《阿房宫赋》知识点整理

一、重点实词：

1、蜀山兀，阿房出 （ ） 2、骊山北构而西折，直走咸阳（ ） ．．

3、各抱地势，钩心斗角（ ） 4、盘盘焉，囷囷焉（ ） ．．．

5、复道行空，不霁何虹 （ ） 6、杳不知其所之也（ ） ．．

7、一肌一容，尽态极妍（ ）8、缦立远视，而望幸焉（ ） ．．．

9、摽掠其人 （ ） 9、奈何取之尽锱铢 （ ） ．．．

10、使．六国各爱其人（ ）

三、文言现象

[古今异义词]：

1、隔离 古义： 今义： 2、直走 古义： 今义：

3、钩心斗角 古： 今： 4、落 古义： 今义：

5、气候 古义： 今义： 6、明星 古： 今：

7、经营 古： 今： 8、精英 古： 今：

9、可怜 古： 今：

［词类活用］：

1、骊山北．．．构而西．折 ( )2、廊腰缦．回 ( )3、蜂房水涡．．．． ( )

4、辇．来于秦( ) 5、朝．歌夜．弦 （ ）

6、长桥卧波，未云何龙．？复道行空，不霁何虹．( )

7、朝歌．夜弦．( ) 8、可怜焦土．．( )

9、鼎．铛玉．石，金．块珠．砾( ) 10、六王毕，四海一．( )

11、燕赵之收藏．．，韩魏之经营．．( ) 12、后人哀之而不鉴．之( )

［一词多义］：

1、一： ①六王毕，四海一． ( ) ②楚人一．炬，可怜焦土 ( )

③黄鹤一．去不复返 ( ) ④上食埃土，下饮黄泉，用心一．也 （ )

2、爱： ①秦爱．纷奢，人亦念其家 ( ) ②使秦复爱．六国之人 ( )

③不爱．珍器重宝肥饶之地 ( ) ④陶渊明独爱．菊（ ）

3、取： ①奈何取．之尽锱铢，用之如泥沙 ( )

②青，取．之于蓝，而青于蓝（ ） ③留取．丹心照汗青（ ）

4、族:：①族．秦者秦也，非天下也 ( )②士大夫之族．，曰师曰弟子云者 ( )

5、缦： ①廊腰缦．回( ) ②缦．立远视（ ）

6、尽： ①一肌一容，尽．态极妍//尽．善尽．美( ) ②奈何取之尽．锱铢( )

③臣鞠躬尽．力，死而后已（ ）④触草木，尽．死（）

7、使：①使．天下之人，不敢言而敢怒( ) ②使．秦复爱六国之人( )

8、为：①朝歌夜弦，为．秦宫人( ) ②则递三世可至万世而为．君( )

文言虚词：

1．焉 (1)盘盘焉．，囷囷焉．（ ）(2)缦立远视，而望幸焉．（ ）

2．而 (1)缦立远视，而．望幸焉（ ） （2）秦人不暇自哀，而．后人哀之（）

(3)一日之内，一宫之间，而气候不齐 / 使天下之人，不敢言而敢怒 / 后人哀之．．

而不鉴之（ ） ．

3．其

(1) 代词。 杳不知其所之也( ) / 几世几年，摞掠其人，倚叠如山( )/ 一．．

旦不能有，输来其间( ) ．

(2) 代词，自己的，作定语。 使六国各爱其人 ．

4．于 (1)辞楼下殿，辇来于秦（ ）(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫（ ） ．．

5．之(1)杳不知其所之也（ ）(2一人之心，千万人之心也（ ） ．．．

(3)奈何取之尽锱铢( ) 秦人不暇自哀，而后人哀之( ) ．．

［特殊文言句式］

1. 灭六国者六国也，非秦也。

2. 族秦者，秦也，非天下也。

3. 明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰

也。雷霆乍掠，宫车过也。

4. 五步一楼，十步一阁

5. 长桥卧波，未云何龙

6. 几世几年，摞掠其人

7. 谁得而族灭也

8. 1、（使）负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。

9. 2、秦人不暇自哀

10. 戍卒叫，函谷举。 ．

《阿房宫赋》同步练习

一、基础部分

1．下列加粗的字注音都正确的一组是（ ）

A．囷囷焉（qūn） 妃嫔（bīnɡ） 霁（jì）颜 辇（niǎn）车

B．横槛（jiàn） 大笔如椽（yuán）鼎铛（chēnɡ）

C．媵嫱（qiánɡ） 矗（chù）立 粟（sù）米 珠砾（lì） 锱铢必较（zhī）

D．不辨妍媸（yán）逦迤（lǐ yǐ）呕哑（ōu yǎ）

2．下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） 缦（màn）立

A．《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。

B．赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。

C．赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的《赋篇》，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。

D．我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《赤壁赋》等。

4．“互文”是指在一定的语言环境中，前后的词可以互相注释，也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”不属同一类的项是（ ）

A．架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒。

B．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

C．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

D．殚其地之出，竭其庐之入。

5．与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为（ ）

A．士大夫之族，曰师曰弟子云者??

B．以古非今者族

C．云气不待族而雨

D．万物百族

7．下列句子与例句句式相同的一项为（ ）

例：戍卒叫，函谷举，举人一炬可怜焦土。

A．使负栋之柱，多于南亩之农夫

B．穷睇眄于中天，极娱游于暇日

C．虽董之以严刑 D．不拘于时，学于余

10．选出对下列句中加点字解释不当的一项（ ）

A．①六王毕（完了） ②蜀山兀（光秃秃） ③杳不知其所之也（远得不见踪影）

B．①直走咸阳（趋向）②廊腰缦回（萦绕） ③使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）

C．①雷霆乍惊（突然）②而望幸焉（宠幸） ③使六国各爱其人，则足以拒秦（让）

D．①缦立远视（长久）②朝歌夜弦，为秦宫人（做）③亦使后人而复哀后人也（让） 阅读课文第二段，选出词句解说不当的一项（ ）

A从侧面写出了统治者的荒淫。

B．“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒淫。

C．“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极欲。

D．本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。

二、阅读课文第一段，完成以下题目。

翻译文中画线句。

①廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

答：

②盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

答：

③长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？

答：

④歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

答：

16．最后一句实际上在写什么？在结构上有何作用？（2分）

答：

17．作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫？（3分）

答：

三、阅读课文最后两段，完成18—23题（共29分）

18．解释下列加点词语（6分）

①奈何取之尽锱铢（ ） ②管弦呕哑 （ ） ③戍卒叫，函谷举 （ ④秦人不暇自哀 （ ） ⑤族秦者秦也（ ） ⑥使六国各爱其人

19．翻译文中画线句。（12分，每句3分）

①戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

②灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

答：

③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

答：

④秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。答：

20．第一段文字重点写什么？结构上有何作用？（3分）

答：

21．第二段文字的中心观点句是哪一句？作者采用了什么论证方法？（3分）答：

22．第二段文字主要在写什么？运用了什么表现手法？（2分）

答：

23．最后一句中的四个“后人”所指是否一致？请作具体说明。（3分） 答：

） ） （

 

第二篇：阿房宫赋知识点总结

《阿房宫赋》知识点整理

一、古今异义

1、钩心斗角

古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。

2、明星

古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。

3、经营

古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织(企业、活动)。

4、精英

古：指金玉珠宝等物；今：指优秀人才。

5、可怜

古：可惜；今：怜悯，同情。

6、隔离

古义：遮断，遮蔽 今义：不让聚在一起，避免接触

7、直走

古义：趋向 今义：行走

8、气候

古义：文中是指情绪气氛之意 今义：是指一个地区的气象概况

二、常见实词归类

1、一:①六王毕，四海一 (统一)

②楚人一炬，可怜焦土 (数词)

③黄鹤一去不复返 (一旦) ○4上食埃土，下饮黄泉，用心一也 (专一) ○5合从缔交，相与为一 (一体)

2、爱: ①秦爱纷奢，人亦念其家 (喜爱) ②使秦复爱六国之人 (爱护) ③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜)

3、取①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 (夺取) ②青，取之于蓝，而青于蓝（提取）

4、族: ①族秦者秦也，非天下也 (灭族) ②士大夫之族，曰师曰弟子云者 (类)

5、缦

廊腰缦回(名词，无花纹的帛，这里名词作状语)

缦立远视（形容词，通“曼”，久长）

6、尽

一肌一容，尽态极妍(副词，达到顶点)

奈何取之尽锱铢(动词，取尽)

7、使

使天下之人，不敢言而敢怒(动词，让)

使秦复爱六国之人(连词，假使)

8、为

朝歌夜弦，为秦宫人(动词，成为)

则递三世可至万世而为君(动词，做，当)

三、文言虚词

1．焉

(1) 形容词词尾，相当于“然”。 盘盘焉，囷囷焉

(2) 句末语气词。 缦立远视，而望幸焉

2．而

(1) 连词，表承接。 骊山北构而西折/缦立远视，而望幸焉/则递三世可至万世而为君

(2) 连词，表转折。 一日之内，一宫之间，而气候不齐/使天下之人，不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之/秦人不暇自哀，而后人哀之

3．其

(1) 代词。 杳不知其所之也(指宫车)/ 几世几年，摞掠其人，倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有，输来其间(代秦国)

(2) 代词，自己的，作定语。 使六国各爱其人

4．于

(1) 介词，到。 辞楼下殿，辇来于秦

(2) 介词，表比较。 使负栋之柱，多于南亩之农夫

5．之

(1) 动词，往，去。 辘辘远听，杳不知其所之也

(2) 助词，的。 一人之心，千万人之心也

(3) 代词。 奈何取之尽锱铢(代财物)/ 秦人不暇自哀，而后人哀之(代秦人)

三、词类活用

（一）名词用作动词

2、朝歌夜弦 (奏乐)

3、鼎铛玉石 (把鼎当做；把玉当做)

4、金块珠砾 (把金当做；把珠当做)

5、楚人一炬 (放了一把火)

6、族秦者秦也 (灭族，杀死一族的人)

（二）名词用作状语

1、辇来于秦 (乘坐辇车)

1、骊山北构而西折 (向北；向西)

骊山北构而西折，直走咸阳(向北，向西)/ 廊腰缦回，檐牙高啄(像绸带一样)/ 蜂房水涡，矗不知乎几千万落(像蜂房，像水涡)/ 辞楼下殿，辇来于秦(乘辇车)/ 鼎铛玉石，

数词用作动词 : 六王毕，四海一(统一)

名词作动词。 复道行空，不霁何虹(出现虹)/ 长桥卧波，未云何龙(出现龙)/ 朝歌夜弦，为秦宫人(唱歌，弹琴)/ 楚人一炬，可怜焦土(化为焦土)/ 鼎铛玉石，金块珠砾(当作铛、石、块、砾)

(4) 动词作名词。 燕赵之收藏，韩魏之经营(指金玉珠宝之物)

(5) 动词意动用法。 后人哀之而不鉴之(以……为鉴)

四、文言句式

判断句:

1、灭六国者六国也，非秦也。

2、族秦者秦也，非天下也。

一人之心，千万人之心也

疑问句

(1)长桥卧波，未云何龙(疑问代词“何”表疑问)

(2)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(代词“奈何”表疑问)

(3)谁得而族灭也(疑问代词“谁”与“也”表疑问)

省略句

(1)五步(有)一楼，十步(有)一阁(省谓语“有”)

(2)长桥卧(于)波，未云何龙(省介词“于”)

(3)几世几年，摞掠(于)其人(省介词“于”)

(4)谁得而族灭(秦国)也(省宾语“秦国”)

倒装句

(1)使负栋之柱，多于南亩之农夫(于南亩之农夫多，介宾短语后置)

(2)秦人不暇自哀(哀自，宾语前置)

被动句:

戍卒叫，函谷举。

五.文言翻译

1.骊山北构而西折,直走咸阳.

译文: （阿房宫）从骊山北麓建起，折而向西，一直通到咸阳。

2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角.

译文: 走廊曲折如宽带回环，屋檐翘起似高鸟啄食；（这些楼阁）各随地势而建，座座通连、檐角交错。

3.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁河虹?

译文: 长桥横卧在水面上，（就如同游龙一般，可是，）没有云彩，怎（会有）蚊龙（腾空）？复道横空而跨，（就好像天上的彩虹，）（可是）不是雨过天晴，怎（会有）虹霓（凌空）？

4.秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.

译文: 秦王朝的统治者来不及为自己哀叹，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴，也会使他的后代人再哀叹他（重蹈秦的覆辙）。

5.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,依叠如山.

译文:燕国赵国收藏的珠玉，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国的瑰宝奇珍，多少代，多少年，从（本国）百姓那里劫掠而来，堆积如山.