内江师范学院义务支教服务队

志

愿

者

支

教

总

结

所在社区：上南街

社区负责人：

支教科目：数学

姓名：

院班：

联系方式：

时间：20xx年x月-20xx年x月

时间如流水般，不知不觉参与“支教”工作已经一年半时间了。这是我人生历程中不平凡的一页，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔,为我增添了丰富的精彩人生。洒下的汗水，让我迎来了幸福的收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。从思想,教学工作方面,都给予了我极大的触动。

一、思想的成熟

支教对我们每位大学学生来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的大学生活规律，要求我们要具备无私奉献的精神。但是在我加入支教教师队伍前，就已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要把工作做好做实。工作中，我用一名教师的标准来严格要求自己，服从领导及上级的各项安排，绝不搞特殊化，平时主动的与有经验的师兄们沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。在教学时，李给了我许多的帮助与支持从而使我的教学得以顺利进行。在这几个月里,让我改变了好多,在教育孩子们的同时,也在逐渐地让我思想成熟,这也是我学习的收获。

二、教学工作

从支教第一天起，我便全身心投入到教学工作，每次上课前都专心备课，在课后也会自我总结。虽然在教学过程中多少有点经验，但难免有些事情出现。都说有付出是有收获的，经过上一年的努力，他的成绩虽然没提高多少，想提高也没法，因为在第一学期他就考了满分。在升学考试中他以全班第一名的成绩顺利考上内江六中，并在学费上减免了3000元。这学期他读高一了，对新的知识的渴望，从他

的眼里就可以看出来。看到他那活泼，阳光的笑脸，一切的辛苦都是值得的。

再次回顾这一学期的支教工作，真是支教一学期，情存一学期。这一学期有太多感受、让人情系于心。在离别时看着他们一张张稚气的脸，使我联想到在往后的十年二十年，他们会怎样成长。孩子情感成长的轨迹就像人类这一路走来的历程，很久很久以前，人类就是这样富有活力想象力，感情单纯。还记得第一次支教后，在与师姐步行回学校的路上，我被她的一句话深深的触动了，记得在面试去义务支教时，我怀着的是一种给自己增加教书经验的想法。那时师姐说：“进入这个就应该以奉献为主。”听到师姐的那一番话后，当时脑海里好像被空炸似的，自责感便窜进心中，让我觉得自己这种想法太过自私而且太单纯了！我不应该怀有这种想法的，而是把自己学到最好的专业知识都能传授给学生，这才是一位合格老师应该做到的。不过，在当时我意识到这个错误后，我便立即给改正过来了。面对在严酷现实中顽强生长的幼苗，我心中强烈的责任感油然而生。

许许多多，都将成为记忆，我将把它永远地收藏在心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。生命因为它而更加丰富和精彩。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这次社会实践让我亲身体验了教育事业的发展和教师的生活，不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对教学情况也有更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。

 

第二篇：义务支教总结

义务支教总结

随着考试的临近，支教活动也将接近尾声了，心里总有些不舍和难过，和初中的学生在一块交流，心里有种说不出的轻松和快乐。我们是在新乡市第二十初级中学支教，支教历经五周，每周有五天，都是在周一至周五的晚上去，前几周晚上还不算冷，可到了最后几周晚上特别冷，我们支教队员都坚持了下来。支教的时间说长也不长，说短也不短，但却给我留下了深刻的印象，这段时间的记忆，将是我的一次最珍贵的回忆。 但在这期间，我收获了很多，也学到了许多我们在学校学不到的东西！

当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地震动了一下。当看见他们那么可爱，听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声，自己好像回到从前，回到中学时代。我认为我之所以能成为一名本科大学生，这与我们初中老师的殷勤教诲是分不开的。因为初中生的心灵是纯洁的，善良的，这个阶段是思想最容易波动的阶段，所以老师在学生的思想上扮演着重要的角色。老师的任务不是整天的对学生施加学习的压力，而是教给学生如何学习、如何生活、如何做人、做一个什么样的人？当一个人知道了自己需要什么时，那是相当可怕的事！当一名学生知道了自己学习的真正目的时，你不让他学，他也会学习的！通过这次支教活动，我深刻的明白老师的责任是多么的重大，当我是一名教师时，我就感觉我不是一个人生活了，我是带着学生生活的，我的一言一行都会直接或间接影响着我的学生。“为人师表”可不是随便说出来的,这需要行动来实现的！

我们支教的队员有十几个人，每人每周只有两天的时间，周一周二是我支教的时间。前两周的晚上我去了女生班，后两周的周一晚上去了男生班。基本上我对所有初中生的思想动态有一个全面的了解。我了解到他们和我上初中的时候是不一样的，虽然只有七年时间的差距。在这七年的时间里，我们的国家发生了翻天覆地的变化。就业压力逐渐增加、住房问题严峻、社会的环境复杂，这些的变化使得我们的思想观念不得不转变，使得我们不得不低下头来深思自己的未来前景，计划自己的未来。这些问题看似很远，怎么会影响到这些初中生呢？其实不然，这些问题在无形中影响着他们。这与他们的父母有很大的关系，只有家庭氛围好了，学生才能健康的成长！在女生班有位学生问我：“现在的大学生毕业之后不好找工作，那我们为什么还要去学习呢？”听过之后，当时我就懵了，心想这个问题应该是我们大学生考虑的问题，她一个小小的初中生怎么会有这样的想法呢？其实好好的想一想，她有这种想法也是很正常。压力来自四面八方，压得他们喘不过气来，他们不得不好好的想想到底学习有没有用啊？大学生毕业之后不好找工作，这的确是一个事实，我不敢否认也不能否认。但这仅仅是表面现象，如果一个大学生毕业了，拥有自己的扎实的专业知识、熟练的动手操作能力、优秀的领导能力、熟练的电脑操作能力、优秀的英语表达能力。这么优秀的大学生怎么会找不到工作，除非公司瞎了眼了。你连做都没有做，怎么能说这样的话呢？没有亲身的体验是没有发言权的！社会上不缺大学生，缺的都是优秀的大学生。我把上面的内容告诉她了，她也明白了，希望能对她有所帮助，从中我学到了很多。这位同学叫马志阳。作为他们的家长怎么不把实际的情况告诉给她呢？出现这样的情况我们很有必要和他们的家长有一个深入的交流。初中生和我们的年龄相仿，基本上没有隔阂，很容易交流！大学生的压力逐渐加大，想不开的人很多很多，对生活彻底绝望了，感觉生活是多么的枯燥无味，还不如死了算了！这样的人，不单在大学里存在，在初中也存在！曾经有位女生问我：“人活着有什么意思啊？还不如死了算了！”这是一种什么现象？这是什么原因导致的？这是她的错吗？她还小并没有自控能力，并不知道怎样把这种想法发泄出来。这位同学应该引起老师和

家长的高度关注，这是一个很严重的问题，她叫郭振欢。我认为不仅仅是她自己有这样的想法，她是一个群体的代表！我并没有给他讲太多的道理，我建议她看看《钢铁是怎样炼成的》，好的书籍是净化心灵最好的方法！社会的无情和残酷是我们所不能改变的，我们唯一能做的就是提高自己去适应它，成为社会的主宰者！思想教育太重要了，做事先做人，先了解社会在去更好的学习，只有把思想负担解决了，一切皆是容易的！她的这种想法我到了初三才有的，那是因为学习压力大，没有一个关心自己的人。有这种想法的人，内心是很孤独的，缺乏关爱！爱是一切的动力，爱能感化一切！说到爱，我不得不谈论一下初中生早恋的事。初中的这种现象很严重，这是相对来说的吧！在我们看来那并不是恋爱，他们并理解恋爱的真正含义。他们是本着好奇、玩玩的态度来对待男女关系的。恋爱的真正含义：两个人既互相独立又相互联系，两人有一种心灵的默契。这种感觉是第三者所不能体会到的。十三四的男生和女生自己尚且不知道怎么去爱自己，连自己都不知道怎么去爱，拿什么去爱别人啊？人都是自私的，自己先有了爱，才会去真正的去爱一个人！ 比如你想去帮助一个乞丐，自己手里却没有钱，怎么去帮，这只能是一句空话，不当用！世间万事万物都是相通的，爱情也是建立在物质基础之上的，一男一女什么都没有，只有赤裸裸的爱，他们是不会成为真正的恋人的！即使他们是为爱而死的，也不会有人为他们流泪的，至少我不会！在支教的过程中有好多学生问我关于恋爱的问题，我就是这样给他们答复的！不能完全否定他们去恋爱，就让他们树立一个正确恋爱观吧！这次我自己也接受一次爱的洗礼，我也会树立一个正确的恋爱观的！

在这些支教的时间里我很少给他们说一些具体的练习题，因为我认为解决课本上的练习题不是我们来支教的真正的目的，因为我们支教的时间太少了，少的可怜。我只能帮助他们从思想上对学树立浓厚的兴趣，让他们从心里上知道学习的真正的意义。我也给他们讲了一些我认为比较不错的学习方法，另外告诉他们要树立正确的人生观，男生要树立很强的责任意识，女生要做到“自尊、自立、自强”，希望他们能做一个有益于社会的好人！

在这里，我学到了许多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。在这里，我们苦过、累过，却依旧笑着；我们迷惘过、徘徊过，可依旧坚持着。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。如果说，当初只是对支教生活的憧憬、假设，那么在这五周的支教过程中，我真真切切地感受到了平淡，一种至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。 回味这一个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导和二十中的老师让我有这种经历。如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！” 支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性。在实践中，我得到锻炼，也看到了希望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念；从支教中也知道自己水平有限，今后必须加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。