高三语文10月月考作文总结

20xx年x月x日，秘书长潘基文在联合国总部正式任命钢琴家朗朗为关注全球教育的联合国和平使者。随后在微访谈环节中杨澜向朗朗提问称：“对于世界上买不起钢琴，甚至生活在战乱和饥荒中的孩子，你的工作有什么意义？”

关于审题：1、物质与精神，物质重要。

2、物质与精神，精神重要。

3、音乐与教育的意义。

以上三个审题是对的。

1、审题不过关。学生最怕的作文就是新材料作文，特别是审题，他们常常说，“我写得很有条理，为什么老师却说我只是基本符合题意？”“为什么我从这个角度立意就不对？”是的，题好一半文，而新材料作文审题之难，就难在题目选取的材料具有现实意义又蕴涵深广，角度多元化，还一定写作者的立意导向，是写好作文的关键。学生普遍的问题是对材料的理解把握不够，通俗点讲就是没读懂材料，如这次作文，从材料中提供的语境来看，“你的工作”当然是指朗朗作为音乐家要干的工作而不是指和平使者这工作。可见，学生文段概括能力是有待提高的。

由于学生没有对整个文段进行解读，只是片言只语，只抠“教育”、“工作”“意义”等几个字眼大做文章，所以写出来的文章的主旨偏离。如“教育的意义”、“工作的意义”、“慈善事业的意义”“扶贫的意义”“一个萝卜一个坑”（写朗朗没做好本职工作，没站好自己的坑）、

“换一种心态”，更有甚者，在鞭挞新闻工作者，说象杨澜一样的主持人讲话应三思而说，注意新闻工作者的职业道德。

2、构思行文无视材料。

（1）表现最突出就是为评卷老师深恶痛绝的“套作”现象仍然出现，具体表现为，从材料中拎出一个话题之后，便抛开材料，而只就所提炼出的话题构思行文，这就增加了偏题的风险。比如学生第一段从材料出发，得出“精神食粮远比面包重要”的观点，本来立意挺好，但写着写着就跑题了，中间全部在写“精神对于人的重要性”，很明显考生先准备了一篇“精神的重要性”的话题来“套作”。再也没提及材料内容。这种现象较严重，而且大面积的学生都出现这种情况。

3、分析说理不够深入。 “理不够，例来凑”的现象较为普遍。很多议论文，只满足于事例的堆砌，而分析说理明显不足，以致“讲理”的议论文少之又少。大部分议论文人云亦云，充斥着陈词滥调，任“正确的废话”满天飞，而鲜有独到的见解、深刻的剖析和精辟的说理。不少议论文，结构松散，缺少逻辑谨严的脉络句。

如：针对材料中的这句话“随后在微访谈环节中杨澜向朗朗提问称，对于世界上买不起钢琴，甚至生活在战乱和饥荒中的孩子，你的工作有什么意义？”，很多学生写道：“而我也想问杨澜，对于世界上买不起电视的人们来说，作为一个主持人记者，你的工作又有什么意义呢？”这样表达不能算不好，但千人一面，人云亦云，毫无新意。来看这位学生的表达

杨澜的提问与这有异曲同工之妙：你拿出最珍贵最美丽的图画，

让一个盲人去欣赏，有意义吗？他能看到凡高的向日葵是金色的还是黄色的？他能看到蒙娜丽莎是在微笑还是在哭泣？但我想说，盲人当然看不见这些，而盲人能感受到画家的阳光与真切。也许我买不起钢琴，但我依然可以喜欢朗朗的歌声，也许我饱受战火肆虐，便我还能感受到和平使者给予我们的关怀与鼓舞。

这样写好多了。

4、中心意识不明确。如，学生写朗朗作为和平使者是利用他的“名人效应”，然后大谈榜样的力量是无穷的。而应该写这是音乐人作为成功人士背后的精神力量鼓舞着孩子们，给他们战胜困难的勇气。

5、材料真实性有待考证。提到成龙是禁毒使者，而有学生写姚明是禁毒使者，陈道明是禁毒使者，答案五花八门。甚至还有学生说朗朗是残疾人，这明显跟指挥家舟舟混为一谈了。

 

第二篇：20xx考研作文总结

今年的考研作文可以用‘As You Like It’（皆大欢喜）来形容，学生和老师都比较开心。今年考研的大作文是态度的主题，画面中描绘的是面对同一个问题，两个人截然相反的态度的场景。黄涛老师最后的4小时作文预测班中，精确命中‘保持乐观的态度’，Attitude Makes Everything（考研作文冲刺班名师讲义P13，（30））, 且在王若平老师的考研英语必背作文30篇中的第一篇就已经给出了图画不同但是主题完全相同的题目。（《考研作文必背30篇》P1，不同的人有不同的观点），其中大段文字稍加改编，就可以变成今年的作文。 黄涛老师作文节选：

（文章结尾部分）Life is by no means prefer and whether we feel happy or not depends on how we look at our problems. When confronted with an adverse situation, some folks feel gloomy and fall into depression. Others, on the contrary, look at the positive side of the situation and remain cheerful. It is our attitude rather than the situation itself that determines how we feel.

王若平老师的作文节选：

In our everyday lives, we are often faced with a very similar situation. Different people have different opinions in regard to the same object or idea. Sometimes, these opinions can vary widely due to one’s personal tastes, educational background, childhood and life experience, and the profession one engages in. the picture’s value is that it reminds us that we ought to look at things from every possible angle and standpoint in order to fully comprehend its entirety. Only in doing thus can we raise our ability ti identify, analyze and solve problems.

课堂上这类话题讲了很多，笔记记好的同学，写起来肯定没有问题，而且最后的得分也会很高。

今年的小作文主题非常贴近当代大学生的生活，让你以学生会的名义给即将来到你们学校的留学生写一篇建议信，帮助他们如何很好的适应学校的生活。这类话题在VIP学员的课上，辅导老师让学生写过一篇类似的应用文，即，给你考上大学的堂弟提供一些如何准备大学生活的建议，这种应用文很好写，第一可以写欢迎他们的到来；第二可以写提前学一些汉语，了解一下当地的气候环境和风俗习惯。

祝大家考研成功。