本学期，教导处工作紧紧围绕学校工作目标，坚持“质量为本、全面发展”的宗旨，认真贯彻落实县局教研室工作计划，全面落实学校工作意见，坚持以学生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，着力抓好校本教研活动，努力提高教师教育教学水平，加强教学常规管理和教学质量监控，促进教学质量上台阶，实现师生共同发展。

一、抓教学常规管理，促进教学更加规范

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好了如下工作：

（1）抓课程管理。严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，教导处严格按课程计划开齐课程，编排课表，根据教师变动情况及时调整课表，做好工作安排，将课表、作息时间表、阳光体育活动表及时发到各教师及班级，保证教学秩序稳定正常。本学期进一步加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，教导处主任具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，有效地遏制了挪课和弃课现象，确保非语数学科也能上足课时，保证质量，本学期的课程运行还是比较正常的。本学期，注重课程实施过程的指导和监控，如综合实践活动课，许云杰主任注重各年级研究过程和方法的指导，研究主题明确，要求明确，活动流程明确，注意实施过程的跟踪检查，按期收缴各班的研究资料并进行评比，各班综合实践活动走向了正常化、规范化。

（2）抓备课和作业质量。备好课是上好课的前提，要营造高效课堂，必须要有高质量的备课，我们严格按照市学科教学常规，进一步强化备课工作，对电子备课和手写备课都提出了明确的要求。提高作业质量是提高教学质量、培养学生良好学习习惯的一个重要环节，必须着力抓好，对学生来讲要认真书写，对教师来讲要及时认真批改和抓好作业评讲。本学期，我们分学科组两次组织教师进行备课和作业互阅评比，让教师参与教学管理，通过相互评价，了解自己工作的不足，从而促使教师优化教学设计，取人之长，改进自己的工作，在提高备课质量和作业质量上下功夫。从备课、作业综合评价表反馈出：各教师都能认真备课，备课流程规范，内容翔实，能较好地体现出对教材的处理、师生活动设计、问题设计、练习设计、板书设计等内容，青年教师的手写备课都比较工整，坚持分课时作出教学反思，中老年教师能做一单元一反思。学生的作业书写质量比上学期有了较大的进步，各老师都能做到及时认真批改，由此反映出各教师教学工作是比较踏实认真的。

（3）抓上课。上课是教学过程的中心环节，提高教学质量的关键在课堂，本学期我们开展了同年级同课异构教研活动，新老教师个个上教研课，学科组教研活动轰轰烈烈、扎扎实实。分阶段组织教师进行评课，在肯定优点的同时找出课堂教学中的不足，研究改进教学的方法，通过同课异构活动，让每一个教师感受到教无止境、学无止境，课堂教学既要关注知识生成，又要关注学生发展，从而有效地落实课程标准，在提高课堂效益上下功夫。

（4）抓学困生转化。要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，我们组织各任课老师建立了学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补差计划、落实补差措施，按月记载学困生转变过程，各老师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促进所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。

（5）定期召开教学工作总结会。学科组期中召开教学工作总结会，组织教师总结教学成绩，排查教学中存在的问题，采取扎实有效的措施，切实改进薄弱环节，保证教学工作优质高效地向前推进。

二、加强质量监控，促进教学质量提高

教学质量始终是学校的生命线，提高教学质量是学校永恒的主题。我们坚持狠抓质量不动摇。我们要求各教师每教完一单元，要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。

新课标十分注重了学生能力的发展，对于基础知识和基本技能也有具体的要求，双基教学和双基训练仍不能放松，各学科组根据期初计划安排，及时组织基础知识及基本技能过关测试。语文学科开展了各年级学生写字、习作比赛；数学组举行了低年级口算、中年级笔算、高年级解题能力检测；英语组组织各年级单词、词组、语法过关测试，全校学生人人参加竞赛和过关测试，教导处组织了联考，期中调研了英语数学教学，我们精心组织各年级学期末考试，认真做好成绩统计和教学质量分析。

我们在重视抓好语数外学科教学质量的同时，也非常重视非语数外学科的教学质量，期末，我们精心组织任教体艺常识科教师进行自主考查工作，制订了考查工作方案，指导教师实施考查工作，对学生学业成绩作出客观公正的评价。

由于我们注重教学常态化管理，教学质量监控机制严密健全，在全市学科质量调研和学生能力竞赛中都取得了较好的成绩，教学质量有了大幅度提高。

三、关注青年教师成长，打造优质精干的青年教师队伍

我校现有青年教师近20多人，他们是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展。学校大力实施青蓝工程，实行新老教师结队，把中老年教师丰富的教学经验和有效的教学方法传承下去。结队教师之间相互听课，指导备课，指导上课，指导论文写作，职责和任务分明。

本学期，教导处按照工作计划和规定程序，正常开展活动，新老教师交流教学体会，展示青年教师读书笔记和书法、观看名师讲座和精品录像课，开展教学论坛，老教师上示范课、青年教师上教研课，让青年教师在学习中进步，在教研活动中锻炼成长，在平时的工作中，对他们严格要求，发现问题及时指出，落实改进措施，步步着实地引领青年教师的成长和发展，本学年2名青年教师参加上级教育部门举办的课堂讲赛竞赛有获奖。

四、开展艺术兴趣活动，举办校园艺术节，着力打造高质量的学校文化

班班有艺术活动特色项目，学校成立了书法、美术、舞蹈、合唱、田径、绘画等艺术兴趣小组，形成一班一品、一校五品的校园艺术特色活动，每周星期三下午第三节课活动一次，大部分班兴趣活动和学校艺术兴趣小组活动正常，教师精心组织，认真指导，学生在活动中愉悦了身心，发展了艺术才能。

五、其它教务工作

1.做好教学资料搜集及数据统计，为教师工作考核提供依据。

2.指导各班学生《素质手册》的记载和资料收集，着眼立足过程、促进发展的课程评价要求。

3.重视学籍管理，严格按照学籍管理程序，做好学生转学和安排插班就读工作，建立学籍档案、学生学业档案、学困生档案和留守儿童档案。

4.组织教师制订了学科教学计划和检测后的教学质量分析。

5.适时安排教师参加培训和外出听课。

六、需要改进的地方

1.网上教案作为一种资源，可以共享，但不能照搬，从网上下载的备课，必须结合自己的教学实际，进行二次备课，这也是学科教学常规所要求的。

2.英语课上要有适量的书面作业，做上课堂作业本（能书面做的），以及时了解学生学习效果，及时做好学困生的辅导工作。

 

第二篇：20xx—20xx学年度教导处工作总结

20xx—20xx学年度教导处工作总结

20xx至20xx学年度本人的工作主要任务是：主持教导处工作，高三年级两个复习班的数学教学，主抓高三年级组的高考工作。

一年来，在学校领导的正确指导下，在全体教师的支持配合下，各项工作完成了任务，达到预定目标，现将一年的工作简要回顾如下。

一、围绕学校整体工作目标，抓教学常规落实。

1、20xx年上半年放假时，着手组建高三年级组，及高三复习班、高三体育班、艺术培训班。新一年的高三年级工作正式启动，暑期补课约40天。

2、20xx年暑期负责学校教导处值班，组织学生高考志愿填报、档案发放、毕业证的发放及学校安全值班。

3、20xx年暑期着手计划新学年的人员分工、学生分科分班、师生用书的购置、择校生的登记工作。新学年开始按时向师生发放用书，编制课表、分班。保障开学工作的顺利进行，择校生的招录等。

4、对上学期学习成绩优秀的高一、高二学生进行了表彰奖励。

5、新学年伊始及时制定教导处工作计划、分年级明确目标任务，进过一年的努力，各年级都完成了教学任务，达到了预定目标。（这是全体教师共同努力的结果）

6、本学年组织教案作业检查共四次（每学期两次），每学期的第二次检查有教研组长参加。从检查结果看，效果较好。

7、上学年组织学段考试四次，通过考试对学生进行学分评定。同时高一高二年级还开设研究性学习和社会实践课特别是高一年级的军训成效特别好。高一高二学分认定合格率（补考后）达96%以上，高二学业水平考试达98%。

8、与教研处携手组织了教师的听评课及教研组有关工作。

9、由体育组主办了元旦师生书画大赛，体育组组织了男女学生篮球队的训练和田径队的训练。参加了县上组织的运动会，取得了较好的成绩。

10、各功能部室管理使用情况较好，特别是有些学科人员不足，部室工作属于兼职的情况下，基本保证了教学。

11、教导处教学档案收集整理比较规范，注重平时过程档案的积累，在学校创建省标的过程中，根据标准对其进一步分类归档，按时达到规定要求。（教导处的几位教师付出了不少的努力）。

12、加强教学过程的监督及考勤，每天对教学时间进行检查，逐月汇总公示上报，对教学起到了一定的促进作用。（相关老师工作细致认真）

13、组织了高一、高二学生常规体检，高三年级高考体检，各年级学籍档案建设规范。

14、组织了各年级学生评教。

15、中考、学业水平考试认真组织，按要求办事，坚持原则，无违纪和事故发生。

二、分抓高三年级工作，这是学校的龙头工作，未敢懈怠。

20xx至20xx学年协助校长主持主抓高考工作，20xx年前任校长、副校长对我校20xx年高考工作预估情况非常好，全体教师也有了同样的看法。几位新校长初上任，情况不熟，创省标任务非常艰巨紧迫，这无形给我增加了压力，好在年级组工作非常扎实，全体任课教师非常团结、拼搏。最终没有辜负领导的期望，没有让全体教师和学生失望，本人也乐在其中。这一年的主要工作如下：

1、开好新年级组组建的第一个会议，统一思想、统一认识、明

确目标任务。根据以往经验，对有可能出现的问题提出前瞻性的提示和要求。

2、从补课开始加强到岗情况检查，我主要负责早、午自习，年级组领导负责上课时间及晚自习的检查。

3、组织好每次月考，监考按时到位，集体阅卷不拖拉，上报成绩及时准确，与我县其他校成绩对比反馈到位。

4、有计划召开年级组会议，解决一段时间存在的问题，提出下一步要求、任务、做法。

5、高考实施方案出台及时，较客观的分解高考任务（低150、高180），任务分解到班（高低目标），各阶段对应任务找差距、添措施、鼓干劲。（每次调考后总结）

6、以班为单位，班主任为核心。组织任课教师集中抓优等生和踩线生。减少跛科，力争使踩线生上线，踩线生为预估线上10分，下20分，做好比较等。

7、高考报名、体检、档案填写规范，按期完成任务。超额完成上级下达的高考任务（达二本线以上200人）。

反思一年的工作，有以下不足：

1、教学计划性不够强，进度有随意性等现象。

2、考纲课标研读不够，资料的取舍放不开手脚。

3、奖励的捆绑制，有一定的弊端。（同科是否均衡出力）

过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，圆满的完成了各项工作任务，但与上级的要求、社会的期望还有很大距离。我们将在来年的工作中勇于正视不足，继续努力，把各项工作做得更好。