树梢（shāo xiāo） 鲜（xiān xuān）花 端详（qiánɡ xiánɡ） 模（mú mó）型 卖（mài mǎi）完了 卷（juǎn juàn）心菜 刨（páo pāo）土 三、我会组词。（8分）

清（ ） 情（ ） 净（ ） 被（ ） 晴（ ） 睛（ ） 静（ ） 破（ ） 怀（ ） 良（ ） 孩（ ） 品（ ） 坏（ ） 浪（ ） 该（ ） 晶（ ） 四、补充完整。（12分）

无（ ） 无（ ） 自（ ）自（ ） 景色（ ）（ ） 春（ ）秋（ ） （ ）有所（ ） 取（ ）补（ ） （ ）来（ ）去 金秋（ ）（ ）

一（ ）鲜花 一（ ）酒 一（ ）事 一（ ）枇杷 一（ ）队伍 一（ ）粮食 六、我会填空。（8分）

1.（ ）苍苍，野茫茫，（ ）吹草低见（ ）。 2.（ ）壮不努力，（ ）大徒伤悲。 3.初升的（ ）射出金色的光芒，草坪上开满了鲜艳的

），叽叽喳喳的（ ）在天上飞着。 七、照样子写一写。（5分）

仔细 仔仔细细 认真 ______________许多 _______________ 高兴___________暖和 ________________ 干净___________ 八、词语连线。（8分）

黄澄澄的 葡萄 悠扬的 阳光 绿茵茵的 枣 鲜艳的 棉花

（

红彤彤的 稻子 灿烂的 歌声 水灵灵的 草坪 洁白的 花朵

九、我会把下面的词组成通顺的句子，并加上标点。（6分） 认真地 讲课 听 同学们 李老师 ____________________________________________。 背（bēi）着 高高兴兴地 早晨 上学去 书包 小红 ____________________________________________。 十、照样子，写句子。（12分） 1.例：湖水像一面镜子。

天上的云像________。 ________像________。

2. 假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如________，我要给________。

3.这朵花真漂亮呀！ ________________呀！

4.例：田野就是美丽的图画。 ________就是________ 。 5.例：我喜欢果实累累的秋天。 ________喜欢________ 。 十一、我会把句子补充完整，再加上标点。（不会的字可以用拼音代替）（8分）

老师_______________________________________ __________玩得____________________________。 小鸟在树上________________________________。 _____________是________________还是__________。 十二、我会读短文，并回答问题。（6分） 放小蝌蚪

今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。

“呱，呱呱！”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想，不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说“我要回家！我要妈妈！”

青蛙抓害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我就把蝌蚪轻轻地放回水里，并对它们说“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。”

小蝌蚪游走了。这时，传来青蛙的叫声，仿佛说“呱呱，谢啦！” 我开心地笑了。

1.“我”是怎么想的，用“____”在文中画出来。（3分） 2.“我”是怎么做的，用“ ”在文中画出来。（3分）

 

第二篇：二年级上册语文期末复习要点归纳

二年级上册语文期末复习要点归纳（配合语文出版社s版二年级上册教材）

一、 拼音

复习要求：

1、巩固汉语拼音掌握，能利用汉语拼音识字；

2、掌握查字典的方法：音序查字法、部首查字法；

知识要点：

《汉语拼音字母表》 大小写互换；

补充音节（轻声以及个别字的声调，P97页第1题）；

给汉字加拼音、连线（给字选择正确的读音）。

二、 识字写字词语

复习要求：

1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的248个汉字。

2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、近义词。

3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语组成词组，正确熟练使用量词。

4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。

5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

知识要点：

1、本册要求学生能掌握698个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中的248个生字（《生字表》二），要求要会写、会读、会运用（查字典，组词造句等）。

2、使学生明确特殊汉字的部首，掌握部首查字法，培养独立识字的能力。

3、要求会写的248个字，能正确理解和运用。会按要求将所学汉字正确归类。

（一）字

题目形式：

（1）看拼音写词语。（四会字组成的词语）

（2）辨析形近字、同音字、易错字（这是二年级识字部分的重难点）如：P97页第3 题。

（3）按笔顺正确书写汉字，能正确说出汉字的结构特点。

（4）同部首字归类，如P73页第2题，P74页第1题，P33页第3题字族文，P121页第2题，P137页第1题等；

（5）明确特殊结构的汉字，如P54页第1题左中右结构，121页第1题上

中下结构， 157页第1题品字结构；

复习建议：系统、细致地听写第一遍，查缺补漏。第二遍主要针对掌握不牢固的字加以强化练习，巩固掌握。

（二）词语

题目形式：1、组词 2、补充词语 3、照样子写词语 4、词语搭配成词组 复习建议：注重词语的积累与运用。

先将本学期我们所学过的一些特殊形式的词语总结如下：

1、P48页第3题，ABAB；

P68页第3题，AABB；

P85页第3题，又A又B；等。

2、巩固已经掌握的ABB形容词；

3、词语搭配，这将是本阶段和下一阶段语文学习的要点之一。如：

（1）形容词短语（形容词+名词），P7页第2题，P25页第3题，P81页第3题；这样的练习也是为学生学习扩句（把句子写具体）做准备如P147页

第3题，P121页第3题等；注意形容词和名词之间是“的”；

（2）动宾短语（动词+名词），P31页第3题，P85页第3题，P34页第2

题；注意动词和宾语之间是“地”；

（3）数量短语（数词+量词），P54页第3题，

（4）近义词，如P105页第3题；

（5）反义词，如P53页第3题，P64页第3题；

(6)多音字组词，如P54页第2题；

（7）拟声词的积累运用，P57页我的采集本；

另外还有本册书课文中出现的四字词语（成语），如P74页第2题，P98页第4题，P137页第2题；

以上各项均需引导学生在具体的语境理解、积累、运用。

三、句子

复习要求：

1、读懂句子的意思，能正确进行句式转换（把字句、被字句）；

2、 正确使用逗号、句号、叹号和句号，学习冒号、双引号，并能体会不同的语气；

3、 理解课文和百花园中出现的对联、格言、警句；

4 、理解反问句的意思，学习反问句和陈述句进行互换，不改变句意；

5、 感知比喻、拟人句，并能用写出简单的比喻、拟人句。

题目形式：1、连词成句，2、照样子写句子（根据给定句型写句子），3、用给定词语造句，4、补充句子等

复习建议：

连词成句：注意提醒学生(1)要将所给词语全部用上，写一个词划掉一个词。

(2)正确使用标点。

本学期我们所进行的一些句型练习，如：

（1）用所给词语造句，P92页第3题，P96页第3题，P34页第3题，P71

页第3 题；

（2）照样子写句子（根据给定句型写句子），如P110页第3题，P121页

第3 题，P137页第3题，P147页第3题；

（3）句子加标点，如P34页第4题，P117页第3题。

（4）把字句，P74页第3题。

（5）一般疑问句和反问句的初步区别，P113页第2题；

（6）熟练掌握比喻句；初步了解拟人句，P157页第2题；

四、阅读

复习要求：

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、能准确说出课文主人公及课文所讲故事告诉我们的道理。

4、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正确积累运用词语。

知识要点：

1、课文的朗读与背诵。

2、进行简单的阅读短文的练习。

3、本册教材要求背诵内容：

（一）必须会背的古诗

1.P8页《敕勒歌》

2.P9页《望庐山瀑布》

3.P15页《池上》

4.P35页《夜宿山寺》

5.P55页《长歌行（节选）》

6.P75页《三字经（选段）》

7.P99页谚语

8.P122页《笠翁对韵（选段）》

9.P125页《梅花》

10. P126页《夜雪》

11.P138页《九九歌》

12.P139页《十二生肖歌》

13.P157页《悯农》

（二）要求背诵的课文及段落

1. 《秋天》的第二、三自然段 2. 《日月潭》的第三自然段

3. 第5课全文 4. 《阳光》第二自然段

5. 第9课全文 6. 《我是什么》第二、三自然段

7. 第15课全文 8. 第17课全文 9. 第29课全文

（三）课外阅读练习形式：

（1）数自然段；数句子；

（2）了解基本内容（谁、什么事、故事蕴含的简单道理等）；

（3）根据要求从文中找答案，填写简单内容，会标画相关语句（强调画句子时候要完整。）

（4）想象扩展方面：“你想对??说些什么？；从短文中我明白了什么道理”等。

五、口语交际

复习要求及知识要点：

1、认真完成每个单元练习中的交际任务（能说会道）；

2、 能在具体的事例中有礼貌地和别人进行交流，能讲清楚原因及道理；

3、强调说话有称呼，有礼貌用语，把话说清楚，说话要完整；

话题如下：

过年怎么拜年；怎样跟同学借东西；怎么拒绝不良习惯；怎样电话里问作业； 如何问候生病的同学等。

六、看图写话

复习要求 ：

1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

2、学会看清图意，按一定顺序观察图画和简单事物适当展开想象写几句连贯的话，并能在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。能根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，叹号。

3、了解日记的格式，学写日记P56页。

4、能根据要求写话、写贺卡等。

知识要点：

1、注意写话格式，第一行中间写题目，每个自然段开头空两格；

2、正确使用逗号，句号，问好，感叹号；学习使用冒号、双引号等；

3、根据画面内容，合理想像，使画面“动”起来，让画中的人会说话，会做动作等；

复习方法：

（1）根据平时试卷联系所涉及的话题，指导学生先说后写，指导方法：理清思路，写通顺，写后养成自读检查的习惯。

（2）适时讲评，巩固写法： 围绕复习方法肯定学生写得好的地方，提出修改建议。

复习时间：12月中旬至1月中旬，预计：1月中旬考试

复习重点：识字写字及句子训练部分。

复习方式：

1、书本后面的生字表家长监督听写组词订错（在家听写要保质保量的完成，在学校我们还有继续听写巩固）；

2、课文后面的课后练习题目及《语文百花园》的练习题目，要求会做，会举一反三应用。

3、要求背诵的古诗文段，一定要一字不错的背诵，会默写。（家长要配合检查他们的背诵默写情况。）

在学校共进行三遍复习，第一遍以课本为主，按单元进行“地毯式”的复习，争取不漏掉任何一个小知识点，每单元结束进行测试；第二遍以试卷练习为主，进行归类复习；第三遍结合课本和试卷，抓住基础知识，多见各种题型，总结做题技巧。