暑期集训感悟

---在蚌埠的日子

今年暑期，我校全体大一国防生在蚌埠装甲兵学院进行了为期二十天的集训。军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训，纯粹是游戏；大学开学的军训，仅不过是一种锻炼；在军校时的军训截然不同，性质也得以升华。长达二十天的军训，让我明白了太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。

军人的生活是很苦的，正因为如此，我们才要来，才要体验他们的生活，为自己将来的携笔从戎打下基础。

此次集训内容有队列、体能、内务条令、战术等。蚌埠的夏天总是来的早，去的晚，而且都是将近40度的高温酷暑天气。因此，集训期间几乎大部分时间是在烈日炎炎下度过的。酷暑虽难耐，但这却是磨练我们意志的绝佳时机，我们承受着训练时头顶的烈日骄阳，我们付出着浸湿全身的汗水，收获着体能的飞速上升，毅力的惊人提高和了解各种军事方面的知识。

在这次集训中最大的感受应该就是平时的训练了。刚开始为了让我们尽快地适应生活，每天的训练强度很适中，甚至感觉分外地轻松，后来加大强度后我们也能很快地适应并积极配合，虽然也有部分同志有时发点牢骚，但是大家整体参训的热情还是很高涨的，这让领导们很欣慰也很满意，而我们自己也觉得很自豪。

除了队列训练，还训练了一些颇让我们感兴趣的战术，像脱戴防

毒面具，投掷手榴弹，各种姿势的匍匐前进，这些极大提高了我们的训练兴趣和训练热情。在这里我们学到了很多很多让我们获益终身的东西，也深深体验到了军队的生活，了解了一个合格军人所具备的优秀品质，认识到自己的不足和以后前进的方向，奋斗的目标。

在这次集训中，我们的卓越进步是离不开班长教员的无私指导和学院领导的亲切关心，在队列训练中，教员们高标准严要求，耐心细致的讲解每一个队列动作，因而我们已经能够比较熟练地掌握队列的要求和技巧，这位我们日后成为共和国的一名合格军官打下了坚实的基础；在体能训练中，教员总是根据我们的身体素质状况，制定一系列切合我们的训练计划，既保证我们了到达极限，并超越极限，而且不会损坏我们的健康；在政治学习中，我们不断总结领导干部们对我们的教导和他们自身的宝贵经验，不断提高自身的政治觉悟，从而树立起了当代革命军人应有的核心价值观。

通过此次集训，我感觉自身的军事素质、军政素质、心理素质有了明显的提高，通过在蚌埠装甲兵学院的军事教员的加强训练，我们国防生的用心付出，我们的军姿变的越发的挺拔，我们的步伐变得越发的整齐，我们的目光变得更加的炯亮。其次，集训期间开始我们的政治学习。在政治学习中我们全体统一组织学习，聆听相关领导讲授专题科目。通过军政理论的学习，我们明白了当代革命军人应有的核心价值观，我们懂得了自己所肩负的历史使命与责任，我们树立起了全心全意为人民服务和一切行动听党指挥的意识，我们对“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”有了更加深刻地认

识。这一切都能坚定了我们投身国防的信念。最后，此次集训很重要的一个任务就是提高国防生的队列指挥水平。通过教员教我们各种知识，来锻炼我们的指挥水平。像如何指挥唱歌，如何与其他队拉歌等，不仅丰富了我们的文化知识，而且增强了我们的信心，从而提高了我们的队列指挥水平，一个好的指挥员不仅要自身军事素质过硬，更重要的是有一个很好的心理素质。通过100米实弹射击，手榴弹投掷，单兵战术演练，从很大程度上提高了我们的心理素质。

集训期间的时间似乎让人感觉很漫长，但是随着集训尾声的一天天临近心中不由升起了一股不舍的情感。不舍训练中与战友们的并肩“作战”，不舍与战友们一起同甘共苦。虽然我们在各个方面获得了一些提高，但是我们不会止于此，而是会更加积极主动地投入到今后的各项训练当中去，以不断提高自身军事素养为本，努力提高自身专业技能，为更好的报效国家而奋斗。

20xx年x月x日八班战士 王斐然

 

第二篇：暑期集训感

毛陈一小暑期集训师德典型材料

毛陈镇第一小学

20xx年x月21，毛陈镇学区在孝南区教育局和毛陈镇党委领导下拉开了暑期集训序幕。一周来，我们认真听取了孝南区蒋区长、蔡局长在中小学校校长会上的讲话。系统学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》······法规法则。谢书记带领大家学习了桂贤娣、瞿敏、陶峰斌等优秀教师的先进事迹材料。目的是提高教师对职业道德的认识，规范教师的职业道德行为，塑造教师高尚的师德，打造良好的师德风尚，形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。

学校提倡教师在家做个好儿女、好父母、好兄弟（姐妹、妯娌）；在校做个好老师、好同事；在社区做个好公民；提倡老师以德育人、育人有方、育人有效；希望每个教职工都成为出色的教育工作者！

学习之后，我校涌现了许多先进个人、先进事迹。其中最为典型的是我校陈丽萍老师。这位老师身体一直不好，去年又出车祸，导致脊骨骨折。开学初，这位老师坚持到校学习，从不迟到早退，当她听说省教厅将于9月x日来我校检查工作这事后，主动要求学校安排她做一些力所能及的事情。

短短的一周时间，我见证了她的所做作为。她用她的言行诠释了一切。她的感人事迹深深打动了我。

她主动报名，积极参加“迎检”队伍。学校考虑到她的身体还没完全康复。叫她在家休息。她说，学校事情为重，有一份力出一份力。当她听说校内硬件建设、软件建设都在受查行列。近三年的建设情况都要有规定的文字材料时。她主动申请文字输入、打印、装订工作。为了做好这一工作，她几乎不分日夜地打字、排版。那几天天气特别热，没听她喊一声累、叫一声苦。我问她累不累，她说“为了学校，受点热，受点累算得了什么！”她的手指在键盘上飞动，我只好默默离开。

下班的时候，她从微机室出来。也许是长时间打字的缘故，她的腰佝偻着，脖子僵硬着、双手撑着腰。我于心不忍，问她瘦了多少斤？她笑呵呵地说：“11天瘦掉6斤肉，爽！别人还花钱减肥呢！能为学校出点力，瘦点肉算不了

什么。”

开学了，她又主动参加到开学工作中。哪里需要哪里去！家长咨询、学生报名、组建班级、课本发放·······她沉着而不慌乱，有条不紊地工作。

一切以学校为主，一切以大局为重，有时候她连饭也顾不上吃。8月x日——31日，天气特别热，学校要求她整理仪器室、实验室、图书室、阅览室。她无怨无悔地接受这份工作，仪器归类、造册、清洗、摆放，从早上6点干到晚上10点.，中餐和晚餐吃了点方便面。衣服被汗水湿透，豆大汗珠从额上流下，汗湿的头发粘在她的脸上，汗水和着灰尘、她的脸成了花猫脸，满身的灰尘。一天下来，她的腰佝偻了。我问她累不累，她裂开嘴笑了笑说：“说不累那是假话，这几天受伤的腰痛得睡都睡不下来。”我才想起，她一年前因为车祸，脊骨断了，做了手术，钢板还没取出。学校领导再次要求她回家休息，她说，“检查团来校检查的日子近了，学校那多事情要做，能为学校出一份力感到光荣，为了学校声誉，受点苦、受点累算不了什么。”

她就是这样一个人，一切以大局为重。

29日是开学的日子，一大早，我便看见她又在开始整理图书室。图书室又脏有乱，到处是灰。她跪在地上把卷起的书角一页页抹平、压好。拭去上面的灰尘，然后分门别类地摆放在书架上。我送给她的水也顾不上喝。坚持做完做好为止。

阅览室，实验室的卫生工作最难做。楼层高、楼房上没有水、她从家里自带抹布和水桶，到学校食堂里提水，然后提到3楼，擦桌椅、门窗、书架。最让我感动的是蹲在地上擦地。她说，木地板的抹布要拧干些再擦，地板的使用寿命就会长些。不一会儿，她的衣服便湿透了。

这位同志办事尽职尽责，我很放心。学校需要这样的人。

陈丽萍老师的“为了学校，受点累算不了什么！”“一切以大局为重”将成为我校全体老师的座右铭。

20xx年x月x日

 

第三篇：20xx暑期集训总结

万正峰

一年一度的暑期集训于8月x日如期而至，本次集训的目的是通过加强教师队伍的师德师风建设，进一步提高教师队伍的业务素质和职业道德修养，从而整体强化教师队伍的执业能力。特别是在听取了戴校长的报告和总结后，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美

德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师

要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心

灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。 随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。