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20xx年“学雷锋·见行动”活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是儿童少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，制定我校20xx年开展学雷锋志愿服务活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。

四、活动时间：

本月为“学雷锋月”（3月x日至4月x日）

五、活动安排：

（一）、营造学雷锋氛围

1、课间音乐播放学雷锋歌曲、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。

2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

3、周一（3月x日）升旗仪式进行学雷锋动员。

4、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好

这一期板报。(3月中旬进行评比)

（二）、学雷锋见行动

1、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周班队课)通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义。

2、开展争当“文明礼貌小雷锋”活动。

①、争当“节约小雷锋”。在生活中、学习中重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱丢笔，不乱放文具，不浪费物品、不比吃穿等，节约能源。

②、争做“公益小雷锋”。深入社区开展“弘扬雷锋精神，倡导社区文明”主题活动。班主任组织六年级队员开展净化环境活动，清扫常熟街，清除学校卫生死角，培养学生热心社会公益事业的良好道德品质，。

3、开展“红领巾校园小义工服务”活动。少先大队组织部分同学为学校教学楼楼梯美容。

4、“学雷锋月”期间要求每个班学生学会唱《学习雷锋好榜样》，届时进行班级检查。

5、每位师生做一件好事。

6、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：

常规要求：

1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

各年级要求：

1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。

2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

（三）、周末活动安排

（1）为家人做一天家务，感受家人的辛苦 （2）给家人捶一次

背。 （3）听家人讲讲心里话（4）给家人讲一个故事。（5）四至六年级写一篇学习雷锋感受的小作文，每班上交5篇作文到各部进行征文评比。

六、活动评比、总结

1、评选“学习雷锋”小标兵46名。

各班主任深入观察学生行为习惯。在学雷锋活动结束后于4月x日中午1点前，每班评选 “学习雷锋”标兵2名及个人简介和在学习雷锋周的个人事迹（300字左右）上交学生处。学生处将进行表扬和宣传。

2、评选“雷锋式中队”5个。（由大队部综合考评评定）

3、各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

4、组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：四月上旬(少先队负责)。

5、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在上交大队部。

6、由中队长负责组织班内的队员进行总结(低中年级辅导员执笔)，写成总结于4月x日上交大队部。

20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年学校学雷锋活动方案

20xx年学校学雷锋活动方案

一、指导思想

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。 雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”42周年到来之际，结合我校开展“纪念周恩来诞辰115周年”的活动，我校德育处倡议各班组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：

二、活动安排

(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。

德育处布置，由各年段召开动员会议 参加对象：各班班长、中队长、团支部书记 具体内容：

A、校团委副书记杨老师组织学生学习雷锋精神的含义

<1>要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

<2>要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

<3>要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

<4>要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(2)德育处主任吴老师做重要讲话，并要求班委做好几件事

<1>班级要大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。上报班主任，并给与适当的加分。

<2>结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：(一)常规要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

<3>倡议各班参加一次学雷锋社会实践活动。1、在学生中开展学雷锋做好事活动。2、各班由班委组织捡垃圾、清除卫生死角、清除花圃中的纸屑、清扫教师宿舍楼梯、清扫校门口花圃的垃圾、组织到福利院照顾老人等。（具体任务、时间、地点上报各年段团委委员，将作为下次恩来班评比的一个项目)

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与感恩活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：五月上旬(五四青年节前后，团委负责)。 要求：

1、每位中队长、团支部书记负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在上交各年段团委委员（七年级杨副书记老师，八年级 蔡老师，九年级 郑老师）。

2、由各年段德育干事负责本年段学习雷锋活动情况进行总结（写成总结于会上发言）。

3、团委副书记杨老师总结发言并提出下一步的工作计划（五四青年节活动计划）。

漳州立人学校初中德育处

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