紧张而愉快的一学期即将结束，对副科教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。副科教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下： 一、教研组建设方面。

虽着时代对我们教育工作者提出的越来越高的要求，我们体会到了自身的压力。并有强烈的危机意识，我们副科教研组十分重视教师基本素质和业务能力的培养，我们将继续更新教育观念，不断探索新的教育方法。从而提高教育教学质量。

1、加强业务学习的力度。制定计划，要求自学研讨，交流心得，形成勤奋好学，积极向上的风气。

2、相互听课，评课交流心得，总结经验，向主科求教，互相交流信息。通过网上下载或阅读杂志等促进教学。 3、上好每一节45分钟的课。

4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们组人少，学科繁多。教师的教学任务重，因此，教研组的老师努力创造机会。增进了解，增进友谊，增进老师间的合作精神，以集体的力量来完成各科的教学任务。

5、积极参加教科研活动和课题研究。 二、常规教学方面。

全组教师认真学习，认真地书写教案。认真的上好每一节课。全

组听课任务 都能达到要求。在教学过程中渗透新理念，运用新方法，让每节课都有新发现。新进步。在学校领导的直接关心下，本学期教研组长带头一节示范课，给新教师树立了榜样，其他青年教师各自准备了观摩课一节，受到了领导和老师的一致好评，老师的劲头十足，课也讲的很精彩。每位教师任劳任怨，都取得了较好的成绩。 三、今后的努力方向。

1、进一步加强教师的教育理论的学习和研究。不断更新先进的教育理念。

2、努力搞好副科的教研工作，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动。使本组的教研教学水平进一步提高。在团结、和谐的环境中我们副科教研组的工作会更上一层楼。

张利明

 

第二篇：理科教研组工作总结

理科教研组工作总结

在本学年的教学中，综合理科教研在平时教育教学中认真贯彻执行课改有关精神，扎实推进新课程实施，以学科课程标准为依据，进一步推进学科课程统整、教学常规精细化、优化教学手段，在不断研究课程目标、课程内容和教学方法相适应的过程中，为实现提升课堂教学有效性、培养学生良好的学习习惯、促进学生全面健康发展等方面取得一定的成效。

一、组室建设及教育教学方面：

1、开学初教研组制定了周密的计划，内容充分，定时间，定内容，定地点，定主讲人，把每次的教研活动和集体备课工作真正落到了实处，通过教研活动和集体备课，真正促进备课组间教师的互助合作与共同提高。

2、本学年，教研组内以听课为手段，积极开展同科同备课组教师间的互相学习，探讨课堂教学的有效性。每位教师都完成或超额完成了8节学校规定的听课任务，大家积极开展了组内听课，互相取长补短，交流合作，共同提高，形成了浓厚的教学教研的气氛。

3、本学期，结合教研组《作业有效性研究》的研修主题，及教辅书不进课堂的要求，各备课组老师主动根据课程内容，组织有效的课后作业，在初二初三物理备课组及化学备课组都形成了适合我校学生的双基测试试题单元测试试题及相关配套的课后练习。

4.通过两次月考命题及期中期末复习试卷的命题，提高了组内教师的命题能力及对教材的知识点的把握能力，尤其是针对两次月考命题，我们在各备课组内都进行了充分的总结与研讨，优化试卷，并结合考后的学生答题情况的分析，有效调整试题的量与难度。

5、在校第一轮视导中，初二物理备课组的教学工作也得到视导组老师的认可。作业批改情况良好，批改认真订正到位。

二、校本研修及教科研方面：

1、校本研修活动：在学校提高课堂有效性研究的大前提下，综合理科教研组结合本组的实际在本学期中确立了以《作业有效性的研究》的课题，各备课组注重作业的有效性设计，针对各个知识点及学生学习的各个阶段，分别建立了题库，虽然还不够完善，但已初具规模，初二物理备课组，以任艳玲老师为主整理

了初二物理第二期的全部知识点，结合每一节新授课，设计了适合学生的课后作业，以基础训练为主，并考虑学生的实际情况进行分层设置，同时，也整理收集了一些单元练习卷，针对学生的情况进行设计与调整，以及期中复习卷，期末复习卷等，建立了一套相对比较完整的训练体系。

初三化学备课组每堂课的课后练习以《练习册》及《随堂练》的章节练习为主，两者穿插同时进行。练习紧扣本堂新课的知识，时间平均在15分钟内。双基练习以本周所学内容为主，时间在40分钟以内。新课结束后，以《考纲》上的习题为主。在二模以后，练习以各区县的模拟卷为主，穿插专题型的练习。也形成了一套较为完善的训练试题。

科学备课组在设计作业时，重视培养学生的科学素养和对科学探索的兴趣，要求学生当堂完成课本上的作业，将实验现象和思考完整记录，完成相关内容的练习册作业，并当场检查完成情况，所做作业批改，订正作业做到个别面批，保证教学质量落实到位。经过一学年的学习，学生学习成绩有了很大提高。

通过本学期作业有效性为主题的研修活动，大家感觉到，有效的作业设计，是对课堂教学最好的完善和补充，是对课堂教学的延伸和巩固，是提高教学成绩的最直接最有效的方法。我们会在今后的教学中，将继续完善各年级的训练体系，形成完善的，有效的，适合学生的作业训练体系，及单元测试训练体系。向作业要成绩，提高教学质量。

回顾一学年的教学工作，我们取得了一定的成效，但工作中，还存在一些不足之处，比如在课后作业布置上，我们还是以外面的教辅材料为主，自行设计的课后作业还没有覆盖全部教学知识点，还没有形成我们自己的有特色的适合我们学生的完善的训练体系，这有待于我们在后面的工作中完善与提高。