让 书 香 飘 溢 七班

--------- 六七班读书日活动总结 张西岭

读书益人生，书香满七班。为了丰富师生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓浓的读书氛围，在4月x日“世界读书日”当天，我班开展了“让读书成为一种责任 润泽你的生命”的读书活动。

一、提出活动的口号：“我读书、我快乐、我成长”

二、开展系列活动。

1、早上7:50，七班齐读学校读书日主题及口号。

学校读书节口号:与书同行，书香伴我成长；

与经典为友，为精神打底；

与博览同行，为人生奠基.

读书活动主题:好书润泽生命 幸福你我童年

2、六七读书日活动方案及材料

第一节课:静读《语文精品读本》3与5，做边批。

要求：安静认真，仔细。

第二节课：静读各自借的书。

要求：精读文章。

第三节课：各小组评出好文章，交流展示

要求：发挥小组的作用,评出班级好故事,好文章,让同

学们共享读书之乐。

第四节课：交流读书体会，完成心得。

下午第一节课：根据上午的交流，进行交换，共享好书的快乐。

3、七班掀起了读书高潮，读书手抄报展评、读书黑板报、学生读书笔记本展评、撰写了读后感。

4、师生共读活动。教师到班内跟学生一起读书，一起做读书笔记，起到了非常好的带动作用。

“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

 

第二篇：读书日活动总结

园林113班世界读书日活动

活动主题 拒绝“碎片化”，培养“深呼吸”

活动背景 19xx年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。

19xx年，联合国教科文组织宣布4月x日为“世界读书日”。4月x日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

但是，在中国，这个世界性的读书日还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书站在20xx年调查显示：知道“世界读书日“的人仅占6%，27%的人虽听说过但不知详情，67%的人从未听说过这个日子。

活动目的19xx年联合国教科文组织通过决议将每年的4月x日定为“世界读书日”并呼吁:“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们都能保护知识产权。”自那时以来这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆受到全世界 人们的关注和欢迎其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归向 那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这 是真情的呼唤这是深沉的缅怀。不论肤色无分国别人们在 这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世 界潮流之中我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书正成为今天我们全社会的共识与需求一股股清新的读书之风扑面而来。 一部好书就是一堂生动的人生教育课是一次鲜活的人文精神教育。我们学校是一个以工科为主的学校，更需要在校园内开展这样的读书活动培养，并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。文学教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触文学可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触传统文学必不可少， 可以丰富对人生的内心体悟提高个人表达、沟通能力。不仅如此，当下大学生存在读书“碎片化”的不良习惯。因此，我们举办这次活动，让“深呼吸”式的阅读深入人心。

活动方案：

（一） 活动时间：20xx.28

（二） 活动地点：淮工南园22号楼208

（三） 活动人员：园林113班全体同学

活动步骤：

1、

2、 组织班上同学讨论对读书节的认识 通过PPT展示介绍两会期间国家的“阅读”政策、碎片化阅读、深呼吸式阅读

3、

4、 按同学们的读书经历，让同学们各自推荐几本好书 观看与读书节有关的视频

具体实施情况 活动开始，大家热烈讨论自己对读书节的认识。同学们分为四人一组，拿出笔记本，讨论起来。同学们你一言他一语，热火朝天地讨论着。有时候为了一个观点不同而争论不休，有时候又为了达成共识而击掌言欢。良好的交流意识，使得讨论氛围十分浓厚。进过一段时间的交流，大家对读书节都有了一定的认识。 然后主持人上台，与大家交流了读书节的认识后，开始了PPT展示。首先，主持人感谢了倾力制作PPT的两位热心的同学。然后从大学生的阅读现状入手，利用PPT针对性的讲到，人生有两种乐趣，一种是物质，一种是精神，物质的乐趣很容易满足，而一个人的精神空间永远也填不满。在这个互联网时代，人人都以为掌握了麦克风，多数人的人贩售的是廉价的信息，而不是丰富的知识。后者是需要静下心来把书一本一本读透的。所以，无论你是为中华之崛起而读书，还是为“书中自有黄金屋”而读书，读书都是修齐治平的社会阶梯。最后，用两会期间国家的阅读政策引出国家领导人对读书的见解，让同学们对于深化阅读有了更加深刻的印象。

而后，主持人向大家询问了各自的读书经历，并邀请了几位同学上台介绍了对自己影响最大的书。这几本书有《基督山伯爵》、《半亩花田》、《安下心来》等。

最后，主持人播放了读书节期间对市民的一段采访，让同学们感受到了社会大众对读书的热情，并借此激发了自己对读书的热情，此次活动圆满结束。 活动总结

这次活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到了促进的作用。书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。书籍

和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。

余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”读书使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让 你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。读书是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于读书。

读书虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。而读书的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。读书使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止读书就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是读书拯救了我们。我们无力改变人生的起点，但却可以通过读书改变人生的终点。

今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养同学们良好的爱书、读书的品质。让一本本好书成为导航灯，指引同学们向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”目标不懈地努力。

学生总结

以前总认为自己在网上学的东西不少，可如今认真的回想一下，打开网页，登录聊天工具，每次东一眼，西一下，有用没有的都看两眼，很快，时间就这样过去了。通过这次活动，我认识到了一种新的读书方式，深呼吸式阅读。这种读书方式，更可以让人沉静、沉淀。相信在以后的生活中，我会更多的使用这样的读书方式，让读书成为我生活中不可或缺的一部分。