二年级二班郭晓茜家长

通过这一学期的亲子共读活动，我深深的体会到：亲子共读是父母与孩子沟通的最好方法，也是培养孩子善于观察思考，培养孩子爱读书、爱动脑，乐于阅读、喜于阅读，提高孩子评价能力，扩展孩子知识面的有效手段。

亲子共读教会了孩子爱上书，爱上阅读，并养成良好了阅读习惯。“己所不欲勿施于人”，要孩子爱上读书，作为父母首先要成为爱读书的人，所以，我们首先给孩子创造的是良好的读书氛围，一个是时间，一个是空间。我们每一天等孩子做完作业都抽出半小时的亲子共读时间，并且持之以恒，这半小时成为我们一天中最美好的时光，无论是对孩子还是对于父母。读书的空间更是无处不在，客厅的沙发、书房的地板上、餐桌上、床上，甚至公园的草地上、大树下，只要孩子愿意，我们可以随时随地享受美妙的亲子共读的时光。亲子共读的时光是和孩子共同成长的时光，也是增进亲子沟通、改善亲子关系，通向孩子心灵的一座美丽的彩虹桥。 亲子共读可以激发孩子展开想象和幻想的翅膀，提高孩子的表达能力。一本书就是一座桥梁，一个故事可以引出孩子很多兴趣，孩子在轻松愉快的环境中学到了很多东西，孩子不断提出自己的见解和想法，并利用自己的语言表达出

来，充满了童趣。父母和孩子共同探讨碰到的问题，共享阅读的快乐。孩子体会到了父母的关爱，作为父母也在阅读中不断学到新知识。

让我们在孩子童年的时候就帮助他们建立起与书的亲密关系吧，我们无法呵护孩子一生，而一本书却可以超越时空引领我们的孩子成长，继续带给孩子爱的滋养。

和孩子一起读书吧，为孩子买好的书，和孩子一起读书，将是我们对孩子最有价值的一笔“长期投资”。从亲子共读开始，用书香呵护孩子唯一的童年吧。

20xx年x月x日

 

第二篇：亲子诵读总结

家有书香亲子诵读比赛

——新市场小学“名著点亮童年，书香伴我成长”第四届读书节系列活动 10月x日下午，新市场小学的多功能厅里热闹非凡，一、二年级的家长带着孩子欢聚一堂，在这里参加了一场别开生面、情意浓浓的“家有书香亲子诵读比赛”。

家长与孩子都进行了精心的准备。舞台上，一个个家庭纷纷登台表演，爸爸妈妈们个个精神饱满、热情洋溢地与可爱的孩子一起沉浸在美文的意境中。声情并茂的诵读、温馨和谐的亲子互动，在优美舒缓的背景音乐和唯美的多媒体画面的映衬下更加感人。一首首充满童真的儿童诗，一个个富含哲理的小故事，一篇篇美文给大家带来了美的享受和智慧的启迪。参赛家庭的出色表演赢得了阵阵热烈的掌声，那浓浓的亲情更是感染了在场的每一个人。

和孩子一起享受阅读的快乐，培养孩子的读书兴趣和良好的读书习惯，为孩子营造浓郁的书香氛围，为了孩子的成长而倾力付出的爸爸妈妈们是最值得尊敬、最棒的家长！

亲子阅读对进一步发挥家庭在未成年人健康成长中的重要基础作用，有效激发家长与孩子的读书热情，推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为提高全民文化的方法之一起到一定的促进作用。

新市场小学 张立红

 

第三篇：亲子共读总结

二年级二班郭晓茜家长

通过这一学期的亲子共读活动，我深深的体会到：亲子共读是父母与孩子沟通的最好方法，也是培养孩子善于观察思考，培养孩子爱读书、爱动脑，乐于阅读、喜于阅读，提高孩子评价能力，扩展孩子知识面的有效手段。

亲子共读教会了孩子爱上书，爱上阅读，并养成良好了阅读习惯。“己所不欲勿施于人”，要孩子爱上读书，作为父母首先要成为爱读书的人，所以，我们首先给孩子创造的是良好的读书氛围，一个是时间，一个是空间。我们每一天等孩子做完作业都抽出半小时的亲子共读时间，并且持之以恒，这半小时成为我们一天中最美好的时光，无论是对孩子还是对于父母。读书的空间更是无处不在，客厅的沙发、书房的地板上、餐桌上、床上，甚至公园的草地上、大树下，只要孩子愿意，我们可以随时随地享受美妙的亲子共读的时光。亲子共读的时光是和孩子共同成长的时光，也是增进亲子沟通、改善亲子关系，通向孩子心灵的一座美丽的彩虹桥。 亲子共读可以激发孩子展开想象和幻想的翅膀，提高孩子的表达能力。一本书就是一座桥梁，一个故事可以引出孩子很多兴趣，孩子在轻松愉快的环境中学到了很多东西，孩子不断提出自己的见解和想法，并利用自己的语言表达出

来，充满了童趣。父母和孩子共同探讨碰到的问题，共享阅读的快乐。孩子体会到了父母的关爱，作为父母也在阅读中不断学到新知识。

让我们在孩子童年的时候就帮助他们建立起与书的亲密关系吧，我们无法呵护孩子一生，而一本书却可以超越时空引领我们的孩子成长，继续带给孩子爱的滋养。

和孩子一起读书吧，为孩子买好的书，和孩子一起读书，将是我们对孩子最有价值的一笔“长期投资”。从亲子共读开始，用书香呵护孩子唯一的童年吧。

20xx年x月x日