煤山中心校全民终身学习活动周工作总结 为进一步贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”战略目标，深入推进学习型城市建设，努力构建终身教育体系，进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。20xx年x月x日—20日，我校开展了以“大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念”为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下：

一、领导重视，组织有序

为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

（1）启动仪式宣传。20xx年x月x日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。

（2）开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好“三个一”活动。要求：即各班组织一次读书征文活动，开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。学校组织全体教师认真学习《凭什么成就卓越》一书，每个教师认真撰写学习体会。通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。

开学以来，以促进师生发展为根本，各年段、各班级以“让读书成为人生最美的习惯 ”为主题，深入开展了读书活动。通过活动的实施，进一步提高学

校的教育教学质量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书香校园。要求教师每年从教师阅读推荐书目选定10部必读书目，进行自主阅读。要求教师每学年精读1本教育名著和1本专业著作，略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍，浏览性阅读其余5本书籍。除课务工作以外，教师应每天坚持阅读30－60分钟，每周坚持写一篇1000字左右的读书笔记。加强教师阅读组织领导。

成立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的组织和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。设立“教师读书月”活动。设定每年4中旬至5月中旬为“教师读书月”，在此期间将举办读书沙龙、读书征文评选、读书活动先进个人评选等活动。加强学校图书阅览室的图书资源管理。搞好学校图书阅览室的建设，学校开放学校教师阅览室，落实专人做好登记管理，保证教师有读书的时间和场所。建立教师阅读工作指导、监督、评价机制。抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作。建立 “三个一”读书制度。即每学期组织一次辅导、交流、检查；每学期组织一次教师读书心得和读书笔记展评；每学年举办一次读书月活动。

学生读书活动要求各班开辟“读书”专栏，营造读书氛围。继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“图书漂流”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书。开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。要求各班每周至少两次，每次20—30分钟。积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书之星”、“书香使者”评比活动等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。在期末或“读书节”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。提倡老师以“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每天一诗”诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词。积极开展“阅读之星或书香使者”评比表彰活动。读完一本书，由

班干部检查后记录下书名，一周评出“班级小书迷”；获得四周“班级小书迷”后，由班主任检查后发给班级“读书大王”荣誉证书；学生获得三张以上“读书大王”证书后，由学校颁发“阅读之星”荣誉证书或“书香使者章”。每学期举行一次“阅读之星”的表彰。每年参加一次“书香班级”的评比活动。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，各 级学生根据自身特点认真完成“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，一周一评。此项工作将作为参加评选“阅读之星”的必备条件之一。学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展“经典诗文朗诵”活动，广泛征集优秀“读后感”、“读书随笔”、“读书心得”等，举行读书成果展示活动，组织开展每年一届“校园读书节”活动。时间为10月中旬至11月中旬。在“读书节”活动中，学校将开展一系列的读书活动。每学年末全面总结我校开展读书活动的情况，于20xx年x月评选表彰一批“书香班级”、“书香教师”、“书香学生”，从而推动我校读书活动深入持久地开展，引导全校师生把人生最美好的时间用在读书上，为终身发展打好坚实的基础。 在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，极大地激发了广大师生的学习热情。虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯。

煤山中心校

20xx年x月

 

第二篇：沈圩村全民终身学习活动周工作总结

根据市区委、区政府的统一安排，按照20xx年蚌山区全民终身学习活动周的通知的要求，结合我村的具体情况，我们于20xx年元月x日至8日举行了以“全民学习、终身学习”为主题的全民终身学习活动周活动。活动有力推进了我村教育的蓬勃发展，取得了圆满成功。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，周密安排，活动有序开展

为确保村20xx年全民终身学习活动周的顺利有效开展，我们及时召开村三委会成员会议，传达了《蚌山区<关于举办20xx年全民终身学习活动周>的通知》，并就我村组织开展20xx年全民终身学习活动周制定了活动方案并作了具体安排。同时，成立了以村支部书记沈凤才同志为组长，村委会主任沈家轩同志为副组长，村各部门为成员的活动领导小组，并下设活动办公室，沈家奉同志任办公室主任，具体负责学习活动周的各项组织协调工作。明确工作要求，落实工作责任，丰富活动内容，确保全民终身学习活动周活动有序开展。

二、丰富载体，强化宣传，营造浓厚氛围

为了大力宣传开展“全民学习、终身学习”的学习理念，充分认识开展全民终身学习宣传周活动的重大意义，动员全

社会全民积极参与到终身学习活动中来，努力拓展终身教育的宣传手段和渠道，扩大受众面，营造全社会积极参与和关心支持终身教育的良好氛围。学习宣传周活动期间，我们利用宣传栏、横幅、板报、张贴标语、印发宣传单等多形式多渠道宣传终身学习理念，扩大活动影响。在活动周张贴标语37条，悬挂倡导全民终身学习大幅标语2多条幅，出黑板报4期，制作展板2块，发放教育读本20套，为学习活动周营造了良好的氛围。

三、突出主题，丰富内容，成效突出

围绕活动主题，我们充分利用群众喜闻乐见的活动载体，不断丰富活动内容，引导广大市民积极参与到活动中来，收到了良好的社会效果。

1、组织有关人员积极参加了我市组织的平顶山市全民终身学习活动周开幕式、平顶山市全民终身教育工作论坛以及平顶山市全民终身学习成果展等活动，展示卫东区全民终身教育学习的成效。

2、组织五一路社区居民教育学校开展教育观摩活动。以五一路社区居民教育学校为示范点，以讲好一节课、开展好特色活动、配齐软硬件设施为目标，努力打造卫东区全民终身学习教育示范社区。目前各项目标任务正有序推进。10月x日，应社区居民希望了解如何辨别流通货币真假的问题，我们及时邀请平顶山工行开源路支行的鲁文旭老师为居

民作了《钱币真假的辨别》报告。鲁老师从货币的产生、印制、发行、流通到辨别、处理、保护等做了详细讲解，使居民对货币的起源、辨别和爱护有了更多的认识和了解。听众达200余人。

3、广泛开展了感恩励志教育专场报告会。针对人情冷漠、道德滑坡的社会现象，我们适时在活动周期间邀请全国家庭教育高级指导师，北京开心妈妈工作室首席讲师，青少年励志专家张自学老师为11个社区作了16场报告，受众达30000多人次。张老师的报告场场感人肺腑，句句发人深省，受到了广大社区居民、师生家长的广泛好评，收到了意想不到的教育效果。

4、各级社区教育机构社区教育活动丰富多彩。区级层面，在卫东区文化艺术社区学院开展家教沙龙讲座活动，在机电工程社区学院开展奇石鉴赏系列讲座，在工业技术学院开展母亲素养工程讲座。街道层面，以各街道社区教育中心为依托，开展各类讲座、培训、文体艺术等活动24场次，受众达15000多人；社区层面，全区38个社区，根据社区特点开展不同类型活动86场次，受众达36000多人次。

5、开展了社区优秀电影进社区（校园）公益巡映活动。区社区教育办公室和区文化局合作，把《开国大典》、《棋王和他的儿子》、《走近毛泽东》等数百部优秀电影带进社区、校园，免费给社区居民和中小学生放映，努力丰富社区

文化生活，塑造孩子智慧、勇敢、坚强、果断等美好的品德，为孩子们健康成长奠定了坚实的基础。在全区巡回播放优秀电影18场次，受众人员近4000人。

 

第三篇：“全民终身学习活动周”工作总结

让学习成为人生最美好的习惯

——康庄园区 “全民终身学习活动周”工作总结

为了深入贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展“战略目标，深入推进学习型社会建设，努力构建终身教育体系，进一步在康庄园区中推进读书计划，广泛开展终身学习活动。我园区开展了以“为实现中国梦——终身学习人人成才”为主题的终身学习周活动。活动时间为20xx年x月x日—31日，现将活动总结回报如下：

一、领导重视，组织有序

为引导康庄园区广大群众树立终身学习理念，推动学习型社会建设工作向纵深发展，园区领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间利用机关例会、升旗仪式、学习型社区组织专题会厂（企）学习会议等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、村黑板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

（1）启动仪式宣传。20xx年x月x日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全园区企事业单位村级组织参加了启动活动。

（2）开展各类读书活动。活动期间利用学校图书室、村级读书屋、职工

之家（书屋）

认真策划并开展好活动。要求：开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，各组织出好一期以建设“书香社区”为主题的宣传板报。组织，认真撰写学习体会。通过各项活动，让大家切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。

（3）开展各种知识普及

针对当前一段时间，麻疹、结核病有“抬头”的形势，结合秋冬交替流行

性感冒容易盛行的问题，我们请卫生院的院长郭院长在西史、高头寺两所寄校进行结核病防治知识宣传讲座，让广大师生了解结核病的基本知识，掌握必要的防控常识。

（4）让读书学习成为家庭妇女的生活必备

家庭妇女是农村剩余劳动力的重要组成部分，我们以市泽庄村为示范点，

组织妇女30等人进行读书知识的宣传，并根据各自爱好特点所需进行书本推荐，为提高农村妇女的文化科技素质打下了基础。

（5）利用厂企职教中心大力提倡终身学习的重要性

康庄园区入驻企业30多家，在厂职工达到3500多人。那么提高职工的文

化科技素质就成为终身学习活动的一个重要内容，对此，我们在亨德意食品有限公司开展了企业职工参与终身学习周活动的启动仪式。让职工树立“学习使生活更美好，学习使生活更精彩”的理念，从而进一步树立自觉学习的自觉性。

（6）加强幼儿教师的培训，促进幼儿教育健康发展

10月x日，我们在超越幼儿园组织10多名幼儿教师进行了培训，掀开

了加强幼儿教师培训的序幕，我们计划在今年冬季对全园区20多名幼儿教师进行集体培训，使他们能够更好地为幼教事业服务。

（7）加大宣传力度，让终身学习理念深入人心

为了“让终身学习人人成才”的理念进一步深入人心，我们在举办活动的

同时，加大了宣传力度。各村、校利用黑板报、标语进行宣传，力争做到家喻户晓、童叟皆知、妇孺皆知。

全民终身学习活动周刚刚拉开序幕，这是一项长期的工作，需要常抓不懈，坚持下去，我们一定要坚定信念，投入时间、投入精力，努力将该工作做实做好，抓出成效来。