20xx年精品资源共享课建设工作培训会议总结

20xx年x月x日，教育部“山东省20xx年精品资源共享课建设工作培训会议”在山东大学中心校区知新楼隆重举行，来自省内5多所本科及高职高专院校的400余名精品课程主持人、技术骨干和各校主管教学有关负责人参加了本次会议，作为《表面组装生产线操作编程与维护》国家级精品课程创建团队成员，我有幸参加了此次会议。

教育部实施“质量工程”以来，已经遴选3700多门国家级精品课，省级、校级精品课程体系逐步完善。教育部、财政部决定在“十二五”期间继续启动实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，组织高校建设1000门精品视频公开课程，对已经建设的国家精品课程进行升级改造，更新完善课程内容，建设5000门资源共享课。20xx年建设350门精品视频公开课，1100门资源共享课。为了深入贯彻、落实《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高[20xx]8号）、《精品资源共享课建设工作实施办法》（教高厅[20xx]2号）文件精神，帮助各高校了解掌握精品视频公开课与资源共享课项目建设内容、申报要求与标准，利用、升级改造现有优质课程资源，探索创新教学模式与方法，创建个人优秀教学成果，提高实践教学能力，推动我国高校精品课建设水平和教学质量。所以，由全国高等学校教学研究中心组织，山东大学承办了本次会议。

会议首先由山东大学副校长兼本科生院院长陈炎致辞。陈校长简要的介绍了山东大学积极探索教育教学改革的情况，提出课程建设是

提高教育质量的基础性工作，项目的实施对于形成多层次、多类型的优质课程教学资源共建共享体系，全面建设全民教育、终身教育的学习型社会具有重要意义。山东省教育厅高教处副处长李霞代表省教育厅介绍了山东省十年来建设国家和省级精品课程的情况，表示山东大学作为全省高校的排头兵，起到了课程建设的引领和示范作用，山东省将进一步促进改革、优化建设，力争到“十二五”末建设6000门优质课程。国家精品课程《金融投资学》负责人山东大学教授胡金炎就国家视频公开课与资源共享课之间的关系及不同做了详细的阐述，并以山东大学为例，介绍了山东大学在教学改革基本路径和教学管理如何推进教学改革的建设历程。国家精品资源共享课工作组居烽对精品资源共享课建设技术的要求和申报提交工具的安装与使用进行了介绍，并详细解答了各参会各学校代表提出的就今年精品资源共享课建设和申报工作中的相关细节问题。

目前，国家级精品资源共享课推荐申报工作已经开始。我课程组参与其中，时间短任务重，也借此机会希望通过此次建设形成为多类型的优质课程教学资源共建共享体系，为高校师生和社会学习者提供优质课程教学资源。

 

第二篇：党风廉政建设工作会议总结

党风廉政建设工作会议总结

同志们：

党风廉政建设工作会议在大家的共同努力下，就要圆满地结束了。这次会议，是认真学习中纪委七次全会精神，贯彻落实省、市党风廉政建设工作会议各项部署的一次重要会议。会上书记作了重要讲话作了工作报告。会议内容十分丰富，开得很成功。

一、关于会议的主要收获 这次会议是一个重要会议。全面分析当前党风廉政建设和反腐败工作新形势的基础上，强调统一思想，充分认识加强党风廉政建设和反腐败工作的重要性及紧迫性。指出，加强党风廉政建设和反腐败工作是巩固党的执政地位的迫切需要。要筑牢防线，以积极姿态深入推进预防犯罪工作。首先要抓教育，筑牢思想道德防线；其次要抓制度，筑牢内控体系防线；再次要抓监督，筑牢权力运行防线；最后要抓查处，筑牢警示震慑防线。要加强领导，确保将党风廉政建设和反腐败工作任务落到实处。在认真落实党风廉政建设责任制的基础上，发挥好领导干部的模范表率作用和纪检部门的监察参谋作用是至关重要的。要改进作风，持续提升廉洁高效的社会形象。

报告中全面分析了当前我系统党风廉政建设和反腐败工作面临的形势和要求。报告从落实“一岗双职”强化党风廉政建设责任制、加强“两大体系”建设筑牢思想道德防线、深化内控机制建设完善权力监督制约体系、加强监督制约确保权力运行规

范、开展政风行风建设争当执法为民服务先锋、加强信访案件工作保持反腐高压态势等六个方面部署了今年党风廉政建设和反腐败工作。

总之，这次会议主题鲜明、重点突出、要求具体、措施扎实，使大家认清了形势，提高了认识；理清了思路，明确了任务；同时也得到了教育启示，增强了信心决心。会议达到了预期目的。

会议结束后，各单位要认真学习传达贯彻会议精神，按照总体要求和工作部署，认真贯彻、全面落实、务求实效。一要认真传达，深入贯彻好会议精神。二要突出重点，统筹推进各项工作落实。三要明确目标，强化责任落实。紧密结合自身工作实际，围绕今年党风廉政建设的目标任务，逐项进行分解，明确具体的职能部门，确定责任单位和责任人，健全考核检查机制。要进一步抓实党风廉政建设领导责任制、部门责任制、岗位责任制，以严格的责任制，督查各项工作落实，形成一级抓一级，一级对一级负责，各负其责，人人有责，齐抓共管的工作机制，确保各项工作落到实处，取得实效。