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产品展示设计课程校外实践

参观辽宁工业展览馆、辽宁博物馆

活动总结

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活动总结

在教学过程中，实践考察一直是很重要的环节，根据产品展示课程的教学需要，需要一定的实践与理论结合，学生在实践过程中，可以走出书本，在实际环境中提高认知、增长见识。通过对市场环境的调查、观察和学习研究，能够促进学生对专业学习的理解，提高学习兴趣，并且将理论知识和设计实践结合得更深，更透彻。

20xx年x月x日，组织工业设计专业XXX班全体同学参观辽宁工业展览馆（家居建材博览会）和辽宁博物馆，丰富了学生的实践教学活动，加深对展示设计的了解。活动始于早上8:00，全体同学在学校西区门口集合，共同乘车前往。

参观过程中，大家都表现了很高的热情，通过对辽宁工业展览馆的参观走访，对商业展示环境有了更深入的了解，沈阳第二届家博会从展厅大小到商家数量较往届相比都有所提高，本次家博会设有三个展示大厅，近两万平米有效展出面积近千标准展位提供给展商。本次家博会的一大亮点就是对各展厅的展示区进行了更细致合理的区域性划分，使消费者在观展过程中对不同区域所展示的产品类别一目了然。由于本次家博会仅有三天时间，所以大部分展厅都是临时搭建而成，而所用的搭建材料大都是钢架结构，在表面赋予所展产品的大幅宣传海报，由于大都是就地取材，所以可以见到的是很多钢架外都包着相同的金色帆布。各个展厅的高度根据展示产品的不同而不同，产品的摆放很多展厅都相类似，展示的展品都有条不紊的陈列于所对应的位置，而一些特殊产品则摆放在精品区或有专业人士进行讲解。在解说员的讲解中，也让大家对环境设计相关的发展走向有了大致的了解，对相关专业有了更深的了解。

接近中午时分，进入到辽宁省博物馆，博物馆环境的展示环境与展会的环境完全不同，展示环境是固定的，从一楼到三楼，分别又有各种不同的展厅，例如书画、玉器、陶瓷、丝绣、服式、铜器、货币、少数民族文物等,博物馆的环境灯光、色彩的色调都偏低暗一些，展示方式也有不同，通过博物馆环境的参观使学生对相对稳定的展示环境有了更深入的了解，不光如此，通过辽博的各种展品的了解还更加加深对两河流域文明的知识。这次活动专业特色突出，在参观的同时也在学习。并且使同学之间有了沟通，加深了之间的友谊，对展示设计的学习起到了积极的作用。

然而在此次活动中存在一些问题也值得注意。在前往辽宁工业展览馆前并没有对家博会的具体情况进行先期考察，致使参观过程中线路有些忙乱，在今后的校外实践组织中，吸取教训，做好充分的准备。总体上说，此次校外实践活动无论是从意义上还是从教学目的上都实现了先前的目标，校外实践参观活动是成功的。

附校外实践参观活动照片

 

第二篇：特殊生外出培训总结

20xx-20xx学年特殊生外出培训总结

由政教处组织的特殊生外出到三华农业基地进行培训，此行的目的是为了：发扬中华民族的吃苦耐劳、艰苦朴素精神，培养学生珍惜父母辛苦的劳动成果，珍惜现在的幸福生活，增强学生的“一分耕耘，一分收获”的意识，提高学生学习动机。

在车上，吴主任通过介绍三华集团相关信息，特别说明了良好的为人处事和学会与人和谐交往对一个事业有成的人来说是多么重要，从而引导特殊生明白：对于在学校的他们来说学习的好坏并不能完全决定以后的发展，真正起决定作用是一个人的为人处事，因此这是一门必修且必须过关的科目。

在农业基地上，我们邀请俞总给我们介绍了农业基地的基本情况，当同学们听着到农业园有两千多亩时，同学们都发出了惊叹声，可以看出对他们内心的震撼。通过介绍使学生了解了一些水果常识，通过对整个农业基地的参观，无形中会让学生意识到拥有和管理这么大的一个基地是需要多大的本事。相信通过这次的培训让学生心理产生一些震撼和埋下大志的种子。

当然，我们整个过程过也有做到不足的地方：

1、培训的时机选择不当，不能让学生有机会参与收获的喜悦，从而明白努力的快乐；

2、在整个参观过程中出现了部分学生掉队的现象。

福清玉融初级中学政教处 20xx年x月x日