毕业班工作总结

20xx届毕业班工作总结

20xx年高考我校二本上线808人（理科684人，文科124人），较去年净增 35人，一本上线 人，较去年净增人；李航同学录入北京大学。今年高考圆满实现了“高考二本上线超八百，一本上线有突破，北大清华榜上有名”的三大目标，再创我校高考历史新辉煌。

这些成绩的取得是学校校委会一班人科学决策、正确领导的结果，是高三年级组领导勇挑重担、真抓实干的结果，更是全体高三人科教师众志成城、顽强拼搏的结果。回顾一年来的复课工作，可以概括为七个字：早、高、新、严、实、细、活。

1、时间安排上体现了一个“早”。今年复课工作做到了，早计划、早打算、早动手。20xx年高考成绩揭晓前，年级组就对20xx届复课工作进行了安排部署，首先对应届块班级和教师进行了优化组合，新成立了一个文科重点和两个理科重点，进一步优化了复课环境；抽调了一批经验丰富的骨干教师充实到本届毕业班队伍中来，进一步充实了力量。成立了补习班，精选了教师，出台了招生简章。通过充分调研，提前征订了一轮复习资料，为7月x日复课工作如期顺利开展奠定了坚实基础。

2、目标确定上体现一个“高”。今年复课，年级组在20xx年高考成绩的基础上，面临应届生生源依然不强、补习生数量和质量都有所减少的实际困难，旗帜鲜明地提出了二本上线超八百，清华北大有突破的奋斗目标，明确了各班、各块今年高考的目标任务。高起点、大目标成为本届高三毕业班复课工作的出发点和着眼点。

3、工作思路上体现一个“新”。今年复课，首先在管理体制上进行了新的改革，设立了文科、理科应届、理科补习四个块，每块设立一名块组长，在年级组的统一领导下，负责独立开展本块教育教学和管理工作，克服了以往管理中班级多、层次多的困难，进一步明确了管理责任。其次，在复课思路上充分发挥了学生自主学习的自觉性和能动性，从一开学就在晚自习前开辟了自学时间，在晚自习后开辟了自习室。在每次练考结束后，第一时间在一楼大厅张贴纸质答案，并通过网络平台将电子答案及时发送到各班邮箱，为学生自觉消化知识提供了指导，进一步提高了课堂教学的针对性，实效性。

4、学生管理上突出一个“严”。为进一步净化复课环境，优化复课氛围，实现本届高三纪律学风双丰收，今年高三学生管理以“严守学校‘五条禁令’，争做行为规范生”活动为突破口，从严要求，狠抓纪律，促良好学风形成和文明行为习惯的养成。从到校、早操、课堂、自习、集会、考试等方面，对学生进行全面监管，严格考勤。长期坚持在学生中深入开展纪律整顿，严查扰乱复课环境的人和事，先后开除、劝退和严肃处理了十多名违纪违规的学生，根本扭转了以往高三学生中存在的不良风气，确保今年复课顺利、安全、有序。直到考前离校，本届学生复课纪律良好、秩序井然，没有出现大规模的违纪违规现象，为今年高考胜利奠定了坚实基础。

5、复课安排体现了一个“实”。每周召开一次毕业班工作会，确保各项安排扎实有序，收到预期效果。分类推进工作动手早、落得实，卓有成效，先后召开了5次不同形式的复课动员会和一次家长会。同时，

每天第一节课前各班同学进行宣誓，不断激发学生学习热情，鼓舞士气，营造了良好的复课氛围。先后进行了15次周末调研考试，12次周内练考，两次市统考，4次考前模拟考试，确保把以考代练，以考已退落到实处。

6、常规落实上突出一个“细”。每一轮复课，对教师和学生都提出不同的要求，每月由各块主任和备课组长对教师备课、作业、听课、推进生工作进行细致检查，量化赋分，同时，一月进行一次问卷调查，及时发现问题。教师蹲班每天两次抽查，保证了复课工作良性进展，确保常规有效落实。细化考试命题要求，由组长亲自把关，确保命题质量；考试后，对练考成绩进行全面细致分析，统计到班、分析到科、落实到人，从考情中掌握教情、学情，并将理科前700名，文科前200名公布。分学科举办专题讲座。对推进生分数学、物理、化学、外语、生物、地理六科进行专题辅导，先后共进行12场次辅导。

7、过程管理上体现一个“活”。本届高三复课在过程管理中力求实事求是，灵活务实。在年级组制定的复课计划的具体指导下，随时根据复课需要，及时调整复课安排，及时研究复课中出现的新问题，科学谋划，群策群力，确保了复课方向和质量。在课堂教学中严格贯彻先查后讲，先做后讲；在考试试题选择上既有自主命题，又与省内外知名学校和教研权威机构长期交流合作，确保了试题鲜活，信息准确。根据学生复课中出现的心理波动，及时邀请北京等知名专家来校对高三师生开展专题讲座和心理辅导，定期开展篮球赛等文体活动，活跃复课氛围。积极联系学生食堂，开展爱心送餐、壮行高考活动，确保每一名高三学生

以饱满的精神状态迎接高考。考试期间，为每一位领队老师制作的“祝你成功——白中20xx”小红帽让每一位考生感受到自信和温暖。

当然，面对成绩，我们应该戒骄戒躁，尤其应该看到我们在复课当中还存在这样那样的不足，值得我们认真反思。一是与周边兄弟学校上线增幅情况相比，我们的的进步幅度还不够大，夯实基础年级的教育教学管理已经迫在眉睫；二是与我们自己的预期目标相比，还有一定差距，这就要求我们在教育教学管理尤其是学生管理、学风建设方面还应该加大力度，持之以恒，坚持不懈，实现管理效果的最优化。

一分耕耘，一分收获。今年高考的胜利凝结着全体白中人的智慧和汗水，今年高考的优异成绩值得大书特书，今年高考复课中所体现出来的特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的白中精神更值得我们去继承和发扬。

 

第二篇：毕业班工作总结

毕业班工作总结

转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。 今年我担任的是毕业班的班主任。对五年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。 于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……

为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

一、充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。 原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。

二、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师 见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。

如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。 五年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。

毕业班工作总结

乐业镇玉丰小学

姜志凤

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