20xx年第一学期实验中学党员示范课总结

为了深入地开展“创先争优”活动，进一步提高党员的业务能力，发挥党员的引领作用，我校党总支从学校教育教学的实际出发，有计划、有目的的开展了党员示范课活动。在持续一个学期的活动中，全体党员热情参与，认真准备，积极听课。示范课从教学理念、教学方法、教学形式等方面进行了深入探究和大胆尝试，成功运用了导学案，实现了学生的自主性学习，课堂上精彩纷呈，真正体现了示范课的高效、优质、创新。为了更好的交流与学习，作课党员作了深刻的课后反思，在说课、评课的过程中，参加活动的教师和领导从备课、上课、板书等环节肯定了示范课的优点并提出了具体的改进措施，使党员示范课达到了预期的目的。概括出了活动的四大亮点，即一是精心组织、全员参与，较好的发挥了党员的先锋模范作用；二是扎实准备、组长带头，充分体现了党小组的集体智慧和团队精神；三是因材施教、大胆创新，上出了高质量的党员示范课；四是积极研讨、深入反思，达到了相互交流、相互学习，共同进步的目的。同时，王书记再一次肯定了此次活动的意义并提出了更高的要求，即备好课、上好课、做好本职工作是每一个共 产 党员的神圣职责，是创先争优的具体体现。今后我们要长期开展此类活动，带领全体教师钻研课堂，提高实效，勤勉务实、不断进取，争取做一名有情、有德、有才、有艺的人民教师，把求

真务实、科学教研的精神落实到教育教学工作中，不断推动我校朝着优质、特色的方向发展。

在今后的党员示范课和学校的教学中活动，将本次党员示范课取得的成功经验不断的实施，促进学校教学活动到达高效，对活动中出现的影响教学效果的现象杜绝再次出现。总之党员示范课体现了在教学一线党员教师的示范和先锋作用，定会对学校校本教研活动的开展，构建高效课堂起到促进。

实验中学党支部 20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年度八十中学党员示范岗活动总结

20xx年度八十中学党员示范岗活动总结

为深入贯彻党的十七大精神，实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动学校教育教学质量全面提高，20xx年我校党总支在全校党员中开展“敬业奉献党员示范岗”活动。现将工作总结如下：

此次活动，紧紧围绕教育教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用，通过创建工作，提高教育质量，提升办学品位，促进学生、教师和学校的共同发展。

1、在党员的岗位上张贴党员的照片，进一步明确党员的责任意识，以及群众的监督意识，为学校的良好发展奠定了坚实的群众基础。

2、各分支制定行之有效的活动计划，增强了党内活动的实效性。

非毕业年级的支部结合所在年级的实际，加强党员教师的师德教育，或以做课竞赛的形式促进教师自身素质的提高，为学校扩充业务力量做准备，多名党员被评为学校的骨干教师，成为学校发展的中流砥柱。

毕业年级的支部则结合本年级的特点由党员教师承包重点施教学生，积极承担任课班级的早午自习和提高班的课程，这样一来，几名毕业年级的党员教师带动了整个年级的积极进取的氛围，许多教师都牺牲自己的休息时间为学生补习功课，消灭学习中的薄弱环节，为中、高考取得好成绩，完成局里下达的任务而努力。 音体美和职能科室分支结合自身特点，努力为学校特色教育的发展而贡献自己的力量，所以，针对分支内党员干部较多的特点，将中层以上党员干部分配到各个社团中，倾听社团指导教师的意见和建议，解决实际问题，为年底的特色校的展示活动作充分的准备。在社团指导教师和参加社团的干部共同努力下，20xx年x月x日上午，我校成功举办了艺术教育特色展示活动。

展示参观活动由师生美术作品的九个展区、艺术教育特色教学展示和素质教育课堂三部分组成，这里既有我校学生外出写生作品，也有素描、速写、色彩的教学展示活动，还包括剪纸、戏剧脸谱、扎染、纸艺、国画、漫画、篆刻等社团活动。校园合唱节共有14个展演节目，师生同台演出，合唱、独唱、舞蹈、乐器表演精彩纷呈，洋溢着青春的活力。最后在张宝华校长的指挥下，全校师生同唱《歌唱祖国》，将演出推向高潮。

此次活动得到了在场的市区教育局领导、兄弟校校长、学生家长和社区居民代表及辖区派出所民警的高度评价，他们认为，展示活动紧紧围绕学校所倡导的“扬长教育”办学理念，即扬学校所长，扬教师所长，扬学生所长，巩固和发展了学校的办学特色，是教育创新的有益尝试。天津电视台对本次活动作了报道。 展示活动的圆满成功，是我校全体教职员工不懈努力的结果，当然也离不开我校所有的党员教师及中层以上干部为此次活动所作的积极准备。

通过开展本学年诸多的特色活动，校总支更加明确组织特色活动的重要性，各种形式的专项活动符合学校的工作实际，非常具有实效性，为学校中心工作的顺利完成奠定基础。

天津市第八十中学党总支

20xx年x月

 

第三篇：示范课总结.doc20xx年9月

示范课总结

首先要为此次出示范课的几位教师道一声辛苦了，感谢你们为给我校教学工作付出的努力，为我校教学工作开个好头。几位教师不辞辛苦，认真备课，为全体教师们展示了十分精彩的、成功的一课，为我校的教学研究工作起到了引领和示范作用。特别是四位教研组长成功的示范课，给老师们留下了深刻印象，为学校教研工作带了个好头。示范课后的第一天，各教研组积极组织研讨评课，从而使教学研究工作不走形式，收到了很好的效果。本次示范课具体体现在以下几个方面：

几大亮点：

1、在教材的使用上，能创造性使用教材，并积极发挥教材作 用。有创新意识和营造创新空间的能力，有驾于教材的能力；都体现了教者高屋建瓴的教学能力。

2、在教学方法上体现了灵活性、艺术性和方法的多样性，处 理问题的科学性、问题处理的巧妙性，以及语言表达的准确性、丰富性和流畅性。（如夏柏翠语言表达能力和源源不断的评价用语，萧洒自如的教学风格，给人以美感；宁光波老师严密的逻辑思维和语言把握的准确性以及教学中沉稳老练的教学特点，都反映出了本人过硬的专业素质和丰厚的内功，他的课让人感到舒服；张殿利老

师教学设计的动静有机结合，知识训练得扎实有序，玩偶表演的艺术性，特别是极强肢体语言的表达能力，训练学生非常有术，反映出了了坚实的的教学功底和她对孩子的爱心、细心、和耐心，实在是可取，另外刘老师手势表达的准确性，表现出了教学中独特风格和魅力；刘英敏老师温和的语言表达，教学方法的灵活多样，对学生表现出始终如一的耐心，科学设置的律动，把课堂气氛推向了高潮，她的课让人感到和谐；翟云艳老师课中的学具准备和小组合作式教学，反映出了教学方式的创新性和现代教学手段的实用性和科学有效性，让人感到课上得实在；张、肖二位老师富有磁性的声音都极易于学生接受信息，刘老师的音乐课，幽默诙谐，语言组织流畅，运用丰富，表现出了教师较强的复合能力，更可取的是能寓思想教育于教学之中，收到了较好的教学效果，听了刘老师的课让人感到很快乐；刘老师做课的准备十分充分，教具制作、设计都很到位。

3、在知识技能培养方面，语文于老师有独到之处，特别在培 养学生朗读方面，训练有术，学生读课文字正腔圆。表现出了于老师教学的扎实和严紧认真的工作态度，于老师的课让人感到实在中闪着鲜绿；在电化教学方面，本次示范课老师都采用了多媒体教学，

有些课件做得相当之好，老师们课件新颖独特，实用性强，声情并茂，都伴有配音，实在可取）。

4、在学法指导上，我们出示范课的老师基本上都采用了小 组合作式、自学导读式、研究讨论式，示范表演式的自主学习的方式，老师们都能关注全体学生的发展。通过开火车读，分角色读，角色扮演等方式，强化训练，收到了较好效果。

需要进一步改进的是：

（1） 还要体现精讲多练的教学方式，坚决杜绝前松后紧以及 压堂现象；

（2） 要善于发挥板书功能（知识的积累，便于记忆，控制学 生注意力）；

（3） 语言组织能力尚需加强；肢体语言运用要恰当，特别是 手势的表演；

（4） 教学设计动静结合要体现科学性，要有序。

示范课总结

哈拉海镇第二中心校

20xx.9