大一第一学期个人总结

有句话，我想写出来告诫自己：时间不等人，珍惜每天的二十四小时。

回想起竞选班干部的那一天，我很感谢那二十几位同学。他们听完我短短的介绍后选择了我，我很感谢他们对我的信任。

上学期是一个辛苦的学期，而就是在这种严峻的环境下，我才有锻炼自己的机会。 上学期我主要负责了男生节和主题级会两个活动。我利用大学城优越的地理环境，举办了一次环城骑自行车活动。在活动过程中，有些同学因体力不支而掉队，我没有及时注意到他们的变化；后来由于天黑的原因，佳秀和萧洒找不到回来的路，虽然最后她们还是平安回来，但是我还是要对她们的安全负责。最艰巨的任务莫过于主题级会了。准备时间短，内容环节多，再加上个别同学不是那么的配合，压力异常的大。在开级会的前一个晚上，我和焯豪还因为主持稿而迟迟未睡；在布置第二演讲厅时，又因为时间不够，我们差不多是踏着14:50才完成布场工作。虽然这次活动基本圆满结束，但我还是觉得自己有很多方面没有做好，活动可以再搞好一点，我也借此来积累经验。

师姐你也知道我们班委内部曾经出现了问题，到现在，我还是觉得那个问题没有解决。为什么男生比我们女生还小心眼呢？难道一个人做错了事情就只有被责备而无被体谅吗？一个团结的班级首先要有团结的班委，如果连我们自己内部都闹矛盾了，我真不知道我们班什么时候才算是一个班。

师姐，不瞒你说，在寒假的时候，我有想过下学期辞掉班里的职位。因为班里的事，我少了很多做自己想做的事情的时间，而且我还觉得我的学习有点跟不上了。不是说我不愿意为班服务，我只是觉得每次活动都是我负责（只是觉得，因为没人做事）。秋游我负责买食物；男生节我负责策划；冬至节我负责收拾。从高中起，我就开始负责班里的活动，看到别人可以尽情地玩、完全不用顾忌活动中那些零零碎碎的东西，我就想，为什么我总是主持人，而不能做一次观众、旁观者？每次活动我都玩得很累，不是身体累，而是心累。

不过蛙哥告诉我，班委是一年选一次的，那我也只好做完这个学期再说。虽有很多不满，但我还是会尽我全力为班级服务的，请师姐放心。

另外，我还有一个想法。我永远忘不了竞选那天我们全班40个人都上去演讲的场面，当时真的好激动，这也有赖于师姐你的鼓励，可是结果却让我失望。能选上的同学大多数都有一个共通点，就是“经验丰富”。同学们都有一个倾向性，倾向于“有经验者优先”。但我们有没有想过，就是因为每次都将机会给了“经验丰富”的人，所以他们的经验越来越丰富，他们胜出的几率就越大而“经验缺乏”的人因为没机会而次次落选呢？我想我们班委就规定不参加下一年的班委竞选，给没机会的同学多一些机会，也好让我们班委内部换换血。

这也只是我个人的唠叨，请师姐见谅。(*^__^*) 嘻嘻??

Xxx

20xx-2-22

 

第二篇：大一班学期个人总结

作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着园领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个多月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

在教学教研方面：一是勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢语言组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学质量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。二是一定要认真备课，努力上好每一堂课。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。

通过这几个月的工作让我在认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有很多：

①继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。

②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。 ③关注个别孩子，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。

④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习的兴趣。

⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。

⑥努力使自己成为学生满意的幼儿老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。