20xx—20xx学年第二学期工作总结

设备系辅导员 高 锋

自从今年x月x日入校以来，我从一个学生转变成为一名感到自豪的教师。这个过程我觉得比较顺利。我的心情很愉快，对工作也很投入。在过去的一个学期中，我积极完成学工处和系部安排的任务，积极主动与学生沟通，想学生之所想，鼓励学生挖掘自己的潜力，发挥各自的特长，努力营造一个学习氛围浓厚，课外活动丰富多彩的班集体。这其中既有艰辛也有喜悦。现将上学期的工作情况总结如下：

一、完成的主要工作

（一）融入学生生活和学习，为开展工作奠定良好的基础。 我刚开始接触辅导员工作，况且自己也比较年轻，所能把握的就是以前仅有的一点做高中任课教师的经历和对于教育的理解。我兴趣也算是广泛，但是最爱的就是运动，尤其是玩篮球。我觉得玩篮球是和大家接触的一个切入点。这样做了之后，发现效果不错。同学们见了我明显就亲切多了，距离也近多了，有的同学还来我办公室聊天、把东西寄存在我这边、男生宿舍停水了来我宿舍洗澡、很乐意到办公室帮我做点事情，这些都是令人可喜的状况。凡事预则立，不预则废。其实这个岗位比做行政好多了，因为可以接触到更多的学生，能够深入到学生的内心世界，还可以避免一直坐在办公室里腰酸背痛的感觉。学生的成长进步跟自己的工作有

那么直接的联系，感到很欣慰。刚入校的时候这种感受还不是那么强烈，但是随着跟大家交流的机会的增多，我开始觉得当年读大学的自己也需要老师的关注和关怀！

5月x日，我们消防0901班组织了一次以“心怀感恩”为主题的班会。蒙毅丰同学的说唱歌曲《还记得我吗》令人耳目一新，表达了对系部和班级的爱与感恩之情。“蒙起眼，猜猜老师的手”的互动小游戏令人捧腹开怀的同时表达了对老师的感恩之情。“我知道以后在那三尺讲台上，再也看不见你玲珑的身影， 有一个人会代替你的位置站在那里。但关于你的记忆 ，是没有人能替代得了的……”这是献给即将离开的辅导员吴冬梅老师的诗歌。虽然语言质朴，但情真意切，感人肺腑。通过这次班会，深化了同学们之间的感情，增强了班级的凝聚力和感召力。

（二）热爱学生，不求全责备学生

我对宿舍卫生抓得比较紧，我班的胡骞刚开始还照着做，但是到后来一听说教育厅来检查，而且说是今天来，其实今天没有来。这样反复几次之后，他就有点不耐烦了，舍长分配给他的任务他也不做。我当时也没有说什么，当时有个男生说你不做我来做。我倒没觉得这个场面很尴尬，只是我在寻思：这个学生平时表现还是很好的，只是现在一时冲动才这表现出这样的逆反行为的。所以，我就开始寻找机会和他交流一下。过了一周，正好遇到我系新团员入团宣誓仪

式，我看名单上有他，我就在给新团员佩戴团徽的时候冲他一个微笑，非常认真地给他戴上了团徽，然后拍拍他的肩膀：“以后要多表现更好才得哟。”胡骞也开心地笑了。这时，我班另外一个同学却不满意地说：“老师，你怎么不给我戴（团徽）啊？”我顿时这个学生真的好可爱，我的心一下子就沸腾了起来，我被这两个学生感动了，这发自内心的感情融化了我对所有学生犯的错误的疑惑。我握着他的手说：“下次我给你戴党牌。”胡骞从那次以后，态度各方面都好了很多。我觉得学生都是可以塑造的，他们也是处于青春期，有时候难免有情绪上的不理智，偶尔的小错误完全可以原谅他们。

（三）对学习有困难的学生个别辅导

我班有个学生因为不及格课程太多，放弃了对毕业证的追求。他家里经济条件比较差，平时也比较内敛，不怎么跟大家有接触。我就抽空约他吃饭、聊天、打球，摸清他最近的情况，鼓励他即使拿不到毕业证也不要自暴自弃，还有其他的生存方式可以走。他也很懊悔自己当年不注意学习情况，以至于落下了那么多课程，虽然悔之晚矣，但是他也没有就此消沉下去，而是抓紧时间学习，尽力而为。有一次，他到我宿舍聊天，并且跟他讲我上学的时候的情况跟他类似，他听了就一直在抹眼睛。最后我送给他一双鞋。鞋子虽然不是新的，但是至少不破不旧，他非常乐意地穿上了，然

后我提醒他回去把换下来的鞋子洗干净，都是男子汉了该注意一点儿形象了。整个过程我没有说理论上的东西，我想这些道理他也是非常清楚的。毕竟，具有相似经历的人在心理上一下子就可以拉近很多。

(四）基本熟悉了管理毕业班级的流程和工作要点

上学期我带了四个毕业班，共计187人。由于大家都在外面实习，见面交流的机会比较少，我主要是做好学校和大家之间信息交流的平台，积极向大家发布最新就业信息，提醒大家及时提交就业和实习材料，统计好班费支出和班费退还数据。

二、不足之处和努力方向

我的毛病就在于我还不够更加主动地去融入学生之中，对学生的把握还不是很到位，独立地组织一些活动。只有组织具有教育意义的活动，才能促进大家彼此之间的了解，班集体才会形成，大家才能相互关心和帮助。我的性格是那种比较沉稳的类型，可能看起来我没有很高的激情，但是其实我很有激情。以后会放手让大家做些事情，我起到一个引导的作用，这样可以更加激发大家的团队协作能力和创新能力。有些工作方式和方法还需要多多借鉴前辈和优秀辅导员的好做法，尤其是学生提出的建议。做一件事情之前需要有清晰的谋划，不打乱仗。面对未来，我有很强的自信心，我

希望能够不断地挑战自己，跟同学们一起走向成功！

我认为优秀的辅导员不在于做了多少行政性的工作，而在于能否把班集体打造成为具有良好班风和学风的关系融洽的班集体。这个才是最重要的。可以说，在我这短短的半个学期的实践中，我还没有找到很有效的方式去构建班集体。组织了一次班会，让我看到了消防0901班的团结向上的集体风貌和同学们的组织能力。本来准备组织一次春游，但是由于种种原因，始终未能成行。等到09级的有空的时候，08级就回来领毕业证了，我对此感到很遗憾。我一直在仔细观察优秀辅导员是如何带好班级的，对比那些班风好的班级和差的班级，我深深感到辅导员的引导作用是多么重要！希望以后可以多多学习，多多实践。

三、下一阶段工作计划

下一阶段的总体工作思路是抓住重点，创新工作方式方法，努力提升工作效率和工作质量，主要做好以下几项工作： ( 一)建立一支灵活、高效的班委班子，充分发挥表现活跃的同学的润滑作用，抓“两头”，努力使班集体成为学风优良、相互关心、气氛融洽的团队。

（二）紧紧围绕学工处和系部中心任务开展各项文体活动，以做出新意、亮出发光点为出发点，促进学生身心健康发展，加强班集体成员的交流沟通，增进彼此的了解和友谊。

（三）通过多种多样的形式，开展个性化的辅导，“只有从内心发出的东西才能够进入内心”。

 

第二篇：辅导员实习小结

辅导员实习小结

从4月x日到5月x日的一个月时间里，我于临床医学院团委实习。首先，感谢学院领导和老师的帮助，使我能够顺利完成实习。整个实习过程让我对辅导员工作有了更进一步的认识，也对临床医学院学工工作有了较为全面的认识。实习即将结束，小结如下。

首先，汇报一下我的主要工作。

一、负责团委微博的发布。随着因特网在全球范围内的飞速发展，网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，网络成为反映社会舆情的主要载体之一。而微博具有表达快捷、信息多元、方式互动的特点，对于微博的管理也是与学生沟通、传递信息的快捷方式。在接手“杭州师范大学临床医学院共青团”微博以来，认真收集各种新闻，对于学院举行的各种活动等进行了迅速的报道，并对院校两级通知进行传达，而对于各种政治和社会事件，也注意加强引导，做好网络舆情工作。5月份已发表原创微博49条，被转播112次，粉丝数也增至154人。

二、参与了XX届学生毕业典礼暨毕业酒会的准备工作。虽然工作不多，但是还是收获不少。如：嘉宾、场地、会场布置、节目安排、安全、音响设备等等，必须面面俱到。另外，活动组织者要加强分工，各项工作责任到人，并且做好协调工作。而在活动进行过程中预料之外事件的处理，更考验组织者应对突发事件的能力。

三、通讯稿的写作。负责了几篇通讯稿的整理工作，以前对于文字工作参与较少，文字组织能力较差。通过这几次写作，有了一定进步。我认为，辅导员工作不仅仅需要口头表达能力，对于书面写作能力也是不可或缺的，自己这方面能力尚需提高。

四、参与了暑期社会实践活动的选拔。与 许雪溢老师、张凯老师、严雅芬老师听取了学院九支暑期社会实践队伍的答辩，对目前学生参与社会实践的情况有了进一步的了解。

五、起草了班主任、班主任助理选拔的通知，了解学长制在学院的开展情况，要通过学长制，真正帮助新生解决在全新的环境中所面临的各种学习、生活以及情感上的困难。

通过上述工作，我有以下体会：

一、医学生的特点

1、学业负担重。由于医学知识更新比较快，课程内容不断增加，医学生在校期间的课时比较多，学业负担较重。因此，学生对集体活动的参与度不够，并且，有些同学较为积极，希望通过集体活动使自己各方面能力得到有效提升，而也有极端的一部分，认为医学生只要专业课学得好就可以了，这种情况分化较为严重。

2、亟需加强医德教育和提升人文素养。医学生将来从事的医疗工作直接关系到人的健康和生命，因而必须重视医学生医德的培养。一名合格的医生不仅要有精湛的学术和医术，还要富有爱心和责任。医德教育也是解决医患关系问题的关键问题之一。人文社科类知识相对薄弱，现代医学模式强调“以人为本”与“以健康为中心”的服务理念，不但要治病， 而且要“治人”。然而，现行医学教育课程设置具有极端的职业方向性。这使得一些医学生缺乏人文情怀，在以后进入医院后，也容易收到社会影响而迷失自己。

3、就业压力大。随着医学研究生毕业人数的逐年增加，大量医学硕士和医学博士参与竞争，使得本科类医学毕业生的就业压力进一步增加。

二、提出一些想法

1、学业指导工作。针对医学生学习任务重、学习难度较大的特点，我要充分利用自己医学背景，做好医学生的学业指导工作。帮助他们树立学习信心、掌握学习方法。利用学院医学节的知识技能竞赛，调动学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，增强学生分析问题、解决问题的能力。对于大一新生，要加强专业指导，使其尽快进入医学生角色。

2、利用短信和网络工具做好及时沟通。对于我校大一新生来说，由于学校规定不能携带电脑，因此，短信成为主要的沟通工具，在以后的工作中，要对短信内容进行设计，尽量做到有效沟通。另外，应充分利用好网络这一方便快捷的信息传播途径，比如及时到学院网站上刊登信息，要求学生定期浏览该网页；利用qq群、微博、人人网等媒介发布各类消息等。

3、医德教育。通过社团活动、社会实践、系列讲座、报告会等活动，对医学生进行医德医风教育，让医学生在潜移默化中受教育。

4、加强职业规划教育和就业指导教育。

制定职业生涯规划，有利于自我定位、认识自我、了解自我，明确自己的方向，明确自己的人生目标。对于医学生而言更是如此，每个学生的理想不同，特点不同，其职业发展的规划自然不同。辅导员应该指导学生规划人生。另外，辅导员还要注意引导医学生积极调整自身的择业观念和求职心理，要以积极的心态尽量获得信息，准确定位，扩大就业范围。随着就业压力的增大和社会对医务人员要求的提高，越来越多的医学生为了自己的前途立志考研。在指导医学生考研方面，辅导员应收集同学们关于报考研究生中遇到的各种困难，经分类总结后，组织专题讲座，在如何选择报考学校及专业、如何复习各门课程、如何面试等方面给同学们指导。

5、培养人文素养。加强医学生的人文实践活动，鼓励医学生积极参加各种文艺科技和社会实践活动，比如：文艺晚会、读书报告会、暑期社会实践活动、义工活动等。

短短一个月的实习很快就结束了，但是我深深的感受到了辅导员工作的琐碎和艰巨，更加认识到了它的重要性。在以后的工作中，我将进一步严格要求自己、加强学习，努力提高辅导员专业水平，充分发挥所长，积极、热情、细致的完成好每一项工作。

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第三篇：辅导员实习总结

20xx—20xx学年第二学期工作总结

设备系辅导员 高 锋

自从今年x月x日入校以来，我从一个学生转变成为一名感到自豪的教师。这个过程我觉得比较顺利。我的心情很愉快，对工作也很投入。在过去的一个学期中，我积极完成学工处和系部安排的任务，积极主动与学生沟通，想学生之所想，鼓励学生挖掘自己的潜力，发挥各自的特长，努力营造一个学习氛围浓厚，课外活动丰富多彩的班集体。这其中既有艰辛也有喜悦。现将上学期的工作情况总结如下：

一、完成的主要工作

（一）融入学生生活和学习，为开展工作奠定良好的基础。 我刚开始接触辅导员工作，况且自己也比较年轻，所能把握的就是以前仅有的一点做高中任课教师的经历和对于教育的理解。我兴趣也算是广泛，但是最爱的就是运动，尤其是玩篮球。我觉得玩篮球是和大家接触的一个切入点。这样做了之后，发现效果不错。同学们见了我明显就亲切多了，距离也近多了，有的同学还来我办公室聊天、把东西寄存在我这边、男生宿舍停水了来我宿舍洗澡、很乐意到办公室帮我做点事情，这些都是令人可喜的状况。凡事预则立，不预则废。其实这个岗位比做行政好多了，因为可以接触到更多的学生，能够深入到学生的内心世界，还可以避免一直坐在办公室里腰酸背痛的感觉。学生的成长进步跟自己的工作有

那么直接的联系，感到很欣慰。刚入校的时候这种感受还不是那么强烈，但是随着跟大家交流的机会的增多，我开始觉得当年读大学的自己也需要老师的关注和关怀！

5月x日，我们消防0901班组织了一次以“心怀感恩”为主题的班会。蒙毅丰同学的说唱歌曲《还记得我吗》令人耳目一新，表达了对系部和班级的爱与感恩之情。“蒙起眼，猜猜老师的手”的互动小游戏令人捧腹开怀的同时表达了对老师的感恩之情。“我知道以后在那三尺讲台上，再也看不见你玲珑的身影， 有一个人会代替你的位置站在那里。但关于你的记忆 ，是没有人能替代得了的……”这是献给即将离开的辅导员吴冬梅老师的诗歌。虽然语言质朴，但情真意切，感人肺腑。通过这次班会，深化了同学们之间的感情，增强了班级的凝聚力和感召力。

（二）热爱学生，不求全责备学生

我对宿舍卫生抓得比较紧，我班的胡骞刚开始还照着做，但是到后来一听说教育厅来检查，而且说是今天来，其实今天没有来。这样反复几次之后，他就有点不耐烦了，舍长分配给他的任务他也不做。我当时也没有说什么，当时有个男生说你不做我来做。我倒没觉得这个场面很尴尬，只是我在寻思：这个学生平时表现还是很好的，只是现在一时冲动才这表现出这样的逆反行为的。所以，我就开始寻找机会和他交流一下。过了一周，正好遇到我系新团员入团宣誓仪

式，我看名单上有他，我就在给新团员佩戴团徽的时候冲他一个微笑，非常认真地给他戴上了团徽，然后拍拍他的肩膀：“以后要多表现更好才得哟。”胡骞也开心地笑了。这时，我班另外一个同学却不满意地说：“老师，你怎么不给我戴（团徽）啊？”我顿时这个学生真的好可爱，我的心一下子就沸腾了起来，我被这两个学生感动了，这发自内心的感情融化了我对所有学生犯的错误的疑惑。我握着他的手说：“下次我给你戴党牌。”胡骞从那次以后，态度各方面都好了很多。我觉得学生都是可以塑造的，他们也是处于青春期，有时候难免有情绪上的不理智，偶尔的小错误完全可以原谅他们。

（三）对学习有困难的学生个别辅导

我班有个学生因为不及格课程太多，放弃了对毕业证的追求。他家里经济条件比较差，平时也比较内敛，不怎么跟大家有接触。我就抽空约他吃饭、聊天、打球，摸清他最近的情况，鼓励他即使拿不到毕业证也不要自暴自弃，还有其他的生存方式可以走。他也很懊悔自己当年不注意学习情况，以至于落下了那么多课程，虽然悔之晚矣，但是他也没有就此消沉下去，而是抓紧时间学习，尽力而为。有一次，他到我宿舍聊天，并且跟他讲我上学的时候的情况跟他类似，他听了就一直在抹眼睛。最后我送给他一双鞋。鞋子虽然不是新的，但是至少不破不旧，他非常乐意地穿上了，然

后我提醒他回去把换下来的鞋子洗干净，都是男子汉了该注意一点儿形象了。整个过程我没有说理论上的东西，我想这些道理他也是非常清楚的。毕竟，具有相似经历的人在心理上一下子就可以拉近很多。

(四）基本熟悉了管理毕业班级的流程和工作要点

上学期我带了四个毕业班，共计187人。由于大家都在外面实习，见面交流的机会比较少，我主要是做好学校和大家之间信息交流的平台，积极向大家发布最新就业信息，提醒大家及时提交就业和实习材料，统计好班费支出和班费退还数据。

二、不足之处和努力方向

我的毛病就在于我还不够更加主动地去融入学生之中，对学生的把握还不是很到位，独立地组织一些活动。只有组织具有教育意义的活动，才能促进大家彼此之间的了解，班集体才会形成，大家才能相互关心和帮助。我的性格是那种比较沉稳的类型，可能看起来我没有很高的激情，但是其实我很有激情。以后会放手让大家做些事情，我起到一个引导的作用，这样可以更加激发大家的团队协作能力和创新能力。有些工作方式和方法还需要多多借鉴前辈和优秀辅导员的好做法，尤其是学生提出的建议。做一件事情之前需要有清晰的谋划，不打乱仗。面对未来，我有很强的自信心，我

希望能够不断地挑战自己，跟同学们一起走向成功！

我认为优秀的辅导员不在于做了多少行政性的工作，而在于能否把班集体打造成为具有良好班风和学风的关系融洽的班集体。这个才是最重要的。可以说，在我这短短的半个学期的实践中，我还没有找到很有效的方式去构建班集体。组织了一次班会，让我看到了消防0901班的团结向上的集体风貌和同学们的组织能力。本来准备组织一次春游，但是由于种种原因，始终未能成行。等到09级的有空的时候，08级就回来领毕业证了，我对此感到很遗憾。我一直在仔细观察优秀辅导员是如何带好班级的，对比那些班风好的班级和差的班级，我深深感到辅导员的引导作用是多么重要！希望以后可以多多学习，多多实践。

三、下一阶段工作计划

下一阶段的总体工作思路是抓住重点，创新工作方式方法，努力提升工作效率和工作质量，主要做好以下几项工作： ( 一)建立一支灵活、高效的班委班子，充分发挥表现活跃的同学的润滑作用，抓“两头”，努力使班集体成为学风优良、相互关心、气氛融洽的团队。

（二）紧紧围绕学工处和系部中心任务开展各项文体活动，以做出新意、亮出发光点为出发点，促进学生身心健康发展，加强班集体成员的交流沟通，增进彼此的了解和友谊。

（三）通过多种多样的形式，开展个性化的辅导，“只有从内心发出的东西才能够进入内心”。