各位同学：

大家好!

我是来自XXX的XXX,非常荣幸有机会站在这里和大家一起交流学习心得。作为一名高一新生，高中生活跟初中生活有着较大的区别：时间更紧张了，学习进度更快了，内容更深奥了，竞争也更激烈了。如何在这样的环境中既取得优异的学习成绩，又保持身心健康，通过半个学期的适应，我的体会是：

首先，还是要端正学习态度。作为一名学生，学习是理所当然的事，特别是高中生，有着高考的压力，更不能抱有其它想法，尤其要摒弃“已入淳中，万事无忧”的想法。对我们来说，学习就是最重要的，一切应围绕着学习转。

其次，学习要注意方法。重点有五：

一是制定一个切实可行的近期目标，不能好高骛远，这个目标一定是通过努力可以达到的目标，否则适得其反。比如，若我们想提高自己的英语成绩，制定目标时不应是下次英语我要考100分或是下次英语要考多少名。这样的目标是没有用的，它过于宽泛而不具体。我们应寻找自已在英语上哪个方面的不足，再根据不足制定具体的目标。例如，单词拼写分数低，就应制定每天背多少个单词的目标，而这个单词量一定是自己通过努力能够做到的；同样，若阅读理解分数低，就应制定每天阅读几篇课外阅读的目标，而且这个课外阅读量也是自己通过努力一定能做到的。一个目标实现后，再制定新目标，周

而复始，逐步提高。特别是当你的目标实现后，自信心就会增加，这能有效地提高学习的效率和积极性。

二是学习要全面，不能偏科。两条腿走路比一条腿走路当然要快。同学们应该都知道短板效应：一个木桶能装多少水，并不取决于它最长的那块板有多长，而是取决于最短的那块木板是多短，我们的学习有点类似。高考考察的是总分，而不是单科成绩。仔细分析自已各科的学习情况，及时纠正偏科现象对于提高总分还是有效的。在高中阶段，我们自主的时间还是比较充裕的，那门课弱，那门课就多花点时间。

三是注重纠错。纠错时，一定要抓住该题的知识点，举一反三，下次就不会再犯同样的错误。在纠错时，还应强化记号意识，纠错时要在错误地点划上线，并写明错误原因，最好还写上解题时的思路。在复习纠错时，有的题目只看一遍就很清楚了，那么就可以做上跳过的记号，下次复习时就不用多花时间；有的题目一看觉得很很生疏，那么就做上重点的记号，下次复习时就多看几遍，这样就能使复习有重点，效率就高了。我们有三年的学习时间，如果能注重纠错，并加以巩固的话，前景会很好。

四是要不耻下问。没有那个人什么都懂，碰到问题一定要彻底搞清楚，否则，前一个知识点没掌握，有关联的下一个知识点就很难理解和掌握了。

五是上课时间一定要集中精力认真听老师讲课，这比自已去摸索效率高得多。

有些课目没有捷径可走，必须老老实实地去背，去读，通过平时的积累来提升水平；适当的题海战术对于一些如数学这样的课目来讲还是有用的。如何一定要说捷径，那就是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

最后祝全体同学们为了自己的梦想而努力，学业终有成。 谢谢！

 

第二篇：党校学习心得发言稿

党校学习心得发言稿

XX年x月x日至5月x日，学校集体组织了共六讲的二级党校理论课学习，接下来我们自学了党的性质、指导思想、宗旨路线等课题。并分别于5月x日晚和5月x日晚进行了主题讨论会。虽然这次学习的时间很短，但是授课内容却极其丰富，需要我们在课后细细品味、慢慢消化。

当然，通过这次集中学习，我认为自己在思想上又上了一个台阶，离党的标准也越来越近。在这个过程当中，我也逐步对一些事情形成了自己的看法，期望在思想上“更进一层楼”、在行动上“身先士卒”。

党课的理论教程我就不说了，实际上，在整个党课学习中，我认为最有意义、我也受益匪浅的是每次课堂上的纪录片《伟大的历程》，很多次都被感动的热泪盈眶。当然，首集讲的就是教育，即19xx年恢复高考制度的一波三折，给我印象最深的是数百万人在短短的三个月复习高考时的韧劲。甚至有父子同在一考室的。实际上，这里我已经不能用感动来形容，我只能说“好”！从中，邓小平的许多理论，许多高瞻远瞩的思想，我们都只能说敬佩！比如，邓小平一出来就说要科教兴国，这个“三步走”战略比六十年的“三年赶英，五年超美”口号现实得多，也确实是一个伟大的蓝图，一个真正实现大国的梦想。

当然，邓老前辈给我们设计了这么个路线，我们一定不能辜负了他老人家的期望，一定要想着为这个国家，这个社会贡献点什么（不论贡献大小，总之，不能拖社会的后腿）。要怎么做，才能对得起人民，才能配得上“共 产 党员”这个光荣的称号？我觉得从这一点想，并且把它彻底想透彻了，我觉得在思想上就配得上党员的标准了。

参加党校学习，我觉得最主要还是思想上的学习，思想上保持先进了，才能说行动。不是吗？那句广告词说的好：思想有多远，我们就能走多远。思想是行动的先决条件。

当然，我很坦诚承认我思想并不是足够先进，比如：当得最高纲领，我认为它很遥远、很空洞。我是一个现实的人，我认为在达到最高理想之前应该先解决现实中存在的问题，比如：在党内存在的极少数党员腐败，不正之风现象。我不会拿高标准高要求来教导他们，我只会很简单地说一句：你要怎样做才能对得起人民，对得起自己的良心，才能不辱没作为党员的荣誉称号。很简单，我们都是从群众过来的，都是无产阶级，都有过穷苦的经历，我觉得用这一点去说服他们会更现实些。

所以，回到前面，我认为要作为一个党员，不仅是思想上要起到先进作用，对这个社会，对这个民族还得有一种强烈的忧患意识。这次党校学习，我在这方面有了质的转变，以前我是认为个人发展了，自己成功了就促进了社会的发展、带动了社会的进步，是个人带动社会意识。而且以前总认为这个想法是正确的，现在我不这么认为了，现在我认为是“天下兴则匹夫兴，天下亡则匹夫亡”，我们做事情都要有大局思想，要有战略眼光。在这方面，我觉得我更加理性，更加成熟。举个简单的例子：以前当遇到有“如果三天不买日货，日本会怎样？如果一年不买日货，日本会怎样怎样？又如果多少年不买日货，日本就灭亡了”之类的短信或口号时，我会毫不犹豫地凭着一腔爱国热情带头实施，或者是帮着呐喊。而现在，才知道在全球经济中，你中有我、我中有你的格局下没这种伤敌八百、自损三千的做法无异于同归于尽！所以，很多人都说这不是爱国理性的表现。

我们要做事，首先要规划，先要想好结局，要按长时间来计算利益的得失。小而言之，先公后私；总而言之，先国家后集体。还举上面这个例子，如果我们一时逞快，确实把日货成功拒绝了，当然是一腔爱国热情有地方发泄了，但是，日本真能陷入衰亡吗？难道说他就只有中国一个市场？况且最重要的是，商品卖不出去，那么作为初级加工者的沿海众多企业如何生存，这必将导致国家陷入衰退，国家一旦穷了，恐怕到时候五倍的价钱都买不回来了。

所以，有时候有一腔热血是好的，但我们要学会韬光养晦啊，有一腔爱国热血可以用在别的地方，比如说，到日本去学技术，再把技术传到中国，何乐而不

为呢？

在想通了这一点之后，我认为做事就有一个原则性把握了，所以在有时候损失了部分个人利益时不要抱怨，不要凭着一时冲动而因小失大，懂了这层道理后也就坦然处之了。

在换个角度看待，则会发现有些人总是充满悲观绝望情绪，总是对这个社会充满敌视，认为一切都是不好的。我觉得是他们没有看到这个世界的美，或者说他们已经习以为常了。我不赞成这种批判主义者的存在，我认为一个人可以有批判主义，但不能满脑子全是批判性思想。我们一方面在面对问题困难时，要注意感受其中的美，其中的和谐，用爱去感化他们。就举中国特色社会主义现代化建设这个例子，有极少数认为中国改革开放式失败的，说中国失去了传统固有的文化，并滋生邪恶思想云云。我想他们肯定是没看到这个改革发展美好的一面，他们现在的吃住穿行条件肯定都比三十年前好吧？然而他们却视而不见，专挑些极少数缺点故意夸大其词，借机否定社会，这是什么？用他们自身处境就是只注意个人名誉而不顾国家利益，只要求个人目的的到达而不顾及民众的死活。对此，邓小平同志有句经典话语反驳的好啊，他说：“打开窗子透空气，难免有些苍蝇飞进来。”当然，这句话可以广义理解，我是来看风景的，是来欣赏美的，就不老是盯着苍蝇不放了，不要让它坏了心情，有苍蝇进来了把它赶出去就是了。同样，对于国家建设也是一样的，我们要看到我们的成就，欣赏我们所创造的世界，至于其中存在的少数问题，我们只要解决掉就行了，没必要一叶障目，否定了整个社会。

所以总结一下，要说在党校学到了什么，我觉得学思想是最重要的，其他的先不说，我觉得这段时间我有两个方面有了很大转变，这可能是我一生的转折点，第一是学会了从知性到理性的转变，知道利益的轻重，从而导致了个人思想上的根本转变。第二，我以前就是个“批判主义者”，生活在理想的世界里，所以对现实极其排斥，而现在，我更多的是一个对美的追求者，当然，也充满批判思想，因为我们要解决问题，但更多的是看到这个社会的好。

转变了这两点，或者说读懂了这两点，就很容易在思想上有所先进，在行动上就有所作为了，比如，就个人利益和集体利益而言，想通了这一点，在做事情时就不会再抱怨了，也会更加主动，更加积极。虽然，我们辛苦的是体力，但他有价值啊！我们得到的是赞誉。想通了第二点，恐怕就不会做一些蠢事、傻事了。更不会做出一些极端的事情了。我觉得这是很重要的。

要作为一名党员，思想上的位置是很重要的。我觉得前面所说的两点是很基础的，但我同时觉得他是极其重要的，有了这两点，才能说进一步的思想深化。

很简单，现在的我们是入党积极分子，是向党组织靠拢的，我们要先进，做事情时就得好好想想，哪些该做，哪些不该做，哪些是违背党的利益的，哪些是增加党的荣誉的，因为我们头上都顶着一个光环，说白了就是不能给党丢脸，抹黑。否则，就是败类，要遭人民的唾弃，对于那些思想不纯正的同志，要坚决去教育他们，感化他们。勇于同邪恶势力作斗争，共同促进党的向前发展，将党发扬光大，将人民带向富裕。

学习心得，我觉得不一定是书上讲的东西，有时候是一个感化的过程，我们学习了理论知识后，经过讨论，最终，还是要形成自己的思想(当然，这思想不能与党的思想冲突)，然后应用于实际生活中，去造福于社会，造福世界，这才是最重要的。

以上是我对思想转变的一点看法，只浅浅谈了一点，我认为在思想上保持了先进，行动上自然也紧随其后了，这里就不再深入了。在对于做人态度上，我在第二次的发言稿中写了一些，但我认为自己思想在这方面还不够成熟，故不写。

 

第三篇：学习心得演讲稿

学习心得演讲稿

尊敬的各位老师，同学们：

下午好！

今天很荣幸能够在这里与大家交流我关于学习的一些浅见。

作为学生，学习之于我们是居于首要地位的。它直接决定着我们的未来，因而不容忽视。已经进入初三的我们正面临着诸多这类问题，下面我想就此谈一下我自己的心得。

首先，要想自己不断进步，必须有端正的学习态度。以前我对学习的态度很轻率，上完课就草草丢掉课本了事，做作业也只是忙于应付。但是随着学习任务的日益繁重和学习难度的不断加深，我渐渐感到这种态度使自己根本无法走上学习的正轨。正所谓“态度决定高度”，态度直接影响着我们的学习效果。因此以谨慎、踏实、谦虚的态度来面对学业也是很有必要的。

我们常常有些同学平时很用功很刻苦，但不一定有好的成绩，由此大家也对“一分耕耘，一分收获”产生了怀疑。事实上，问题出在学习效率上。我们不断改进学习方法，目的就是提升学习效率。然而学习方法是因人而异的，提升学习效率也并不轻而易举，这需要长期的积累与探索，借鉴他人的经验也未尝不可，但必须与我们自身实际相接轨。因此我平时会注意以下几点：

1客观认识自身不足，制定合理的阶段目标。目标可大可小。如“今

天早自习背完某节课的知识点”或“本周复习某一章内容”。同时给自己施加一定的压力以完成目标。

2合理安排学习时间，劳逸结合。效率的提高需要清醒敏捷的思维，因此不必苛求自己日日挑灯夜战，适当的休息与放松是有必要的，要保证自己身体与精神状态的良好。

3灵活处理知识，不要仅仅依赖于死记硬背。学习得太死板对我们毫无益处，死记硬背对于有些科目是行不通的，记忆要建立在理解的基础上。

4，在实际中，注意变通和调整，勤于发现自身不足。多向别人请教。

当然，作为补充，课外知识的积累也是必不可少的。语文方面，广博的阅读积累对我们大有裨益 。所以读书也不能被我们荒废。英语方面，听、说、读、写同样重要。我建议大家可以多读些英语书籍报刊，或者看一些英文原声电影等等。把学习和自己的兴趣结合起来。

最后，需要我们做到的就是正确对待考试。面对考试，既不要给自己太大的压力，也不要太过功利化。考试前有条理地积极备考，考试后则要善于寻找问题，总结经验，再接再厉。

总之，我们确信，努力与收获永远是成正比的。

以上就是我本人关于学习的一些经验之谈。有不当之处还请大家见谅。

谢谢大家。