反恐防暴警钟鸣，校园安全保和谐

——我校进行校园防暴应急演练

为进一步加强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，我校于20xx年x月x日进行了全校师生参与的校园防暴应急演练。

6月x日下午5点10分，一名“歹徒”闯入校园，和上前询问的学校保安发生争执，并掏出凶器准备行凶，情况万分危急，对学校师生安全构成威胁，值班人员立即报告校领导，启动防暴应急预案。校园里随即响起110警笛音，全体师生按照应急预案迅速行动起来，保卫校园安全——总指挥协调各部门进入戒备状态，保卫组成员与“歹徒”周旋，相关职能小组组织学生撤离危险地带，各班班主任和任课老师听到警报，紧急集合学生，紧闭门窗，锁上教室前后门，清点人数……不久，警车呼啸而至，民警和保卫人员一起制服了“歹徒”。

全校师生齐心协力，防暴演练在20分钟内顺利完成。演练结束后，学生处安排各班及时召开“预防校园暴力”主题班会，让全体学生进一步了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。

此次活动，充分确立安全工作“以人为本、生命第一”的指导思想，提高了广大师生的安全防范意识，增强了学校应对处理突发事件的快速反应能力，确保今后学校一旦发生突发事件，能够有序应对，有条不紊，将危害降至最低。

***中学学生处

20xx年x月x日

 

第二篇：防暴演练方案

查乡中学防暴力演练方案

一、演练目的

全面提高我校全体师生反暴力应急自救能力，使全校师生员工了解应急防范逃生避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，有效防范、控制和妥善处理校园内暴力事件的发生，切实提高师生对暴力事件的快速反应和应急处理能力，最大限度的保证我校的安全稳定工作。

二、组织领导

成立反暴力应急演练工作指挥小组，明确分工，责任到人。 组 长：杨新国（对演练负总责，发布启动、结束演练命令）

副组长：王本川（协调各组展开演练，点评演练实施情况。）

成 员：巴特 学校保安 崔永斌 伊利斯 王子云 朱泉 张兴中 王祥高

三、时间：20xx年x月x日下午两节课后.

四、本次演练暴力事件的预设

两名暴力分子持刀冲进校园，已冲破保安组成的第一防御。

五、演习开始的信号

危险发生的信号：保安急促哨声声响起，代表发生危险，全体人员进入应急演练状态。

六、演习的流程及角色扮演。

1．由组长负责宣布防暴力演练正式开始。

2．由崔永斌和马存珍扮演的暴徒持刀强行闯入校园行凶，门卫立即吹响哨子，学校立即启动反恐应急预案，各小组迅速行动起来。

3.分管校长王本川立即拨打110报警的电话，及时把事故情况电话报告教育局安全办，并根据情况拨打120急救电话，请求救援。

4.全体男教师听到哨音后立即持手边能找到的工具（铁锨、木棒）迅速向校门方向集结。

5.听到哨音后班主任须以最快的速度到达班级，组织学生返回教室，用桌椅堵住门。

6.

6.各班班主任或科任教师（指语、数、外）三门学科教师迅速到班，带领学生疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由防暴组成员及时搜救进行保护。

七、逃生避险方法

（1）听到启动信号后，上课教师立即停止教学，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。

（2）班主任或任课教师立即到本班教室组织室内学生藏在远离门窗的桌子下面，并关好窗户守候在教室门口接应逃离现场的学生；一楼班级的学生全部撤到二楼或三楼，将班级门窗紧闭，教师拿好防暴器械做好防范。（如书包、椅子、拖把等工具保护身体）。

（3）（演练前）教育在现场的学生迅速逃离现场。第一是做到远离凶手，第二是根据实际情况逃至有教师的地方之后迅速进入班级进行躲藏。

八：人员分工：

学校大门处：警务室保安

应急小组：杭进 刘兵 钱俊 钱益军 宋亚 孟阳

求知楼大楼前：钱忠泉* . 林喜伯 （东梯口）

钱忠益* 钱存官 钱宏亮 （西梯口）

求真楼楼梯口：魏文勤* 许友平 钱厚祥

负责学生安全疏散

角色扮演：丁加余 沐庆福

配 电 房 ：江学勇

报 警 铃 ：钱迎春 朱 璐

救 护 ：李秋兰* 张娟 栾琳 林成忠

报道 拍照 ：许云* 刘兵

演练议程：

一、 开场导入，二男子正以天气冷为学生送衣服为由，强行要进入校园，保安人员发现此人衣裳里藏着一把水果刀。

二、 第一碰面人设法牵制罪犯，其他人员迅速报告指挥长

三、 副指挥长钱迎春立即拔打110，并与市局相关部门报告。

四、 全面启动演练方案，各条线上的人员各就各位。

五、 配合警方行动，妥善处理善后工作。

六、 警报声停止，宣布演练结束。

七、 总结。