华南理工大学研究生兼任大学城校区助教助管工作手册

（20xx年x月）

助教工作流程图：

1. 研究生院大学城校区办公室于每学期结束前四周在研究生院网页发布“关于报送研究生兼任大学城校区助教需求的通知”。相关单位需根据通知要求，按时报送新学期研究生兼任助教的需求计划。

2. 研究生院大学城校区办公室根据各学院研究生助教需求情况，于每学期第一\二周在研究生院网页发布“华南理工大学面向全校招聘研究生助教启事”，具体招聘工作由各聘用单位负责。

3.研究生助教上岗前，需由聘用单位进行岗前培训，培训内容应包括，研究生助教工作职责、考核办法、与学生的沟通技巧等。聘用单位统一培训、分类分开培训等方式均可。

4. 正式上岗后按月考核，研究生助教或主讲教师需按照考核表要求认真填写相应内容，并由主讲教师及聘用单位负责人签名确认，不按规定填写的考核表，工资延后发放。

5.期末考核，聘用单位可决定是否续聘该助教；考核合格的助教可向研究生院大学城校区办公室申请兼任助教的证明（仅作为任职证明、有需要的助教可申请）。

6. 研究生兼任助教酬金标准（暂行）：批改作业0.4～0.6元/份，辅导答疑20元/学时，辅导实验15元/学时；担任公共基础课助教总酬金上限为800元/月，实验室助教总酬金上限为500元/月。

7.研究生助管的聘用及操作办法，参照研究生助教执行。

华南理工大学研究生兼任大学城校区助教助管工作审批表

华南理工大学研究生兼任大学城校区助教助管月度考核表

说明：1.工作量不能涂改，若涂改需有主讲教师（助管负责人）签名； 2.工作内容为其他的请在备注栏填写清楚；

3.每月5号前将上月考核表交至聘用单位，遇节假日顺延。

一、基础课

二、实验课

主管教学领导签字（盖章）：

联系人： 电话：

注：纸质版需求表（盖单位公章）交研究生院大学城校区办公室（大学城校区B2-317，五山校区交至研工部），电子版需求表发送至tshen@scut.edu.cn。

 

第二篇：华南理工大学实习报告

华南理工大学

实 习 报 告

实习单位

实 习 时 间

指导教师(单位)

指导教师(学院)

年级

专 业

学 号 学 生 姓 名

深圳祥和丰电子有限公司 20xx年x月x日陈忠强 陈凤琼 大三 应用电子技术 1008 梁建国

实习大致分为三个阶段，第一个阶段;理论知识学习阶段。这阶段主要对公司的大致信息进行了解，系统深入地学习公司研发产品的基础理论。第二阶段：实验阶段。这阶段主要是对培养符合公司要求的职工进行实战模拟实验。第三阶段：正式工作阶段。到了这阶段，我才有资格进入生产车间进行真正的生产实践。

早上八点在华工中山像集合,,差不多准时出发,经过以个半小时的长途跋涉,经过厚街,虎门,长安,进入深圳，终于到达宝安机场附近。 本着对电子业的憧憬，走进了祥和丰， 在接待方的引导下，进入祥和丰数码有限公司。在四楼五百平方米的厂区，要穿防静电鞋套才可以进入。那蓝色的塑料袋真是造型奇特了，陆续进入会议室，副总TRS比较详细地描述他在深圳二十四年的奋斗历程，自从在广州读某大学毕业后，在三家公司当上高级的职务，一直都在电子行业谋求着可能的突破和发展。可以说，深圳三十年的发展历程就是他本人的奋斗史.以前六个同学进入电子行业没几年就转行了，就剩下他坚持着电子制造这行业。TRS还对电子行业的趋势进行详细的分析,哪个条条是道哦 终于介绍到重点了，就是他本人对这个行业与他的人生的关联。本厂是按照客户要求来料贴片加工，拥有高精度的四条加工流水线，从手机印刷板开始，贴片，组装，一应俱全，似乎就是贴片机的不能本土生产依靠进口使得TRS狠遗憾，钱大部分都给老外给赚了…

通过上午和下午的参观，我们初步了解手机原来是如此的制造过程，

1基本印刷电路板，

2自动贴片机，

3贴电容,电阻，

4过波锋焊，

5人工焊接咪(喇叭),

6人工眼测零件偏位或者缺失，

7测试信号，

8组装，

9贴三码标签，

10整机测试，

11烧入IMEI号码，

12装电池和手机卡开机检测，

13贴膜屏幕，

14包装，

15送仓库…

然后进入物流阶段了。由于引入质量管理，在几乎每一个生产步骤阶段都有质量检测 使得产品质量上得到提升和成本上得到控制。

看做简单的完全组装，得益于半自动化的流水线和工人的分工合作，一台手机，从基本的电路板到完整手机，竟然要三四个小时，其中的质量检测步骤贯穿在整个生产过程中，可以说，质量管理过关。可能还有两三道工序没有看到，所以描述不了。

工人们的工作认真态度实在令我们很感动，不过作为一个矛盾的困惑就是，一个工人在流水线上如何才算是发挥主观能动性？但是仍然可以从总体上可以体验到，资本主义确实是在磨灭人的创造精神，妄图消灭人的主观能动性,把人看作机器人.虽然工资水平普遍在三四千左右,但是仍然摆脱不了作为被剥削剩余价值得宿命。

从市场论上分析，贴片组装加工行业似乎已经饱和竞争了，亟待有创意有实力的手机设计研发来充当转型的先锋军。这样才可以打破僵局，脱离永远为外国人当苦力的范畴，利益永远只拿小头的局面。只有创新才能改变制造业的悲哀。这从根本上似乎又是回到人才的争夺和使用上面去了。似乎有必要描述一下，读书无用论。大部分的制造工人学历上大约只有初中，中专毕业，大学基本没有，只有几个高层的管理人员可能学历为本科。大部分人的工作只是知其然而不知其所以然。无论是磨洋工还是快过机器人。他们眼中只关心自己的任务和工资，表面上似乎没有多大问题，但由此而来的思维惯性是否会形成一种职业病呢，那种如机器人一般的标准的组装和焊接，真的可以避免残次品的出现吗 在厂里的种种现象我都是看在眼里，记在心里的。就像有很多的员工的年龄比我的还要少，这样的现象，就可以说我们的幸运了，因为在我们的这个年龄，他们就要出来为了三餐而奔波了。我们还在学校里，受着学校的保护，受着家长的爱护，就像温室里的花朵一样，这次实习好比我们这些花朵走出温室，出来前的一次练习，但是还是有人受不了的，这样的现象，真叫人担心。叫人以后怎么放心呢？但是我相信，经过了这次实习以后，我们的同学的适应能力一定比别人强的，不经历风雨怎么见彩虹呢？我觉得我应该去见识一下，“吃得

苦中苦，方为人上人”。我想很难再有机会做流水线，这不是一次很好的经历吗？我没有选择错的。其实这次的实习我们是在我们的单位领导老师的保护下进行的，我想没有老师的帮助，我们的生活会真的很难过，看到员工们的生活我们就可以知道啦。但是还是很欣赏员工们的这种精神的，细心，耐心，恒心，忍耐力，精力等等，都是我们的学习榜样。我在他们身上真的发掘了很多的值得我去学习的。如果时间再长的话，我发掘的不止只有这些。除了发掘了这些事情以外，还发现了祥和丰公司很多可以改进的地方。

在我的实习生活中教导了我很多的知识。教我认识生产中各个阶段流程的互相衔接，各种零件的认识，所在流水线上生产的各种注意事项等等。工人们的年龄一般都比我少，但是他们所经历的事情就比我多，见的东西就比我要广。在他们身上，我可以发掘到很多我没有接触到的种种。这就是乐趣，要在生活中发掘，这样的人生才有意义，不然我想人生就没有什么趣味可谈了。还有就是我看着生产的测试阶段以后，特别感动，因为他们对于工作的积极主动和热忱，大概是源于对生活的热爱把。

谢辞

感谢深圳祥和丰电子有限公司给我提供了良好的实习环境，感谢生产车间的老师,感谢与我工作的并给予我帮助的同事。从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的理论和方法。这次实习，一定会令我的人生走向新一页，同时也很感谢在实习期间的同学们，特别是我们应用电子专业的同学给予我的支持与鼓舞！