三年级英语第一学期教学总结

本学期我担任三年级的英语教学工作。一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，认真完成学校布置的任务。在教学中我严格遵从教学的环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生。努力实施课堂改革，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、在教学中认真备课，不断提高教学质量。

通过阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，制定好教学计划，并不断地修改完善。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是后进生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，努力使他们不落后于其他学生。

二、在课堂上认真授课，提高学生的运用能力。 在课堂上运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。因为英语学习的特殊

性，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，这种现象不能忽视。对这部分同学进行有计划的辅导，帮助各个孩子找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点，以平常的心态对待，不厌恶、责骂他们。感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任鼓励中差生，让他们努力学习，常和他们一起交流，了解他们的心理，从而帮助他们克服困难，争取取得好成绩。我积极参加各种英语教研活动，从中吸取教学经验，认真学习教学理论，取长补短，有针对性地应用于教学活动当中，提高自己的教学业务水平。

总之，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。对学生进行语言教学任重道远。我们要在实践中不断探索，以丰富多彩的“形”式来点缀、深化英语知识的“神”采，把孩子们带到一个原汁原味的英语境界中，不断激发其学习兴趣，让课堂充满活力、充满情趣，让学生们学起来有滋有味，轻松自如。

宁 丽 娜

20xx年x月x日

 

第二篇：三年级英语总结

1. What’s your name? 你的名字叫什么？

2. I’m Aym. 我叫Amy.

My name is Amy. 我的名字叫Amy.

3. Nice to meet you. 见到你很高兴。

Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。

4. This is my arm. 这是我的胳膊。

This is Amy. 这是Amy.

5. How are you? 你好吗？

Fine, thank you. And you? 很好，谢谢你。你呢？

I’m fine, too. 我也很好。

6. I like blue. 我喜欢蓝色。

7. Let’s paint. 让我们画画吧！

8. Look at my elephant. 看我的大象。

9. I have a cat. 我有一只猫。

May I have a look? 我能看一看吗？

Sure. 当然。

Certainly. 当然。

Here you are. 给你。

10. Have some milk. 喝一些牛奶。

Thank you.谢谢。

You are welcome. 不客气。

11. Can I have some cakes? 我能吃一些蛋糕吗？

12. Happy birthday to you. 生日快乐。

13. How old are you? 你几岁了？

I’m 9. 我9岁了。

14. This is my friend. 这是我的朋友。

This is my new friend. 这是我的新朋友。

15. Where are you from? 你来自哪里？

I’m from America. 我来自美国。

We have a new friend today. 我们今天有一位新朋友。

16. Watch out! 小心！

Look out! 小心！

17. Who’s that man? 那个男人是谁？

He’s my father. 他是我的爸爸。

Who’s this girl? 这个女孩是谁？

She’s my sister. 她是我的姐妹。

18. This is my family. 这是我的家庭。

19. Come on. Let’s watch TV. 来吧。让我们一起看电视。

20. How many boys can you see? 你能看见多少男孩？

How many pens do you have? 你有多少支钢笔？

21. Let’s draw a picture. 让我们画一幅画吧。

22. Do you like pears? 你喜欢梨吗？

Yes, I do. 是的，我喜欢。

No, I don’t. 不，我不喜欢。

23. I like cakes. 我喜欢蛋糕。

I don’t like bananas. 我不喜欢香蕉。

24. Let’s play a game. 让我们一起玩游戏吧。

Let’s go to school. 让我们一起去上学吧。

24. Where is my car? 我的车在哪里？

On the desk? 在桌子上？

Where is your toy? 你的玩具在哪里？

Under the chair? 在椅子底下？

In the box? 在箱子里？

25. Excuse me. Can I use your pen? 打扰一下。我能用用你的钢笔吗？ No problem. 没问题。

26. Look at the pandas. 看这个熊猫。

It’s so big! 它真大！

27. The giraffe is tall. 这个长颈鹿很高。

28. The monkey has a long tail. 这个猴子有长长的尾巴。

29. It has a long nose. 它有长长的鼻子。

30. You are right. 你对了。