泰安市物理课题研讨会总结
20xx年x月x日至4日,我参加了泰安市物理课题研讨会。本次会议是由市教研室组织的,市物理教研员董茂寅主持,参加会议的人员主要是泰安市各县市区的课题主持人和教研员。会议主要有三项内容:一是听了两位老师的课,二是泰山区教研员作报告,三是市教研员对课题研究作了总结和提出了要求。我把研讨会的过程及几点体会总结一下;
首先,在泰安六中听了迎春中学范勇老师的一节课。他讲授的《第三节 串联和并联》,是初中电学部分的新授课,他采用了多媒体教学,使电路图和结论清晰可见,很便于学生理解和记忆;教学过程中采用“学生分组讨论法”,发挥学生的积极主动性,体现“学为主体,教为主导”;讲课过程中尽量把所学知识与日常生活联系起来,这样学生便于理解也能提高兴趣,因为物理来源于生活。接着又听了泰安六中高明凯老师的《第四章 物态变化》,这是一节复习课,他同样采用了多媒体教学,课堂容量很大。我认为较新颖的是:在小组讨论学习中,他要求小组的成员每人至少给同组的同学讲一个题,这样更能调动同学们的积极性;他对每一个题都出示该题的知识点,这样能起到以点带面,效果不错。
其次,听了泰山区教研员张主任的报告。他早年毕业于曲阜师范大学,也是课题研究较成功的单位的主持人,他报告的内容可取之处有以下几点:(1)教学难点形成的原因一是学生思考量不大,二是缺乏必需的经验。教师要给学生一定的思考时间,介绍必要的经验,
去突破难点。(2)课堂的本质是互动活动,而课堂要互动要交流,必先和谐,这样才能有互动交流的气氛。(3)教学过程中要调动学生的多种感官。只用眼睛看能掌握知识的25﹪;只用耳朵听能掌握知识的15﹪;若把看和听加起来能掌握知识的65﹪;若再加上手和脑效果会更好。总之,还是“教学有法,教无定法,贵在得法”。
最后,董主任对课题研究作了总结并提出了要求。课题研究有很大的意义:(1)课题研究有利于校本教材的发展;(2)有利于教学质量的提高;(3)有利于提高教师的整体素质和业务水平;(4)课题研究也能体现一个学校的办学水平,是对学校评估的一项指标。因此,要求学校要加强对课题研究的重视,调动老师们的积极性,为课题研究尽量提供有利的条件,以保证课题能于20xx年x月份顺利结题。结题需要准备的材料有:(1)课堂教学实录6~10盘(2)与课题相关的论文(3)每半年一次的总结报告(4)课题组成员每年的备课本
(5)学生的单元检测题(6)学生成绩的数据对比(7)学生的小制作。根据以上内容我认为课题研究依靠个人力量还不行,要发挥课题组集体的智慧,更要依靠学校在各方面的大力支持。
陈 强
20xx年x月x日
青年教师研讨会总结
一天的研讨会收获很大,这次研讨会用时两天,一天的安排是:上午课堂观摩,下午是研讨与点评。
观摩课共三节,第一节执教者是马头三中的老师课题是《大自然的语言》,对于说明文的教学,听完王老师的课后,感觉受益匪浅 ,王老师利用丰富的课件,能在学生的展示中结合具体的问题,给予学生一定的写作方法和指导,学生在学习中应该注意哪些问题,并且能把这些问题系统的罗列下来,让学生很清晰的对问题进行把握,可见老师在之前的准备是很充分的,并对这堂课的内容进行的细致的分析和总结,同时老师在教学的过程中能很好的控制课堂的节奏,对学生的思考进行很好的引导,让学生尽情的朗读,自由的学习,快乐的收货。
第二节课是育才中学的老师指教的《在山的那边》,这节课给我的感觉是,完全符合《语文教学课程标准》,课堂环节安排的很紧凑,衔接的很自然,目标制定的很合理,很符合中学生的理解水平和认知程度,老师的教学态度得体大方,善于调动课堂气氛,能够做到有重点的有目的的教学,并且注重学习方法的总结和技巧的传授,做到了“授之以渔”的效果。
下午是研讨与点评,首先是各片区的老师对上午的两节课进行了点评,点评的内容能中肯恰当的指出三位老师的优点和缺点,同时对自己的教学也很有启发,
她们需要注意的也是我们需要改正的。最后的环节是临沂初中语文教研员张乐涛老师做的主题报告。报告的内容对当前的语文教学现状进行了分析,对课堂教学提出了有力的见解和意见,对于以后的语文教学起到了很好的规范和指导作用。
总之经过这次研讨会,我感觉收获很大,感触也很深,能做到在课堂上收放自如,没有大量的付出是不行,没有一定的听课讲课积累是不行的,所以感谢学校给予这次机会出外学习的机会。
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