任泽小学弘扬和培育“民族精神月”活动总

结

“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”。为了贯彻教育部、中宣部、中央文明办、团中央下发的《关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神活动月通知”》的精神，进一步改进和加强未成年人、学生思想道德建设；依据市教育局汴教办发〔20xx〕041号）文件要求，切实做好第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作，为引导青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，通过一系列活动，让学生在活动中体验了民族精神的伟大，从而使崇高的民族精神植根于学生的心灵，教育他们要有志存高远、立志报国的伟大理想，活动收到了良好的教育效果。为了及时总结经

验，指导下一步教育活动的开展，现将我校活动开展情况总结如下：

一、营造浓厚的活动月氛围

1、 9月x日，我校开展了“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。举行了一次隆重的主题升旗仪式，由黄建超校长作了题为《弘扬民族精神，从一点一滴做起》的讲话，大队部对“弘扬和培育民族精神月”活动作了总体安排，并号召全体师生投入到活动月的各项活动中去。

2、出了一期主题为“弘扬和培育民族精神”的宣传板报，营造了学生体验民族精神的氛围。

二、扎实开展弘扬和培育民族精神活动

我校开展了以下活动：

1、把《开学第一课》作为开学教育活动重要组成部分，组织师生收看由教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课——我的梦·中国梦》主题晚会，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来，让一个个“我的梦”汇聚成“中国梦”，从而启发他们的想象力和创新力，倡导他们勇于追求梦想，努力实现梦想。

2、国旗下的讲话：

围绕《开学第一课》作“我的梦·中国梦”国旗下的讲话；以庆祝第26个教师节为主要内容，安排“铭记师恩”为主题的国旗下讲话；围绕公民道德宣传日，弘扬中华民族传统美德，作“诚实守信，从我做起”国旗下讲话；以喜迎国庆为主题，以“五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪”为题的国旗下讲话。

3、举办一次演讲会：

为喜迎建国61周年，为大力弘扬民族精神，培养爱国主义情感，加强对学生进行生动有效的爱国主义、集体主义教育，举办了一次以“弘扬民族精神、争做时代新人”为主题的演讲比赛。

4、 开展了一次“诵读中华经典，弘扬民族精神”的读书活动。要求各班开展读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，并且通过交流读书心得、读后感等，让学生在形式多样、内容丰富的活动中体验、感悟、认同民族精神。

5、 通过开学升旗仪式举行的“弘扬民族精神月”活动启动仪式，在观看《开学第一课——我的梦·中国梦》的基础上，利用周五的作文课，以“我的梦·中国梦”为话题写一篇作文。学生畅谈梦想，写出了自己的真实感受。

6、 9月x日教师节，围绕“铭记师恩，感恩老师”的主题，各班级利用班会课召开主题班会；每个学生以“感恩”为话题，给自己的老师写了一封信，以感谢老师的培育之恩。

7、升国旗、唱国歌：新学期开学，进行了一次隆重的升国旗、唱国歌活动，全体教职员工在升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

8、我校举行了 纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利65周年知识

竞赛。

9、 利用班会课，开展了以“弘扬和培育民族精神”为主题的主题班会活动比赛，主题班会通过让学生唱红歌、故事演讲、诗歌朗诵等形式进一步了解民族精神的内涵。

10、 启动了“校园文明监督岗”，督促学生养成了良好的行为习惯，提高了学生道德素质，并且开展了争做“道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、规范小标兵”的“五小”

比赛活动，使弘扬和培育民族精神教育实践化、生活化。

11、观察、发现家乡（社区）的变化，了解家乡在改革开放、经济建设中取得的成就，激发学生树立热爱家乡，建设家乡的情感；

12、每个学生做了一件弘扬中华民族精神的有益小事。使学生懂得弘扬中华民族精神不光是从嘴上说说就可以了，还应该投入到学习和生活的每一件小事，每一个细节中去。

弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于任泽小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。今后，我们要将“弘扬和培育民族精神”活动继续深入扎实地开展，并将其与我校传统礼仪教育有机结合，为培育肩负中华民族的伟大复兴的一代新人不懈努力！

任泽小学

20xx年x月x日

 

第二篇：精神文明创建活动总结

蓟县教育局精神文明创建活动总结

20xx年x月x日

20xx以来，在县委、县政府的正确领导下，蓟县教育管理和教学质量得到显著提升，步入了高速发展的快车道。蓟县教育局的卓越工作得到了大家的认可，连续年被评为精神文明建设先进集体、安全工作先进集体、关心下一代工作先进集体“等。20xx年、20xx年被中央精神文明指导委员会授予“全国精神文明建设先进集体”荣誉称号。

为了让古城教育事业保持这种高速发展的态势，县教育局以精神文明创建为契机，深化学习型组织建设，让理论武装头脑，使各项工作取得新成效。他们组织机关干部认真学习十七大精神、科学发展观、社会主义荣辱观等，邀请全国著名教育专家等为机关干部作专题辅导报告。他们还紧紧围绕“统筹城乡教育，提高教育质量，促进教育公平”的实践载体，开展“三问三体”和“我为教育献计献策”等活动，对照群众意见和建议逐条进行认真整改。

蓟县教育局对于思想教育活动同样常抓不懈，提升系统内部同志们的道德素养。他们组织全体同志认真学习《公民道德基本规范》等读本，开展“知荣辱、除陋习、树新风”，“弘扬和培育民族精神月”，“创建学习型机关、争做学习型干部”和“提素质、讲奉献、树形象”竞赛等活动，并积极参与全国文明城市创建和社会各界组织的希望工程、送温

暖、扶残助残等活动，不断提高党员干部的党性修养和政治修养，加强干部创建知识培训及问答考核，机关干部创建知识知晓率达到100%。

转变作风 建高效文明机关

工作作风是否转变，服务质量是否提高是检验精神文明建设工作的一项重要标准。

蓟县教育局从全市工作大局出发，大力推进创建“四型”文明机关活动。在创建过程中，以“形象提升、素质提升、效能提升”为目标，强化终身学习意识、创新意识、比学赶超意识、文明意识等“四种意识”，坚持开展“学习型、服务型、创新型、高效型”文明机关和“争做人民满意公务员”等活动，举办学习型组织骨干培训班，持续开展创建文明处室、文明岗位活动，取得良好成效。曾多次被市、县精神文明建设委员会授予“文明单位”称号。

在日常工作中，教育局各科室工作人员举止文明，谈吐礼貌，作风严谨、一心为百姓解决疑难问题，积极争做人民满意公仆。为提高工作效能，他们规范工作程序，推进机关办公现代化，成立了蓟县教育网站。为了让大家更好地监督教育工作，增加处理问题的透明度，他们面向社会公开办事内容、办事程序、办事权限、办事时限、办事结果。他们还设置征求意见箱，开通公布监督电话，自觉接受群众监督，使机关真正做到转变职能、依法行政、运转高效、服务优质、

执政为民。

关注民生 办人民满意教育

百年大计，教育为本。教育水平的高低，关乎国家的兴衰荣辱。教育局紧紧围绕全县教育工作，深化文明创建活动，实现了教育事业发展和机关建设的相互促进。他们为使全县教育水平迈上一个新台阶，对全县教育工作进行认真分析和全面规划，提出了“教育改革八项措施”，实施了“教育建设十项工程”，全力推动全县教育全面协调健康发展，努力使每一个孩子都能享受优质教育资源。

蓟县教育局还全力推进职业教育发展，组建了天津市信息工程学校机电类、电子类、旅游类、软件服务外包类等4个职业教育。均衡配置城乡教师资源，选派优秀骨干教师到农村学校支教，选调教师开展中小学教师转任交流。他们深入推进素质教育，全面实施基础教育课程改革，积极推进高中招生模式改革，创建市示范学校。

除此之外，蓟县教育局非常重视群众反映的热点问题，重拳出击治理教育乱收费并加大了规范办学行为工作力度。20xx年，排查民办教育培训机构255个，责令22个民办教育培训机构进行整改，对27个无证违规举办的“黑班”进行了取缔。大力开展捐资助学活动，近年来，通过国家教育资助体系，共为8.6万人（次）中职学生拨付资助资金4955万元，为1.02万名普通高中贫困生拨付资助资金820.44万

元。